小學學校工作總結（通用7篇）

時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！想必許多人都在爲如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的小學學校工作總結（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

小學學校工作總結1

我校在上級領導正確指導下，工作有聲有色。此刻我就我們學校一年工作做一回顧：

一、迎省檢，政府投資力度很大，全體教師不負衆望，出色的完成了計劃

1、一年來，在各級領導大力支援和關懷下，加大投資力度，改善辦學條件。學校進行了硬化、綠化和美化，到達了花園式學校要求。今年學校文化建設初見規模，以“感恩教育”爲主題學校文化，呈此刻眼前。“感恩祖國，感恩父母，感恩師長，感恩親朋”的小故事來教育學生，收到良好的效果。

2、政府重視，履行職責

橋西區各級政府高度重視教育發展，始終把教育擺在優先發展的地位。在每年的經費預算中，把學校的項目建設和維修費預算納入政府的財政支出之中。爲學校解決實際問題，學校各方面得到改善。

橋西區政府和橋西區教育局投資80餘萬元新建了654平專用教室；投資30餘萬元硬化了操場；投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術室、儀器室、多媒體室中的器材按標準全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國家小學標準配備了數學教具61種1017件、科學儀器123種1823件。每當我看到教師從各科室拿着教具走進課堂直觀的給學生上課的時候，每當學生親自動手做實驗的時候，看到師生邊做實驗邊討論，那種渴望知識的表情，回想起沒有實驗器材時課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學校全體師生再次感激政府、感激各級領導對我們農村小學的支援和幫忙，多謝你們！

東戶學區近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書，更換了電腦、掃描儀等設備，建成了省級圖書室一個、藏書量5824冊，生均26冊。

城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農村的家長望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過大，農村學校沒有學生。如今，我們學校在橋西區政府和橋西教育局領導的幫忙下，陸續配備了微機室裏高配置的電腦供學生學習，到達生機比3：1、1；每一個班安裝了電子白板，學生陸續又回到了我們農村學校。

區領導、教育局爲我們學校近三年新分配4名專職教師，爲我校注入了新鮮的血液，學校各項工作上了一個新臺級，得到了學生、家長的一致好評。

二、學校特色不斷彰顯

1、走可持續發展教育之路課堂改革、小組合作、學科整合、探究作業本的使用等在我校全面實施，學生站在了課堂的正中央，使孩子認知本事、應用本事不斷彰顯。

2、閱讀與感恩同行在我校構成，有學校圖書館借書到班級圖書角到鄉村兒童讀書坊的成立，學生有被動閱讀轉化爲主動閱讀，構成了學校——家庭——社區三位一體的讀書模式。

三、學校今後的工作

1、切實抓好各科室器材的使用率，教師不斷學習先進的教育方法，來適應此刻教學的需要。

2、提高教師業務水平和自身素質，讓教師走出去學習、請進來輔導，讓我們學校每一個孩子都能學到全面知識。

小學學校工作總結2

本年度在上級有關部門的關心和幫助下，在全體師生的努力下，在各位家長，特別是家長委員會委員的支援和配合下，學校家長學校的各項工作已圓滿結束，並取得了較好的成績、。現就本年度開展的活動總結如下：

一、加強領導、完善機構。

1、爲了搞好工作，我們首先成立了家長學校組織機構，由校領導黃加忠校長、教導主任黃天滿、大隊輔導員陳藝璇、各班班主任以及部分家長組成。並制訂了切實可行的家長學校管理制度，便於執行。充分發揮了民主性，達到了家長協助學校科學治校、科學育人的目的。

2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，以便對學生進行很好的教育。

3、本學期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午，首先校長就我們學校的情況向委員會成員做了詳細的介紹，各位家長就我校的師資隊伍建設、班主任工作、學校管理等方面談了他們的意見。第二次，5月8日就學校工作存在的問題，特別是教育存在的問題又一次進行了交流，收到了良好的效果。）

4、針對各年級學生心理特點，本學年召開了四次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長黃加忠向全體家長做了重要的講話。（第一次3月18日校長向家長就學校做了詳細的介紹，對學校創建工作向家長進行了宣傳。第二次，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法，家長普遍反映，講得好，深受啓發。）接着以各班爲單位召開了家長會，會上就家長普遍關心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流，近一步拉近了老師與家長的距離，受到了良好的效果。

