學校節水宣傳週活動總結（通用13篇）

難忘的活動已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編精心整理的學校節水宣傳週活動總結，希望對大家有所幫助。

學校節水宣傳週活動總結 篇1

爲增強廣大師生的節約意識，落實教育局檔案精神，在校園內開展“節水低碳”的要求，我校在5月14日至20日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳週活動

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以赫雲超校長爲組長，劉洪馨、陳玉峯爲副組長，班主任爲組員的節能減排工作小組。大家統一思想，強化全校師生的節水低碳意識，實行有效的方式策略，積極營造節約型校園。

1、水房作了好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

2、認真組織班主任、各辦公室負責人做好自來水在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

3、後勤人員對各水房水管、水龍頭進行徹底檢查維修與更換。

二、認真開展節能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水。

2、利用校園廣播專題宣傳。

3、利用班會在全校開展了“節約水資源，從自身做起”主題活動。

4、利用班級家長微信羣這個平臺對家長們進行節能環保宣傳；

經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。

學校節水宣傳週活動總結 篇2

根據《新鄉市教育局關於轉發市節能辦市節水辦《關於做好“世界水日”和“中國水周”節水宣傳活動的通知》的通知》（教辦明電【20xx】65號檔案要求，該校按照要求積極進行節水宣傳工作，具體總結情況如下：

一、切實加強組織領導

要做好節水宣傳工作，加強組織領導是前提保障。因此，該校根據學校實際情況，進一步明確了節水工作領導小組相關領導職責、各管理部門和各崗位職責，確保節水宣傳工作的開展。

二、積極開展節水宣傳

今年的3月22日是“世界水日”，也是“中國水周”的開始日，該校依據今年的活動主題“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”對全校師生進行節水宣傳。

1.在全校師生集會上，由主管校長對節水的重要性做宣傳，並宣傳20xx年節水活動主題，宣讀《新鄉市實驗小學節約用水管理制度》，有效的提高了每位教師對節水的認識程度。

2.積極與學生處進行配合，開展節水手抄報的評比工作.此次共評比出手抄報一等獎作品100幅，在校園內設立專欄進行展示，其餘的都佈置到每個班級門口的展示槽內進行展示。

3.與少先隊部配合，在四年級開展節水主題班會活動，由年級老師和中層以上領導進行觀摩評比，評比結果計入班級綜合測評中，透過班會宣傳，極大地提高了學生的節水意識。

4.學校主席臺及校門口的電子屏上精心選擇適合校園展示使用的節水標語進行滾動播出，使每天進出校園的師生更多的接受節水教育。

透過爲期一週的節水宣傳，使廣大師生了解了我市水資源的現狀及節水知識，培養了師生珍惜水、節約水、保護水的意識，爲建設節水型城市和文明城市做出貢獻。

學校節水宣傳週活動總結 篇3

按照雙流縣水務局《關於開展20xx年節約用水宣傳週活動的通知》，西南民族大學航空港校區以科學發展觀爲指導，圍繞“普及節水知識，創建節水型校園”的活動主題，牢牢抓住爭當節能排頭兵、向科技要效益、創建綠色大學的工作主線，在校區範圍內開展了內容豐富、形式多樣的節水宣傳週活動，整個活動宣傳面廣、深入人心，廣大師生員工的節水意識大大提高，取得了良好的效果。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

爲紮實做好本次節水宣傳週活動，學校領導高度重視，結合我校區具體情況，對20xx年節水宣傳週活動進行了精心部署，制定了詳實的工作方案，落實了工作措施，營造了校區內節水宣傳週的濃厚氛圍，取得了實效。

二、開展活動形式多樣，宣傳到位

爲做好節水宣傳工作，我校組織多項活動，爲校區內節約用水工作起到了推廣作用。

5月15日中午11：00——13：00，利用就餐高峯期在學生飲食廣場設點進行節水宣傳，透過懸掛“校園節水你我他，人水和諧靠大家——航空港校區節水宣傳週活動”橫幅，宣傳板展示《水資源的思考》，吸引過往師生駐足瞭解並參與到我們的宣傳節水工作中。節水知識問答環節整理了近百道節水常識題，現場問答角逐激烈、同學們活力盡顯，展現出民大學子們對節水行動的關注和知識把握力，進一步普及節水及節水器具知識，提高師生們珍惜水、節約水、保護水的意識。透過派送《節水小知識》宣傳單及精美節水書籤、中性筆、紙巾等紀念品，以實用性、創新性的方式將節水宣傳與學生需求結合在一起，讓節水融入到同學們的學習和生活中去。

