小學五年級上學期德育工作總結範文

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編爲大家收集的小學五年級上學期德育工作總結範文，希望對大家有所幫助。

小學德育作爲小學教育的一個重要領域，德育對其他各育起着保證方向和保持動力的作用。正是因爲甚至德育對學生成長的重要性，所以我們五年級組教師認真鑽研德育計劃，認真實施，以求學生的全面發展和成長。現將這一學期工作情況總結如下，以便在今後能夠借鑑經驗，彌補不足，把工作做得更好！

一、堅持抓好學生“行爲規範”常規教育

這一學期，我們五年級繼續強化學生良好行爲習慣的培養。我們組堅持在平時教育工作中，堅持“細枝末節，持之以恆”，讓學生明確“小節立大德”的道理，堅持讓他們在細節方面完善和規範自己的言行。

除了咋日常語文教學中加強德育教育，我們充分利用午自習、班會課這兩塊“陣地”，對學生開展深入的思想教育。冗長的大道理，學生是肯定不願意接受的，於是我們從自己班級實際出發，每位老師留心捕捉學生之中閃現的“光芒”加以肯定、鼓勵，讓學生都清楚地明白怎樣的行爲是值得學習的。並且充分利用德育教育陣地——黑板報，結合時事選擇比如“我的中國夢”等內容，對學生進行思想品德教育。

二、教育理論和實踐結合求發展

1、樹立“以人爲本”的德育理念。我們組在德育工作中以尊重學生個性特點爲指導思想，遵循青少年個性發展的'特點，着眼於學生終身良好思想道德與行爲習慣的形成，着眼於學生的全面發展，幫助學生樹立自信，激勵學生戰勝困難。

2、轉變角色，注重以身示範。

新課程標準中提到，教師要真正做到轉變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學生觀，要以民主的態度與學生進行協商，不可獨斷專行，做到尊重學生，信任學生、關心學生。我們組秉承新課程標準，轉變思想，轉變角色，成爲學生德育活動的組織者、引導者、參與者。

三、融於生活，活動豐富多彩

教育家陶行之先生認爲“生活即教育”，我們組結合學生生活實際和地方特點，開展豐富多彩、寓教於樂、學生喜聞樂見的德育活動，使學生透過活動受到教育、受到薰陶。

在本學期中，我組透過開展“與聖賢爲友 與經典同行”國學經典誦讀活動，在活動中，五年級孩子在誦讀中體會到國學經典的魅力，收穫了自信和成長；結合學校“跳繩比賽”活動，孩子體會到了團結一致的真正意義透過教育和活動結合，讓學生在活動實踐中，受到思想的薰陶和教育，成長的更快。