2021全國科普日宣傳活動總結範文（通用7篇）

精彩的活動已經告一段落了，這段經歷可以豐富我們的生活，不如讓我們總結經驗，展望未來。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？以下是小編幫大家整理的2021全國科普日宣傳活動總結範文（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

全國科普日宣傳活動總結1

科技進步是社會發展的推動因素，面向高速發展的新時代，科學教育越來越受到重視。根據《關於認真組織開展20xx年全國科普日活動的通知》的檔案精神， 20xx年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校範圍內全面、紮實開展了科普日活動。此次科普日活動主題爲：“關注健康，爲幸福生活加油”，結合學校實際和幼兒、家長、教師需求開展，精心組織、氛圍濃厚，得到了幼兒、家長、教職工的廣泛關注、積極參與及一致好評，取得了明顯的活動成效，現將工作總結如下：

一、領導重視，多方協作

學校領導十分重視科普宣傳週活動，主任主持召開科普活動小組會議，專門討論和確定我校科普日宣傳活動方案，並由園長負責對全校科普日的各項工作進行了佈置。本次科普日活動由教師拓展到幼兒、家長;科普宣傳的範圍，由個人拓展到班級、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內容，由單一的知識宣傳拓展到科學素養、科學能力的培養;使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性。

二、活動豐富，精彩紛呈

結合太倉市科普日活動“關注健康，共創美好生活“主題，我們創新思維，面向全體幼兒、家長、教師開展了豐富多彩、特色鮮明的科普日活動。

（一）“國旗下講話”，拉開科普日活動帷幕

9月17日上午，在科教新城幼教中心的“國旗下講話”中，主持人透過“愛護牙齒”的宣傳，拉開了科普日活動帷幕。

（二）多渠道宣傳，推進科普日活動進程

1. 召開專題講座：

(1)家長層面：9月15日，我園召開了幼兒家長會。保健老師向各位家長進行了《合理膳食知識》的講座，透過觀看視頻、瞭解營養素的功能，膳食搭配的合理配比，幼兒園制定食譜的原則、方法，對新生家長進行一系列的幼兒飲食健康宣傳活動。

(2)教師層面：爲普及健康理念，提高女教師的自我保健意識和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼兒園於9月20日上午在多功能室舉辦了“關愛女性與健康同行”女教師健康知識科普講座。全園女教師共同參與了此次講座活動，張丹園長主持了講座並介紹分享了講座內容，並祝願教師姐妹們健康、幸福一生。此次講座從中醫養生、食療等角度對女性生殖系統多發病等的日常保健、治療等進行了講解，使教師們對子宮出血、乳腺增生等的預防、判斷知識有了進一步的瞭解。

(3)幼兒層面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼兒園邀請了南郊衛生院口腔科醫生來園爲小朋友進行了“愛護牙齒”的健康講座，醫生形象生動的講解使小朋友們進一步瞭解了健康牙齒的重要性及保護牙齒的方法，並學習了正確刷牙的方法。

2.現代媒體宣傳

我園透過家校路路通、幼教中心網站，加大對科普知識的宣傳。

（三）多通道參與，掀起科普日活動熱潮

1.變廢爲寶，低碳生活

變廢爲寶不僅是幼兒教師心靈手巧的見證，更凸顯出特有的專業智慧與技能。包裝盒、飲料瓶、舊光碟、廢報紙、碎布、泡沫、石子、樹葉，都是老師眼裏的寶貝，在她們靈巧的雙手下，零碎布製成的“揪尾巴”、“飛盤”、易拉罐製作的“梅花樁”是孩子喜歡的戶外遊戲器材，活動區角琳琅滿目的廢舊物品極大地豐富了幼兒遊戲材料，爲他們帶來無窮的樂趣，在創造、操作、遊戲過程中，樹立了廢舊物品不是“垃圾”，也是有用資源的環境意識，減少了污染和浪費，使幼兒親自然的情感逐漸轉化爲保護性行爲，同時又能培養勤儉節約的好習慣。

2.發揮創造，節能減耗

發展從創新開始，爲了更好地促進教師在生活中提高節能意識，共創美好生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼兒園組織教師開展了集中的“節能小妙招”交流活動。

活動中，老師們紛紛介紹了自己在生活和工作中的節能妙招：有關於打印機省墨省電的方法，有關於馬桶雙向抽水節水的方法，有關於空調節能的方法，還有關於電視機亮度調節省電的方法等等。作爲全國科普日宣傳活動之一，此次交流活動，，以“小妙招”爲分享形式，旨在透過交流與分享，將能源科普帶入教師生活與工作之中，帶動起全園教師節能的小熱潮。

