小學春季開學工作總結作文
辛苦的工作已經告一段落了,回顧過去這段時間的工作,收穫頗豐,想必我們需要寫好工作總結了。你所見過的工作總結應該是什麼樣的?下面是小編爲大家收集的小學春季開學工作總結範文,歡迎閱讀與收藏。
俗話說:良好的開端,等於成功的一半。開學工作是很重要的,也是很重視的。
一、制訂計劃,開心中數,按部就班
凡事預則立,不預則廢。計劃是做好任何中作的前提和保證。
1. 召開了教研組長、備課組長會議;在學習上級計劃的基礎上,制訂出學校、年級、個人,計劃三級計劃,及時上傳到了羣檔案之中。從統計情況看,現在已經全部到位。
上報期初報表;上傳期初督導材料;辦理轉進轉出學生學籍;這些常規的工作看起來瑣碎,但也穩定教學秩序的一個方面。
2. 首先當然是做好五認真的常規,認真備好課,上好課,作業批改及時。英語組特別關注了:能用不同等第激勵學生。平常採用加星、扣星制管理學生,提高學生學習的積極性。
3. 進行了課堂調研。兩週已經完成了對各年級6班的語文、數學、英語以及學校音樂專職老師的課堂調研。備課組長和同級組的老師共同參與聽課,課後及時進行討論,學習經驗,發現問題,商討對策。
數學課:趙 和蔣 老師這兩位老師教學基本功都比較紮實,學語言極富誘導性、情境性,師生關係和諧融洽,分別把握住了計算課和規律探究課的教學重點和基本思路。趙紅的計算課算理清晰,從兩位數乘法遷移到三位數乘兩位數,充分利用了學生原有知識基礎;蔣 老師的規律探究課,層次清晰,鋪墊到位,及時總結探究方法並學以致用。兩節課都呈現了理想的教學效果。在此基礎上還要從細節處入手,用更加開放的課堂教學設計,充分體現學生的主體地位。
語文課:武xx老師緊扣課文重點,帶着學生閱讀、批註、交流,並及時進行評價引導,啓發學生思考,學生能放得開,也於表達思想,讓思維碰撞;吳xx老師在認真研讀教材的基礎上,概括了文章的中心,並以此爲線索,引導學生在課文中幾進幾齣,閱讀、思考、概括、總結提煉,深入地體會了文章的中心和文中人物的形象。
英語課:三位老師都選擇了一單元的第三課時,有朗讀,有觀看卡通思考討論,有表演,內容豐富,尤其重視了朗讀的練習。模仿錄音,要求得一絲不苟,指導比較細心而且精心,讓學生明白朗讀不僅是聲音的刻意,要達到神似,表情、體態都要同步到位,纔能有好的效果。學生的進步是顯而易見的。
音樂課:在歌唱教學這一塊上,兩位專職老師從新授和綜合複習兩方面進行了展示和演繹,教與學都比較紮實。
二、參加活動,發揮特長,展示風采。
1. 積極參加省小數報杯比賽——選送數學小論文12篇;
開展數學節活動: 我校根據數學節活動主題安排了一些講求實效的數學史料類、數學遊戲類、數學比賽類這三類活動,讓全體學生有一個展示自身在數學方面聰明智慧的平臺。下發了方案,三到六年級各班按方案開展練習、初賽、決賽,三年級的算“24點”比賽、四年級的讀大數比賽、五年級的數獨比賽和六年級的背圓周率比賽,這些活動具有趣味性、思維性和探索性,提高了學生對數學的興趣。本週請各數學備課組長組織好剩下的比賽類活動,並做好活動總結。
2. 綜合實踐活動老師在參加研究性學習優秀成果評比活動的材料;參加了同課異構的活動方案設計比賽。這兩個活動正在進行中,結果還沒有出來。這裏要強調:這一個小學科比賽,是一個機會,不僅有區比賽,會擇優參加市比賽。這一活動發展到現在,不僅要有理論,更重要的是有好的選材,題目要新穎,要組織學生紮紮實實地開展活動。做好這個活動,絕對是雙贏的`活動,老師、學生都能得到鍛鍊。
3. 李 老師認真準備,參加區《道德與法制》學科的說課比賽。
新一輪教材改革又開始了,請老師們關注。在我們這樣一個偏遠學校,機會本來就不多。一旦出現,千萬不要客氣。必須積極爭取。提前準備是很有必要的。比如:一年級語文新教材了,本學期區裏開始了對部編教材的研究、分析,請一年級語文老師積極參加,同時其他年級的老師也要關注,這一輪的教材改革不會六年級,早一點準備是應該要有的。
三、關注了5分鐘課程的實施。
老師已經有了意識,數學課上,趙紅讓學生講了一則數學故事,蔣 老師提供了一道數學趣題,並與新課的教學內容能有機結合起來;語文課上,不約而同開展了對古詩文的誦讀與理解;英語課上,進行了朗讀和對話的練習;可見,時間雖然短,老師位已經積極地開始了行動,但也發現對“課程”的概念不清楚,只是把它當作課堂教學的一個環節部分。我想起了英語老師用的三個詞“what、how、why”可以簡單明瞭地表達課程意識需要思考的問題:今天上什麼內容?上這個內容的目的是什麼?怎樣處理這個內容並且在5分鐘內完成任務?每天至少每週反思一下,本週有什麼進步?從什麼方面進行改進?
今後將一如既往,按計劃,落實五認真,在常規中努力突破。
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