學生會心理部工作總結範文
大學生心理健康教育是大學生思想政治教育的重要組成部分,是促進大學生身心全面發展的重要途徑和手段。歷史文化學院心理部爲了進一步加強對本院學生的心理健康教育,在積極配合學校心理健康活動的基礎之上,組織開展了一系列的心理健康教育活動,普及心理健康知識,引導學生形成良好的學習、生活習慣,促進學生身心健康全面發展,並取得了良好的效果。
一、大力加強心理健康教育的宣傳,普及心理健康知識
在實踐中,我們發現大多數學生主動求助的意識較薄弱,而他們往往面臨着學習,情感和就業等壓力,這就需要加強對心理健康教育的宣傳。鑑於此,我院充分利用學校廣播臺、校報、展板、網站等宣傳媒介,開展第二課堂活動,大力宣傳、普及心理健康知識,強化學生的參與意識,提高廣大學生的興趣。
二、建立“寢室—班級—年級”三級學生心理自助組織網絡
爲了更好的開展心理健康教育工作,瞭解每一個學生的動態心理髮展,我院各年級建立了“寢室—班級—年級”三級學生心理自助組織網絡。每個寢室設心理資訊員一名,每個班級設心理資訊員二名(男生一名、女生一名),年級設心理資訊員四名。對選拔出來的心理資訊員,統一參加心理健康教育培訓,正確掌握基本的心理健康知識和應急處理辦法,以便適時在寢室、班級活動、年級活動中宣傳、滲透心理健康知識,及時掌握身邊同學的動態,定期向輔導員反饋資訊,如遇突發情況資訊員應及時與年級院系領導老師聯繫,及時採取應急措施。輔導員也利用晚點名的時間和同學們交流心理健康,生活等問題。
三、認真參與學校組織的心理培訓。
5月初,我院心理部參加了“班級心理委員培訓班啓動儀式暨郭永玉教授談自尊、自強與幸福報告會”。在這次報告會中,汪海燕老師首先講解了心理委員的職責:助人自助!心理委員是“愛心天使”,是班級裏的一個重要角色,是老師與同學溝通的橋樑。接下來,郭教授爲學生做了一場生動的主題爲“如何提升幸福感——收入與幸福的關係”的報告,闡釋了“什麼是真正的幸福”。透過聆聽郭教授的教導,廣大學生表示學會了平衡收入與幸福的關係,極大的提升自己的幸福感。
6月11日,我院心理部參加了在3408教室開展的以“大學生常見心理困惑、疾病以及心理危機干預基本常識”爲主題的班級心理委員系統培訓活動。本次培訓朱旭、王海燕、段文婷、吳才智老師分別做了相關報告,很好的給廣大學生補充了精神食糧。在這次系統的培訓課程中,我院心理委員反映較好,積極性很高。“我學習到更多的心理學基本知識,學會了分析在日常生活學習中我們該怎樣幫助身邊的同學解決困惑,怎樣改善和提高自己,怎樣做一個稱職的“愛心天使”。”XX級的.心理部長俞燕同學說到。
四、積極主動完成學校心理健康宣傳週的各項活動
爲了積極配合心理健康宣傳週活動-----校“陽光之星”評選活動,我院心理部認真準備想院裏的初賽。最終由我院XX級劉聖秋同學代表我院參加全校的決賽。劉聖秋平常就活潑開朗,才藝出衆。她以一首《女駙馬》《天上掉下個林妹妹》等組成的戲曲串燒,極具中國歷史與民族的特色,贏得了觀衆評委的普遍喜愛。並榮獲“陽光風采獎”。
在學校心理活動“愛在華師”的演講比賽中,由院心理部推選出的歷史XX級房寶強,陳相同學分別獲得優秀獎。
五、“認識你真好”新生團體輔導活動圓滿結束
爲了幫助大一新生迅速轉變角色,更快更好地適應大學生活,增進同學們之間的相互瞭解,增強班級凝聚力,我院心理部於11月13日至18日期間在1201教室和佑佲體育館旁,請到心理學院的研究生學姐對歷史學院XX級新生組織開展了三次“認識你真好”的團體心理輔導系列動。 此外,我院還在籌辦一個心理維修站,並已初見端倪。作爲心理部的主打工作,它一方面能幫助同學答疑解惑,卸掉心理包袱,注入心靈動力,另一方面,又能加強師生間有效溝通,促進彼此間的瞭解,增進師生間的感情。
心理部作爲一個年輕的部門,需要我們傾注大量的時間和精力促進其發展壯大,事實證明,這不但是必要的,而且是有重大意義的。因爲,隨着時代發展節奏的加快,大學生面臨的心理壓力越來越大,而心理健康是幸福人生的前提條件。心理部透過一次次活動,一次次溫馨的倡議,就是希望同學們能夠關注自己的內心,發展與他人的良好關係,度過一個充實而開心的大學生活。當然,我們要做的,還有很多很多。在這一崗位上,我們任重道遠。
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