3.挑戰智慧，知識競賽

爲了進一步增強教師的健康意識，我園開展了“健康知識競賽”活動，全園31名教師職工參與了本次活動。透過健康知識競賽，促進了教師對健康的關注，增加了教師健康生活的意識。

三、工作紮實，成果顯著

我校今年的“科普宣傳日”活動內容豐富、覆蓋面廣，涉及每個家庭，開展科普講座3場，其他科普活動4次。在全體師生與家長的共同努力與共同參與下，增進了幼兒、家長、教師對科學知識的瞭解，加強了對健康生活、綠色生活的關注，家園攜手，共同爲幸福生活加油。

全國科普日宣傳活動總結2

爲進一步落實區科技局“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區利用社區宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，透過積極開展科普培訓、社區益民、科普惠民等相關活動，讓居民能夠積極參與科普活動。科普活動總結如下：

一、社區開展地震應急疏散演練科普教育活動。

望湖社區聯合轄區合肥市第四十八中、望湖小學分別開展地震應急疏散演練科普教育活動。透過模擬災害預警，讓學生們都能夠參與其中，科學的掌握地震災害逃生技能。此次活動開展參加人員三千餘人。

二、社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”爲主題的科普知識進社區講座。

我社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”爲主題的科普知識進社區講座，促進公衆合理營養，提高廣大人民羣衆的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛生健康科普知識爲主要內容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動。活動期間共派出醫護人員8人，發放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發放健康教育問卷120人份收回108人份。

三、開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

望湖社區開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，透過專家與家長的溝通正確培養孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區公益大講堂67人，發放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區居民的歡迎。

在今後，望湖社區將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進一步踐行全民創新發展必須依靠科技進步和創新等科普理念。

全國科普日宣傳活動總結3

多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關於加強科學技術普及工作的若干意見》等檔案精神爲指導，切實加強我校科技教育工作，發揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、充分認識加強科技教育的重要意義

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向。

能培養學生勤於鑽研，勤于思考，勤於研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，採取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

二、建立健全科技教育組織網絡

開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校科技教育網絡分爲二級。

1、學校科技教育領導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。

2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、資訊教師和學生家長等兼職輔導員。

三、廣泛開闢科技活動場所

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，爲便於科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式爲青少年開展活動投入了一定資金，創造了較好的條件。

一是爲科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗室、1間科學興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室）、併購置了必要製作器材；二是利用校現有圖書室、試驗室、微機室等，在課餘時間（每週1～2次）向活動小組開放。

四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在於活動的成果，更重要的是透過學生的實踐過程，培養學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力。

1、主要活動：發明創造活動、科學試驗活動、生物與環境科學實驗活動、計算機競賽活動。

2、主要競賽：科普知識競賽；創新作品競賽；創新設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。

3、普及型：

（1）課內科技課：每週一節，教材爲《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考覈制度。

（2）科普閱讀：《少年科普報》以《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍爲科普教育內容。

4、提高型：（校級興趣小組）

（1）模型模擬組

（2）科幻繪畫組

（3）計算機組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創新作品、創新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作爲興趣小組考覈主要內容。

五、獎勵措施

1、活動輔導星評比。每學期學校將根據各班級、各興趣小組期初佈置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星2名，給予獎勵。

2、科技輔導員輔導活動的時間計入每週工作課時量。

全國科普日宣傳活動總結4

9月22日下午，市四院心內科專家及糖尿病專科護士一行6人來到河海街道富都社區活動中心，開展2016年全國科普日宣傳活動，爲該社區居民講解高血壓、糖尿病的健康知識。

當天下午，社區50多名居民齊聚一堂，一起聆聽了四院大內科護士長張莉和糖尿病專科護士徐軍帶來的通俗易懂的高血壓家庭護理、糖尿病防治知識，張莉用拉家常的方式和在座的居民漫談高血壓的家庭護理的重點，她告訴居民患了高血壓一定要恆心，堅持遵醫囑服藥，還要下定決心改變不良生活習慣；而徐軍則教會了現場幾個糖尿病患者自我管理的同時也普及了糖尿病的預防知識。

