平安夜幼兒園活動總結
不經意間,一個有意義的活動又告一段落了,想必你會開拓了視野,是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那麼如何把活動總結做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的平安夜幼兒園活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
平安夜幼兒園活動總結1
本次活動是一個故事,這個故事包含着濃濃的關愛之情。當我逐段講述故事時,中間讓小朋友來猜想,我覺得這個過程很有趣,小朋友好像跟老師很有默契,他們能夠理解故事的意義,能夠順着故事的思路來猜想,還帶着一點自己稚氣的想法。這種互動式的教學過程是一個很愉快的過程。
今天的教學活動很順暢,小朋友的參與性很強,這種思路過程既是根據原有故事的思路,又是體現小朋友主動性的過程,這種教學過程是靈活的,也是思路清晰的過程。
整個教學過程另一條思路又是情感隨動的過程,隨着癩蛤蟆對青蛙的深深關心的深入,到青蛙對癩蛤蟆的關心的展現,小朋友們一直被這種關愛之情深深的吸引,那種情感的感染是故事的感染力,是故事吸引小朋友之處,所以小朋友會那麼投入到學習中,與故事本身吸引力有很大的關係。
《平安夜》的故事不長,但是我覺得很好聽,而且關於關愛的話題,由此還可以進一步深入,相關的活動還可以再接下來開展,一定會很受小朋友的喜愛。
新年總是很受小朋友的期待,新年的到來,對小朋友來說,充滿着希望,充滿着快樂,所以在本次活動中,很自然地讓小朋友講了自己的新年心願。我看到小朋友的心願一般都是比較單純,大多是想得到一件什麼禮物,比如女孩子想得到一個芭比娃娃,男孩子想得到一把玩具槍、奧特曼之類的東西。所以在活動的最後,我也對小朋友的願望進行了引導,比如希望自己喜歡的人幸福、健康、快樂、開心,這些纔是關心人的表現,這種引導契合故事的本意,是讓孩子在原有的`思想上得到提升的表現,對他們的經驗進行提升的體現,是學習的真正意義。當然,要讓小朋友真正做到,還需要在日常生活中行爲中進行引導。
平安夜幼兒園活動總結2
晚上,薄霧瀰漫,同學們的熱情卻濃得散不開,因爲今天晚上,我們將在學校度過一個快樂的節日——平安夜。雖然這是一個西方的節日,但爲了讓同學們感受中西方的多元文化,獲得不同的快樂情感體驗,初中各班的老師精心準備了各種活動和同學們共同慶祝節日:
前奏:營造節日的氣氛
從下午開始,同學們就和老師一起佈置起了環境,他們用聖誕樹、聖誕帽、雪花片、各種賀卡、彩燈、彩條等等,把學校大花園裏的雪松裝扮得流光溢彩,一片火樹銀花,儼然成了一個童話的世界,同學們在親手動手裝扮的過程中獲得情感的體驗,能力的提升。
序曲:歡樂焰火
晚上6點30分,隨着聖誕音樂的響起,同學們手捧小紅燭,在陣陣禮花聲中同聲高唱《we wish you merry christmas》,熊熊的篝火燃燒着,隨着歡樂地歌聲盡情地舞蹈。鳳凰文學社的小記者王心雨作了現場報道。打扮成聖誕老人的同學分發着節日糖果,把幸福帶給每一個人,把快樂帶給每一個人。隨即張寧校長用英語向同學們表達了節日的問候和祝福,希望透過這次的活動多方面瞭解各國人們慶祝聖誕的方式,體驗異國人情風俗。
高潮:狂歡遊戲
活動開始,同學們一起做搶板凳遊戲,由5人4凳搶坐,變到2人1凳搶坐,不斷增加遊戲的難度,最搞笑的是最後2人搶1凳的時候,謝老師故意把圍繞凳子轉動的音樂時間延長,讓圍着凳子轉動的同學全暈了,轉得動倒西歪,走路踉踉蹌蹌,坐到凳子上的時候完全找不着北了,全場笑翻了天。還有頂氣球遊戲,要求兩人用額頭頂着一個氣球走,有的同學老老實實的用額頭頂着氣球跑,結果用力不均,把氣球頂爆了;有的同學爲了爭取勝利,投機取巧,用嘴巴咬着氣球把兒跑,把現場的人全都樂翻了。活動中還穿插了卡拉ok,小品表演等等。活動最後,在高老師的帶動下,同學們手牽手,一起圍着熊熊的篝火跳着、唱着,陣陣歡聲笑語飛向靜靜的夜空。
後續:聖誕禮物大派送
活動結束了,同學們帶着意猶未盡的喜悅心情準備離場了,等下,還有驚喜在等着他們呢:在聖誕老人的指引下,同學們從聖誕樹上取下了賀卡,接受神祕的祝福!
在聖誕到來之際,我校透過這樣一個慶祝活動,旨在爲同學們提供一個展示的平臺,讓同學們在參與中獲得自信,在參與中體驗快樂,在學會分享中感受成長,在互相祝福中學會感恩!
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