優秀三好學生個人總結
篇一:優秀三好學生個人總結
我叫xxx,是XX學院XX專業的一名學生。又一個秋季來臨,又一個豐收的季節來臨。感慨良多,既爲自己取得的成績感到高興欣喜,也爲自己從工作和實踐中得到鍛鍊而欣慰和自豪。在XX年的大學學習 、生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在老師和同學的鼓舞幫助下,我在學習、思想、工作等各方面均取得了較爲優異的成績,現總結如下:
思想上,我從不懈怠,時刻銘記自己是一名共產黨員的光榮身份,從不忘記自己身上肩負的使命。無論是在班級裏,在學校裏,在生活中,我都時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,時時刻刻爭取起到模範帶頭作用,服務於全院的廣大師生,嚴格地要求自己,處處以身作則,按時參加政治學習活動,並積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,爭取在各方面做到最好,能處理好個人與集體的關係 。
在學習上,我總是敦促自己要力爭上游,爭取進步。我刻苦努力、勤奮好學;堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節,認真學好專業理論知識。我現在獲得過XX次校級三等獎學金,期末考試平均成績達85以上;已經透過了呃英語四、六級考試以及計算機二級考試。
在工作上,我擔任班級班長一職,在學院學生會任XX部長一職。平時以身作則帶頭參加各項活動,班級在我和班委帶領下,多次獲得院級甚至校級榮譽,多次被評爲校優秀團支部和校優秀班集體。在自己有了一些優點的同時,我還經常作自我批評,發現自己的缺點,並努力改進。作爲積極樂觀新時代青年,我會迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!所以我力爭在工作上得到更多的鍛鍊!
在生活中,我積極樂觀,熱心助人,遵守校規校紀,團結同學。我認爲,這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體裏面,早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區、社會組織的各項活動。平時,我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學,並且,爲學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。發現自己的不足,我會取別人之長補自己之短,努力完善自己、豐富自己。我肯定自己,我挑戰自己,我超越自己。
篇二:優秀三好學生個人總結
時光飛逝,轉眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年,感觸頗深,既爲自己在學業上取得的成績感到高興,也爲自己能夠在工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在一年的大學學習、生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在老師、同學的鼓勵和幫助下,我在學習、思想、工作、生活等各方面均取得了較爲優異的成績,收穫頗多,曾多次獲得獎勵。
在學習上,我認爲學習是學生的天職,我深知學業的重要性,所以我刻苦努力、勤奮好學,不斷提高自己的文化知識和專業技能,雖然我的學習成績並不是班中的最好的,但我的學習態度很值得大家學習。我相信只要努力地學習,不斷地進修自己,社會上總會有我的一席之地的。
在思想上,我從沒鬆懈過,一直積極地向黨組織靠攏。無論在哪,我都時刻以黨員的標準嚴格要求自己,處處以身作則,時刻起模範帶頭作用。我還自覺學習有關黨的知識及方針、政策,積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"、"八榮八恥"等重要思想,使自己能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,因此我被推選爲黨員重點培養對象。
在工作上,我踏實肯幹,認真的做好了每一件事,積極主動配合組織的日常工作。在服從上級命令的同時,也會敢於提出自己的建議和意見,勇於開拓創新,。
在生活中,由於我積極樂觀,誠實守信,樂於幫助我身邊每一個需要幫助的同學,因此與同學的關係都十分融洽。
在學校的這一年裏,我也遇到過不少困難,受過不少挫折,儘管如此,我還是積極樂觀的面對一切,不爲眼前的困難所嚇倒。一年來,在老師和同學的幫助下,我學到了許多東西,也成長了許多。感謝我的老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。在今後的學習生活中,我會一直以良好的心態努力學習,積極向上,爲以後的人生道路留下串串美麗的腳印,也爲我的學習生涯畫一個完美的句號。
篇三:優秀三好學生個人總結
爭先創優“三好學生”個人總結 我叫楊光,來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10-02班。 在大一期間,我本着鍛鍊自己、回報社會的.初衷,抓住一切機會展現、提高自己的能力,努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫,並且取得了一定的成績,下面我將就各方面分三點進行總結:
一、 學習方面
學生以學習爲天職。在剛進大學的時候我就抱着考研的理想努力學習。不管平時的事務有多麼繁雜,我都始終沒有放鬆過學習。除了課堂學習以外,我還廣泛參加學習類競賽。同時,功夫不負有心人,在付出以後我也獲得了一些獎項,其中包括全國英語等級考試PET3、大學生英語演講公開賽等,並在學年末的評優評先過程中獲得了二等獎學金。
這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中,無論其他事情有多繁忙,學習不能放鬆,更不能沉迷於網絡、遊戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習!
二、 工作方面
大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級裏擔任了一些職務。憑着老師們的錯愛,我在年級裏擔任大班長,在共青團裏擔任10級團總支書記;在學生會裏現任院學生會自律部副部長;在班裏任班長。
這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛鍊了我學習和
工作之間的協調能力,還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。
我們知道,大學就是個小社會,大學更需要培養全面發展、綜合素質高的人才。進入大學,只知道學習不行,那樣會成爲一個書呆子而被社會拋棄;而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課餘精力都投入到學生工作中去,既不致於把課餘時間浪費掉,有全面提高了自己的綜合素質。
三、 社會實踐方面
20xx年暑假期間,我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊,下基層、走社區,和老革命前輩們交談,從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創業、樂觀向上的可貴品質。
在社會實踐期間,我感觸良多。發現要想在社會中立足,光憑藉專業技術知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業技術知識,更需要良好的與人溝通能力,人際交往能力,表達能力,以及自我展現的能力。有的大學生不敢與生人談話交流,這正說明我們這一代大學生在象牙塔裏呆久了,沒有認識到社會真正需要的人才是什麼樣的人才。
所以,社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己,認清社會,這非常有利於我今後的發展,爲我今後的努力提供了有力的方向。
在20xx-20xx學年爭先創優工作中我被評爲“三好學生”稱號,這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明,也更加鼓舞了我下一年繼續努力,再創佳績。感謝院領導、老師
和同學們長期以來對我的幫助和支援,我會不驕不躁,繼續努力,爲學院爭取更多的榮譽。
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