5月15日19：00——20：00，在明德樓組織同學們觀看節水宣傳片《大地俯覽之珍貴的水資源》，加大我校師生對節約水資源重要意義的宣傳，使廣大師生了解我國、我省、我縣、我校的水資源利用形式及節約潛力，節約用水是我們共同的責任。在觀影結束後的“節水標語”徵集環節，同學們踊躍參與其中，立足身邊細心的觀察情況，充分發揮當代大學生的創新、思索能力，向標語徵集箱投上自己作爲民大一份子的責任，工作人員在後期對徵集的節水標語進行整理，將擇優用作今後西南民族大學航空港校區各用水點的溫馨提示語。

5月16日中午11：00——13:00，活動分爲室內和室外進行。一方面，由學生公寓工作人員帶領學生公寓委員會的成員深入學生寢室，向同學們派發節水書籤，講解節水的重要性，對樓管員進行學生公寓節水指導，並抽查了各樓棟單元的節水情況以及“跑、冒、滴、漏”現象，對於發現的問題現場提出整改意見，做好記錄備查。另一方面，利用就餐高峯期，在學生生活廣場設點開展“巨型橫幅簽名”活動，身着各民族服裝的學生社團工作者向過往師生派發節水宣傳單，節水手冊，印有節水標語的氣球、環保袋等，吸引同學們紛紛前來關注，在巨型橫幅上籤上自己的姓名，力爭做民大的節水宣傳衛士，現場氛圍十分活躍。真正意義上發揮了同學們在踐行校園節水減排工作中的主人翁精神，增強了節水意識。

5月16日14：00——16：00，航空港校區後勤集團組織民大學子身着各民族服裝前往北區中水站參觀。我校中水處理站是西南片區高校唯一投入使用的中水回用系統，透過對生活污水的回收處理，變廢爲寶，處理的中水用作於校園綠化灌溉及幹道清洗，保障了航空港校區校園環境維護一直遵循着生態化的模式。參觀期間，透過在中水站門口擺放能源緊缺的展板，向師生們展示我國能源現狀及水資源的狀況。加上中水站專業人員對中水站的工作原理處理流程以及生態循環過程的全程講解，使同學們認識到水污染與水短缺問題的嚴重性，瞭解污水回用方面的新知識，培養同學的節水意識。

透過刊登活動期間的新聞稿件至後勤逸網、學校新聞網、中國院校後勤資訊網、四川院校後勤資訊網以及西南民大後勤生活報社官方微博，聯繫西南民族大學各個學生社團微博共同宣傳，充分發揮宣傳陣線上“鼓”與“呼”的優勢，擴大活動的影響力。

三、後勤學生社團通力配合，宣傳手法青春、活力

本次節水宣傳週活動中，後勤生活報社、環保志願者服務隊、學生公寓管理委員會三個後勤學生社團一直活躍在各個宣傳點上，扮演着主要角色。宣傳活動中，學生社團成員之間團結協作，在指導老師的帶領下分工開展節水宣傳活動，並透過校內網、QQ羣、微信、微博等方式號召身邊的同學參與進來，爲我們的節水宣傳點上注入了一份青春、活力。此外，社團成員還充分發揮了各自的宣傳創新能力，各個宣傳點上吸引了很多同學的加入，儘管中午太陽炙烤難耐，但這也絲毫沒有減少大家的熱情，民大大學生獨特的活力氣質盡情彰顯。

四、建立長效機制，強化節水管理

節水工作任重而道遠，目前，我校的中水回用、污水處理系統已起到良好的節水效果，浴室執行中的計時收費和各類節水溫馨提示也在降低我校水資源消耗的戰鬥中扮演着重要的角色。在適應形勢發展的前提下，西南民族大學航空港校區的節水工作將有條不紊地繼續開展下去，作爲一項長期的工作抓實抓好。下一步，我校將圍繞國家在節水方面的方針政策，在節水單位創建上下工夫，在長效機制的建立落實上做文章，進一步加大校園內節水宣傳、管理力度，強化節水知識教育培訓，建立起廣大師生員工自覺節水的良好行爲規範，大力建設節約型校園。