5、強化家校聯繫工作。

雖然我們要求教師應主動走向家庭，走向家長及時和家長溝通，但是由於各種原因沒有很好的去做，但是我校教師利用手機和家長經常聯繫，特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題。抓好學生教育。

6、創特色，使活動更深入。

爲了更好的把家庭教育和學校教育結合起來，最大限度地引導家長關注孩子的成長，配合學校共同實現科學育人。爲了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，我校舉行“讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進教室，關注教育；走進學校，參與管理”活動；讓家長了解孩子在校的學習生活情況，縮短學校與家庭的距離，展示師生風采，創設和諧育人環境。從而達到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。

二、存在的`問題：

1、培訓內容存在侷限性，有待改進。

2、少數家長認識不到位。

3、培訓時間有時不能保證。

在學期處制定要評選“四有”家長，但沒有及時開展，還有各方面的工作沒有做好，存在許多的問題。

總之，家長學校的工作是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支援、密切配合，定能完成其所負的使命。

小學學校工作總結3

我校在圍繞“健康與成長”主題開展了形式多樣的活動，建立健全我校“素質教育月”活動制度。結合我校校園特色，創新素質教育載體，構建獨具特色的素質教育推進模式，在我校逐步形成點面結合、豐富多彩、充滿活力的素質教育長效活動機制，促進學生素質全面主動和諧發展。

“健康與成長”作爲今年的素質教育月主題，更是強化少年兒童健康、陽光、樂觀性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長”這一主題，開展了豐富多彩的教育活動，使學生深深懂得健康成長的重要性，逐步走向健康的學習生活方式。短短的幾個月，我們卻取得了令人可喜的效果。

一、領導高度重視，成立活動小組。

中小學“素質教育月”活動，對於全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，促進學生全面發展具有重要意義。我們切實做到了提高認識，注重實效，不搞形式、不走過場，我校加強對“素質教育月”活動的組織領導，成立了活動領導小組。精心組織，加大對活動的宣傳力度，及時總結經驗、宣傳典型，積極探索，開拓創新，確保活動順利開展。

二、以“健康成長”爲主題開展了一系列活動。

我校透過一系列文體和遊戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理諮詢等活動，培養學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志；幫助學生樹立科學的健康理念，養成良好的性格，培養學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質，讓學生們健康生活、快樂成長。

三、加強宣傳，營造氛圍，取得成效。

（一）宣傳教育（3月第4周）

1、利用好“國旗下的講話”進行啓動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”（3月22日），由六年級學生作國旗下講話（活動的目的、進程及具體安排）。

2、組織部分班級觀看有關心理健康宣傳片。

3、心理健康班隊會。（各班主任負責）

4、各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。

4、學科健康教育的滲透。（科任教師）

5、各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發動學生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發出倡議，讓學生學會“熱愛運動、關愛他人、團結合作”。

（二）活動實施

1、學生設計了一條健康成長宣傳標語。

2、創建了一個班級心理諮詢郵箱。

3、從身邊的小事做起。

4、開展了一次主題班會。（4月第1周）

5、在四至六年級開展了以“成長的天空”爲主題的徵文活動，並予以評比。

7、展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。

8、開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。

結合母親節各班開展“媽媽，我想對你說……”活動。

我校開展“素質教育月”活動以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動，樹立了學生科學的健康理念，激發了學生的積極情感，陶冶了學生的情操，培養了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質，增加了體意識和合作精神，爲推進素質教育再上臺階打下了良好的基礎。

小學學校工作總結4

平安工作是學校各項工作之重，責任重於泰山，必須高度看重。我校在教導主管部門領導下，認真貫徹落實各類平安會議精神，堅持預防爲主、防治結合、增強教導的原則，切實保障師生平安和學校家當不受損失，維護了學校正常的教導工作秩序。

本學期我們主要做了以下工作。

一、增強組織領導，落實平安責任制。

我校依照教導主管部門的要求，樹立健全了學校平安領導小組。堅持做到平安工作校長親自抓，實行“一崗雙責”平安工作責任制，與班主任簽定平安責任書，做到平安工作各人有事做，事事有人管。