講座結束後，四院心內科副主任醫師夏野以及相關的醫護人員爲聽衆進行了一對一的健康諮詢以及測量血壓、血糖，併發放了近200份的不同的健康資料手冊。

據瞭解，這次活動是由四院護理部聯合河海街道社區衛生服務中心共同舉辦，得到當地居民的認可。

全國科普日宣傳活動總結5

爲迎接全國科普日，連日來，嘉興經濟技術開發區各街道開展了形式多樣的宣傳活動，透過活動增強公衆的創新精神和參與意識，啓迪科學思維，激發創造活力。

9月17日，長水街道在聯星社區舉辦了一場以“科技改變生活”爲主題的科普宣傳活動，嘉興市科技館的科技大篷車開進了社區。“梵天之塔”、“人體發電”等12項在科技館纔可以看到的展品，社區居民在家門口就能親手操作，體驗科技的神奇力量。現場還設定了科技知識講解、科普問答、垃圾分類及親子游戲等環節，並伴有青年創業、節水、健康諮詢等志願服務活動，讓居民朋友在參與活動的同時瞭解科學知識，倡導綠色健康的生活方式。

9月18日，塘匯街道塘巢創客空間舉辦的一場以“科技引領 萬衆創新”爲主題的樓宇科普活動將科普與生活融合，爲參與者送上了一場別出心裁的“科普盛宴”。活動現場，首先由微納精機代表以PPT的形式爲參與活動的人員介紹了3D打印的原理、目前的發展情況以及項目應用情況，隨後大家還現場觀摩了3D打印機和打印過程，欣賞了3D打印成品，近距離感受了3D打印的魅力。緊接着，一場有關防範互聯網詐騙的專題講座再次吸引了大家的興趣。律師以多個案例爲背景，深入淺出地剖析了當前互聯網詐騙的特點，並給出了許多防範提示。

全國科普日宣傳活動總結6

按照中國科協開展20xx年全國科普日活動的統一部署，今年，活動主題爲“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的全國科普日的時間爲9月17日—23日。爲更好地落實地區關於科普日的活動要求，做好20xx年全國科普日活動的組織工作，山水文園社區文教委積極行動，比較圓滿的組織和完成了科普周的'各項活動。現總結如下：

一、組織安排方面。

在接到任務的第一時間，及時掙得社區黨委和領導班子的支援，並與其他各口工作人員通力合作，根據社區實際情況和當前重點工作，全面協調，相互融入，全面開展各項科普活動。

二、活動安排方面。

在科普日期間，先後組織安排了三次活動，分別是：

1、9月20日上午9：30-10：30在社區門前步道設定節水宣傳點，製作宣傳板報和《家庭節水小常識》，向居民和路人進行節水重要性和節水常識的宣傳。累計宣傳人數40餘人次。

2、9月21日下午14：00-15：30，在城建五公司山水文園項目部會議室開展科學預防艾滋病及健康常識講座，聘請北京恆安中醫院醫生現場解答健康方面的問題，並引導參會人員正確認識和預防艾滋病。參會人員40餘人。

3、9月22日全天，組織居民志願者到房山水峪進行採摘，在透過感受自然地美麗景色，進一步激發廣大居民志願者愛護自然，保護環境的意識的同時，邀請當地果農爲大家指導果樹嫁接和水果挑選的常識，引發居民對科學的極大興趣。

三、活動反響方面。

依託全國科普日的工作指導，透過開展各類科普宣傳和學習活動，以及在活動後期對參與者的意見回饋表明：廣大居民羣衆十分樂於接受與自身生活息息相關的科學知識，並希望以各種能夠自身參與實踐的方式進行學習和領會。

科普工作作爲社區文教委的一項主要工作，直接關係到轄區個體的物質、精神文化需求水平，是社區和諧建設的重要保障，社區文教委會不斷探索、不遺餘力的積極開展各項工作，盡全力滿足受衆全體的需求。

全國科普日宣傳活動總結7

9月18日，寶應縣泰山小學圍繞“科技在我們身邊”這一主題，開展了豐富多彩的科技展示活動。活動內容精彩紛呈，有科普圖片展示，科普視頻播放，科普專題講座等。

科技輔導員崔老師專門爲四年級學生作了《生活中的光現象》科普講座，他以幽默風趣的語言和生動形象的例子給同學們講述了生活中一些常見的科技奧祕，對生活中的科技應用釋疑解惑，爲孩子們播撒發明創造的種子。這場生動、有趣的科技講座持續了一個多小時，學生在聆聽中體悟到了創新的意義，感受着生活孕育科技，科技改變生活的全新生活理念。

學校還組織學生觀看了科普視頻《自然界中的趣味數學》及相關圖片展示，讓孩子們明白了生活中處處是數學，只要用心發現，就會發現它給我們帶來不一樣的樂趣。

科技展示活動的開展，既豐富了學生的課餘生活，又提高了全體同學的科技意識和創新精神，讓學生在活動中充分體驗了學習科學的樂趣，激發了學生的探索精神，科學文化素養得到進一步提升，推進了學校素質教育的深入發展。