學校節水宣傳週活動總結 篇4

爲了深入落實市教育局關於開展“節水宣傳”通知的要求，我校把“節水宣傳”工作與節水型學校的創建工作相結合，以活動爲載體，以制度作保障，高效實施學校的節水宣傳教育工作，現總結如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把創建節水型的學校作爲學校的一項重要工作。學校成立了以校長爲組長、分管領導、總務處、政教處同志爲成員的節水創建領導小組，明確了節能節水工作小組名單。適逢“節水宣傳活動”的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節水教育網絡，明確了總務處爲專職節水管理機構，確定了政教處負責節水宣傳教育。

學校在接到教育局關於開展“節水宣傳”活動的通知後，立即組織相關科室與全校班主任進行認真的學習與研究，並制定出學校的宣傳教育方案，明確透過豐富多彩的活動，讓學生明白節水的重要意義。透過這樣的學習，全面提高了全體教師對進行節水宣傳教育的思想認識。

二、加強宣傳教育，提高節水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節水意識。

爲提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關於創建節水型學校的有關檔案精神，力求把師生員工的思想統一到節水創建不僅是爲了節省一些經費，獲得一項榮譽，而是爲了培養師生的節水意識、掌握科學用水方法、形成環保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學生節水意識。

在“節水宣傳”中，學校教導處、政教處等部門發揮管理優勢，學校以展板形式向全校師生進行節水宣傳。學校總務處在用水設施和器具旁張貼節水宣傳標語，校園內醒目位置張貼節約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節約用水；校辦製作節水宣傳橫幅張貼於學校公共區域，利用校園網站滾動播放節水標語等，全校積極營造濃厚的節水創建氛圍。

在每學期的國旗下講話中，安排以節約用水爲主題的講話，進行節水的深刻意義宣傳和節水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節水主題班會。透過多種形式向學生開展節水教育。

透過以上活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節水理念的教育作爲育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。

三、加強制度建設，確保長效節水

學校政教處將學生節約用水情況納入學校常規管理優勝班級的評比中，學校行政檢查和節水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發現不愛惜水龍頭和浪費水的現象及時進行教育並記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節水情況納入班主任考覈表彰範圍。

透過“節水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我校還將持之以恆地結合校園文化建設，全方位的突出和強化師生節水意識，爲呵護人類生命的源泉而不懈努力。

學校節水宣傳週活動總結 篇5

爲了樹立人水和諧的節水理念，努力提高師生節水意識和學校用水管理，學校開展了一系列的節水教育教學工作。進一步增強小學生節約用水意識，現將具體情況總結如下：

精心準備。爲切實做好節水活動，由班主任具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。根據實際，從以下幾個方面採取措施。

一、抓好宣傳，切實提高師生的節水意識，使其真正關心並積極支援節水工作。學生髮出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。

二、組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水房等地張貼標語和節水宣傳畫五十多張，發放倡議書一百多份，利用紅領巾廣播的時間對師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。週末，學校將總結各班節水情況，並對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

三、爲了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水型校園的必要性，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還透過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。

透過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。爲了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水爲主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行，課後還積極發出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養成一水多用的良好習慣。舉辦了多期以節水爲主要內容的手抄報、板報，共計二十多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。

針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了爲期一週的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細緻，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。透過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識。爲了使學生真正認識節水的必要性，課下組織開了“爭做節水小公民，我爲節水想點子”的節水金點子徵集活動，要求學生不但在校要做節水巡查員，而且在家要做節水好孩子。

透過活動，真正發揮了孩子們的聰明才智，並在師生中廣爲推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養魚的水澆花；用淘米的水擦傢俱等。

透過以上活動，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，爲創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

學校節水宣傳週活動總結 篇6

我校一貫重視學生環保意識的培養，作爲我校學生，應該對水資源的狀況有所瞭解，體會水與人們的生活生產乃至健康密切相關，樹立珍惜水資源的意識，養成良好的用水習慣，探究節水小妙方，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節水問題。所以此次“節約用水”主題活動，我們積極響應，因爲這樣的活動是非常有意義的。

本校的節約用水活動自3月22日發動以來，全校學生已經初步養成節約用水的良好習慣，自覺形成了社會責任感，並能積極向身邊的人宣傳節約用水的必要性和好處，收效不錯。

一、活動受領導重視，參與面大。

本次活動專門舉行了啓動儀式，在儀式上，校領導做《節約用水》的主題講話，並由大隊長帶領全體隊員在國旗下做“節約用水”的莊嚴宣誓，全校師生一起參與。

二、活動過程細而實，方式多樣。

在活動過程中，學生們透過上網查閱資料，不僅瞭解了淡水資源短缺這一現狀，還學會多方面的蒐集和整理資訊。在校外宣傳節約用水的時候，還學會禮貌的採訪別人，培養孩子的口頭表達能力以及社會責任感。另外，學生透過“節水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今後的生活中也可以經常使用，而且更培養他們的責任心。