二、增強平安治理，完善平安制度。

爲規範學校平安治理，我校逐步樹立、完善了學校平安治理制度，如《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》等，加強師生平安意識。校園各區域支配教師，按期反省，實時發明、處置懲罰問題，確保學生平安。

對學校的突發變亂，我校制訂了《學校平安事故應急預案》，對火警、交通平安事故、食物中毒變亂、突發治安變亂、自然災害事故等突發公共變亂訂定了應急預案，明確了應急救援處置懲罰的具體措施，並透過每月一次的應急演練進步全體師生的應急反映和救援程度，最大限度地保障師生的生命家當平安。

三、強化責任意識，增強警備治理。

加大門衛和值班教師的治理力度。做到校內有學生就有先生，巡視和規範學生運動。下學時，確保學生平安離校。嚴格節制學生在校光陰，師生收支學校要告假，學生到校後無特殊環境不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其才離開。校外人員來訪要掛號才同意其進入。

四、建立平安意識，強化平安教導。

學校領導對平安工作進行解說鼓吹，針對部分偶發平安變亂進行分析，帶動全校師生對平安知識的看重和預防。每週的班級例會，把平安頓在首位，教導的內容有：失火報警電話119，急救電話120；不準在馬路上追逐、嬉耍、猛跑；學生騎自行車規定：嚴禁十二週歲以放學生騎自行車或其他靈活車輛，自行車嚴禁搭人；注意個人衛生，不吃過時食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品等。以此來帶動全校師生講平安的優越氣氛。

五、按期反省平安工作，落拭魅整改機制。

按期全面展開校園平支配查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負責；誰反省，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。在每學期初和每月進行校園及周邊情況的平安反省，針對呈現的問題及上級要求整改的地方實時整治，對教授教化樓二樓東面做了防護，重建停車場，在學校操場外綠化，加圍欄防護，拆除破舊幼兒園滑梯，轉椅，重新購置滅火器，調劑電線線路等。準時召開平安工作會，使人人充分認識“學習和知識雖然緊張，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在學校平安工作中，由於領導看重，制度健全，職責明確，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。在往後的工作中，我們將繼承堅持“平安責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項平安制度，力圖把我校平平穩定工作做得更好、更有成效。

小學學校工作總結5

學校安全工作是教育教學工作秩序的重要保證，它關係到全校師生員工的切身利益。回首全期工作，有上級領導的正確指導，有本校領導和老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現總結於下：

一、加強領導。

強化學校安全工作領導小組的職責、構建學校安全網絡，堅持“誰主管，誰負責”的原則，分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立學校安全制度。學校建立以馬勝利校長爲組長的安全事故應急處理領導小組，制定了《xx小學安全實施方案》、《xx小學安全工作計劃》。爲了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並且每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，爲預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、值班、防火安全管理、體檢日報等規章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，並與每位教師簽訂《安全責任書》，增強了安全工作責任感。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

三、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。充分利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。積極配合相關部門關於流感的宣傳、防控工作。

由於制度過硬、措施得力、方法恰當，我校沒有一起安全事故發生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、複雜的系統工程，我們只有從講政治的高度認識並做好這一工作，其他各項工作纔有保障，也才能爲學校教育撐起一片藍天！

小學學校工作總結6

一、加強組織領導，落實安全責任。

我校成立了以王進東校長爲組長的安全檢查領導小組，明確校長、班主任及有關崗位的安全責任，分工協作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實加強組織領導。

二、開展安全檢查，整治安全。

春節、寒假已經全面結束，爲認真貫徹落實教體局相關檔案精神和有關要求，也爲了有效防止學校安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全，我校在春節及寒假期間就學校安全工作開展了以下工作：

首先，放假前由王進東校長帶領安全檢查領導小組對學校內環境及設施進行安全全面檢查，檢查中沒有發現問題。

其次，加強了門衛、值班的管理。

第三，防火、防盜、嚴禁賭、毒並提出了明確要求，確保學校不發生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，並保證消防器材在有效期內。

三、強化安全教育，提高師生的安全防範意識。

2月13日上午，我校全體師生在樓前方場上接受了寒假期間安全教育活動。方場上，所有人員都在聚精會神地傾聽王校長的假期安全教育，從交通安全、飲食安全、家用電器安全使用、文明上網等方面進行了一系列的安全教育活動，希望所有學生過一個祥和、安全、幸福快樂的假期。