觀看宣傳片

四年級作爲我校本次活動開展的重點年級，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據學生的年齡特徵來制定學生感興趣並能完成的活動內容。如一、二年級就開展了“節約用水”的故事講演會，三、四年級進行了“節約用水”的手抄報評比，五、六年級進行了“節約用水”的社會調查活動。併成立了10人“節約用水”小分隊，到社區裏進行節約用水的宣傳。所有活動都有以下特點：

1．學生自己設計活動，積極參與。

2．開展了評比，對活動中的積極分子及時表揚，有活動小結。

3．充分發動家長一起參與，擴大活動面。

主題班會

三、活動效果不錯。

透過本次活動，“節約用水”已經深入人心。全校共收到195份“節約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節約用水”爲主題的黑板報，召開了1—2次“節約用水”主題班隊會，全校學生都意識到了節約用水的重要性，並能在日常的生活總做到節約用水。從交上來的手抄報和調查報告看出，孩子們不僅僅是看到了節約用水的重要，對其他資源的合理利用，對環保的重要等的認識進一步提高。

學校節水宣傳週活動總結 篇7

爲了切實推進我校節水型單位建設，充分發揮公共機構在建設資源節約型社會中的表率作用。學校非常重視節水型單位的建設，多年來，把節水工作作爲培養學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創建市級節水型單位爲載體，認真制定完善和實施一系列的節水方案措施，做到科學節水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節水管理，節水型器具使用率爲100%，節水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：

一、加強組織領導，建立完善落實機制。

學校成立了以校長爲組長，支部書記、副校長、工會主席爲副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人爲組員的創建節水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節約用水年度計劃並組織實施，綜合協調節水改造重要事項，開展學校節水工作的監督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節水型單位的創建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節水要求；要以提高水資源利用效率和效益爲目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人蔘與的節水型校園管理體系,實現水資源的可持續利用,爲加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節水活動,大力營造節約用水氛圍,增強節水意識,提升用水管理水平，以創建節水型學校爲工作目標。先後出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節水措施》、《“創建節水型學校”倡議書》、《節水管理員崗位職責》等規章制度和要求。

二、大力宣傳，活動體驗

1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

（1）學校制定切實可行的“節約用水”制度,全面啓動創建節水型學校工作。

（2）組織全體師生召開節水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節約用水從我做起”的觀念,瞭解相關法律、法規,增強節水意識,調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性,自覺養成節約資源的良好習慣。

（3）加強了節水宣傳陣地建設,製作了節水宣傳專欄,登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

2.開展豐富多彩的節水校園創建活動,形成人人蔘與節水的新風尚。

（1）利用校園網、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節約用水工作的重要意義。

（2）由學校少隊部向全校師生髮放了《節水倡議書》,使

節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”,積極推進節水宣傳工作的深入發展。

（3）開展節水知識競賽。

（4）依託世界水日和全國節水宣傳週，開展了豐富多彩的節水主題活動,收效顯著。

①開展“節約用水”主題班會活動。

②開展“我的節水小竅門”的徵文比賽,學生踊躍參與，出謀劃策，爲節水貢獻自己的一份力量。

③學生編輯製作“節水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創造了良好的節水宣傳氛圍和環境。

豐富創建節水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節水意識。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。

1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。

2.在研究型課程中，認真指導學生的節水課題研究，透過課

題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，並圓滿完成了課題研究任務。

四、加強管理，功在平時

1.制定用水計劃,建立科學合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

2.制定節約用水制度,明確工作目標和重點,建立節水責任制。

3.學校供水系統由總務處統一管理,並堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作爲重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進行學校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時通報，開展節水工作自查自糾,對發現的問題及時進行了整改。

5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節約用水，對違反規定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。

6、推廣節水技術和器具。按節水型生活用水器具標準,更換不符合節水標準的用水器具,改用節水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所裏的高位自動沖洗水箱改爲智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部採用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。

五、以評促建，更進一步

“節水型學校”的創建活動，不僅是學校自身發展的需要，

也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校區文化，是我們履行社會責任的需要。

透過這次創建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；透過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛鍊了管理隊伍，爲持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎；透過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面。在創建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。

1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節約與人們的消費要求不斷提高相統一？

2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的衝突，如何協調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及後期投入的問題。

3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節水的意識也還不夠到位，水電浪費現象還時有發生，以可持續理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。

學校節水宣傳週活動總結 篇8

當今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護水資源。爲呼籲我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜每一滴水”的宣傳主題，我們認真開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：

一、宣傳到位

爲切實抓好節水宣傳活動，利用了廣播及少先隊宣傳板的途徑，想學生們講解節水日的來歷及其深遠的意義，並向同學們提出了要求。

二、落實活動

根據實際，我校從以下幾個方面採取措施，透過舉辦主題班會、張貼節水警示牌、宣傳黑板報等形式，向廣大學生及家長宣傳普及節水知識，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心並積極支援節水工作。

1、召開主題班隊會。各班級對學生進行節水意識的培養。開展“節約用水、從我做起”、“我爲節水出點子”、“節約用水是我們共同的責任”專題討論會等形式，大力弘揚“節水光榮、浪費可恥”的校園風尚。

2、開展“節水伴我在校園、我把節水帶回家”活動，充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，號召小學生監督父

母等家庭成員節約用水，宣傳和帶動廣大學生家長支援、關心、參與我校活動開展。同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查，切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

3.抓好校園文化陣地，營造節水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節水警示牌等多種形式，營造節水宣傳的良好氛圍。

學校節水宣傳週活動總結 篇9

爲切實搞好世界水日及中國水周的宣傳活動，我校抓住這一教育契機，緊緊圍繞“建設海綿城市，促進生態文明”這一主題，有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。

首先，利用星期一的國旗下講話，向全校師生髮出節水總動員，告訴大家節約用水的緊迫性和重要性，我們在平時的生活中怎樣節約用水，怎樣循環利用水，號召師生們身體力行節約用水。

接着，學校舉行了全校師生節水簽名活動。大家從內心深處認識到了水資源對於我們的重要，我們要從行動中保護水資源，保護我們的綠色地球。

少先大隊部還充分利用紅領巾廣播站，利用廣播時間進行節水知識的`宣傳，向全體隊員發出節水的號召，讓學生了解節水常識和竅門，總結校園節水的有效方法。在班隊會上，學校要求各班開展一次“節約用水，從我做起”的主題班會。

本次系列的節水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節水課，提高了全校師生的節水觀念，增強學生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家裏，還是在學校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區，都要做到節約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，爲保護水資源出一份力。這次活動會對節水活動起到很好的推動作用，將有力地促使“保護水、珍惜水、節約水”成爲全校師生的自覺行動。

學校節水宣傳週活動總結 篇10

在節水宣傳週期間，爲進一步加強全校員工的節水力度，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強節水減排，促進科學發展”宣傳主題，我院認真開展了20XX年節水宣傳週主題活動，現將相關情況總結如下：

一、校領導重視。

精心準備爲切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校分管領導爲組長，後勤主任爲副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，並由後勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、加強宣傳教育。

把節水的基礎打牢。節水工作不僅僅是一週的事情而是一項長期的任務，做好節水工作的基礎在於用水的人要養成良好的節約用水習慣。爲此，我校積極透過板報、櫥窗、校刊、廣播等多種形式加強對全院師生的節水教育，並在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節水宣傳畫。並利用校園網充分發揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧，科學發展”；“綠色家園大家建，請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。

三、完善和加強用水管理制度。

學校對用水實施跟蹤管理，定期進行測漏和水平衡測試，從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查，發現異常，迅速反應，及時搶修。

四、創新管理辦法。

把節水的路子拓寬。我校積極推廣新型節水器具的使用，對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換，凡達不到節水要求的一律更換，尤其是對長流水進行了改進，有效減少了人爲浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。

透過本次活動，全校師生對節水意識有了深刻的認識，從而調動了每個人對節水的積極性。

學校節水宣傳週活動總結 篇11

在節水宣傳週期間，爲進一步加強全校師生員工的節水力度，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強節水減排，促進科學發展”宣傳主題，我院認真開展了2010年節水宣傳週主題活動，現將相關情況總結如下：

一、校領導重視，精心準備爲切實抓好今年的節水宣傳活動。

成立以校分管領導爲組長，後勤主任爲副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，並由後勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、加強宣傳教育，把節水的基礎打牢。節水工作不僅僅是一週的事情而是一項長期的任務，做好節水工作的基礎在於用水的人要養成良好的節約用水習慣。爲此，我校積極透過板報、櫥窗、校刊、廣播等多種形式加強對全院師生的節水教育，並在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節水宣傳畫。並利用校園網充分發揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧，科學發展”；“綠色家園大家建，請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。