爲了讓全體學生都能夠重視安全教育，學校特發放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動。透過致家長一封信和安全教育活動，讓學生、家長了解地方有關燃放煙花、爆竹的有關具體規定，增強了學生安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應對技能。

四、加強日常管理，確保校園穩定。

1、加強學生管理工作。學校要求班主任要了解掌握節假日期間離校學生的情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強管理。

2、要加強校園安保工作。除繼續使用雲臺防盜監視系統外，嚴格執行了領導帶班、教師值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命、財產安全的違法犯罪案件發生。

3、加強活動管理工作。春節期間，我校沒有組織學生進行大型活動，確保萬無一失。

4、學校王進東校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位，盡職盡責，認真履行了有問題有情況請示報告制度，並及時填寫值班記錄。

五、三亂”問題治理

與各位教師簽訂了寒假期間治理“三亂”的責任書，並且按照學區的要求完成了領導班子成員分包教師的工作。我校假期中沒有出現“三亂”問題。

六、開學後的安全檢查。

開學後，我校首先進行了全面安全檢查，樓、舍、所、棚、牆、門、沒有發現安全問題，鍋爐、官道以及其他取暖設施設備均可正常使用；其次對學生到校情況進行了檢查，檢查中沒有發現學生髮生傷亡事故。

寒假及春節期間我校未發生重大安全事故，在今後的工作中，我校將把繼續把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取爲每一位師生創造一個安全、祥和的工作、學習環境。

小學學校工作總結7

財務管理是學校中心工作之一。學校財務工作的有效管理既能調動教職工的積極性，促進學校健康快速地發展，同時又能增強學校可持續發展的後勁。在教管組的領導下，我們嚴格執行有關規定，實行“校長負責，集中管理，分校覈算”的財務管理體制，規範學校的財務管理，確保了教育經費的有效使用和財務工作的健康發展。以下是我校財務工作總結。

一、更新財務管理理念，促進學校健康發展。

財務管理的理念直接關係到財務管理的成敗。爲了學校的健康發展，爲了老師的待遇穩步提高，我校本着保運轉、保安全、保穩定、保發展和“量入爲出、開源節流、統籌兼顧、科學合理”的原則，嚴格執行有關財務政策，細化項目，分類覈算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設的工程按高標準建設，不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利於學校教育教學，有利於學校的健康、持續發展。

二、實行預決算制度、執行月報帳制度。

由分管財務的領導和學校報帳員到教管組審覈、審計、報帳。由教管組覈算點統一管理。每月底在學校辦公室公佈本月的收支，預算下月支出情況，實行了動態化管理。每學期初，學校報帳員到覈算點領取備用金，支付學校的零星開支。大額開支先由學校寫好支出的用途和預算書面申請報告，再經教管組會計審查、助理審批後方能實施。之後，報帳員將支出的原始憑證完善“三證”，到覈算點辦理直接支付手續。最後，由覈算點將原始憑證連同批准的“審批檔案”一同入賬。實行了預決算制度。爲學校財務管理規範化建設奠定了良好的基礎。

三、規範財務管理，促進學校健康發展。

爲了規範學校財務管理，我校在財務管理過程中，堅持“量入爲出，開源節流”的原則，做到用前有預算，用時有監督，用後有公示，尤其是後勤帳的民主化管理，實行了隨時發生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費公示制度。對較爲敏感的招待費和差旅費、培訓費等費用的報銷方面作出了嚴格規定，在學校基建、設備購置等工作中，量入爲出，開源節流，勤儉持家，嚴格按預算項目和收入進度，合理安排支出，做到無預算不開支，有預算不超支。

保運轉、保穩定、保發展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優勞優得，保持教職工待遇穩步提高。透過這一系列規定的實施，學校財務管理中存在的支出混亂現象得到了遏制，切實推進了學校財務規範化建設。初步實現了公開、公平、民主、科學化的民主理財，科學管理的目標。但是，我們的財務管理還是有一些不足之處的。它既有人爲的因素，也有社會環境的影響。如情理和法規的矛盾，物價和預算的矛盾，導致交通費、差旅費、會議費、培訓費等超過我們的預算。

財務管理的規範化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學習科學理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務公開，民主理財，爲學校各項工作順利進行、學校健康快速發展而努力。