三、完善和加強用水管理制度。學校對用水實施跟蹤管理，定期

進行測漏和水平衡測試，從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查，發現異常，迅速反應，及時搶修。

四、創新管理辦法，把節水的路子拓寬。我校積極推廣新型節水

器具的使用，對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換，凡達不到節水要求的一律更換，尤其是對長流水進行了改進，有效減少了人爲浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。

透過本次活動，全校師生對節水意識有了深刻的認識，從而調動了每個人對節水的積極性。

學校節水宣傳週活動總結 篇12

根據上級檔案的通知精神，爲呼籲我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設海綿城市，促進生態文明”的宣傳主題，開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：

一、宣傳到位

爲切實抓好節水宣傳活動，利用晨會、主題班會和廣播等途徑，向學生們講解節水日的來歷及其深遠的意義，並向同學們提出了要求。

二、落實活動

根據實際，我校從以下幾個方面採取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心並積極支援節水工作。

1、向全體師生髮出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節水宣傳員，在校內衛生間、洗手池、開水間等地進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳，切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

2、各班級召開了節水主題班會。根據教育局要求和學生的生活氛圍，對節水的意義進行講解。鼓勵學生做節水標兵，引導家長一水多用的節水習慣，家校形成合力，珍惜水資源。

3、開展節約用水黑板報比賽。

4、在學校張貼節約用水標誌，隨時提醒大家隨手關緊水龍頭，養成良好的一水多用的好習慣。

學校節水宣傳週活動總結 篇13

爲進一步增強市民節水意識，大力開展節水知識宣傳，節水宣傳週期間，我局開展了一系列的節水宣傳工作，具體工作情況總結如下：

一、活動目的

爲貫徹落實住房城鄉建設部《城鎮節水工作指南》的具體要求，以本次節約用水宣傳週活動爲契機，進一步鞏固國家節水型城市成果，提高城市用水效率，實現水資源可持續發展，大力發展循環經濟，促進生態文明建設，深入開展城鎮節水工作，推進節水型城市的建設。

二、活動內容

1、根據國家住建部、省住建廳的工作要求，我局向局屬各單位及機關各股室下發了《縣住建局20xx年開展節約用水宣傳週活動方案》，並按要求組織了“節水進企業、節水進家庭”等系列宣傳活動。

2、對我局在建的50餘個重點建設項目實施用水管理，強化監管手段，並加強對建築企業進行節水宣傳，結合實際，因地制宜，要求懸掛宣傳標語，透過廣播、櫥窗、牆報等形式開展宣傳活動。同時將節水工作落到實處，切實加強內部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。

3、宣傳活動期間，我局組織工作人員及川投水務集團供排水有限公司人員在城區設點，印發節約用水宣傳單，爲市民大力宣傳城市節水的重要意義、方針政策、法律法規和節水意識，調動廣大用水單位和市民參與節水的積極性，增強全社會節水知識，真正做到節水意識進市區、進人心。

三、今年節水工作安排

1、加大城市節水宣傳力度。充分利用各種手段和形式，透過多視角、多途徑、多場合大力宣傳城市節水的重要意義、方針政策、法律法規和節水意識，要將節水宣傳活動深入到機關、企業和城區，調動廣大用水企業單位和市民參與節水的積極性，增強全社會節水知識。

2、充分發揮科技節水治污的先導作用。對全縣污水處理廠建設工作積極引導和鼓勵建築企業實施技術改造，推廣採用先進的新技術、新工藝、新設備和新材料，重點開展“零”排放、循環用水技術的研究和運用，不斷提高工業用水重複利用率。確保工程順利完工執行的同時，也最大限度地保持生態平衡和充分發揮生態效益。

3、抓好用水考覈工作。今年，我局將針對在建的重點項目、企業，完善計劃用水管理，強化監管手段。

4、完善供水基礎設施。完善我縣供水設施及供水管網，提高我縣供水管網覆蓋率、綜合水質合格率及供水可靠性水平，同時降低自來水管網漏失率。

本次宣傳週期間，透過集中宣傳的形式，調動了市民的積極性和參與性，在我市縣掀起了節約用水的熱潮，爲節水工作持續發展打下了紮實的基礎。節水宣傳是一項長期的、不間斷的工作，只有長抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節水意識，全面建設水型城市，形成節約用水、合理用水、科學用水的良好社會風氣，實現水資源的可持續、科學發展，促進我縣創建節水型社會和構建和諧社會的深入開展。