【精華】中考總結作文4篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編精心整理的中考總結作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

中考總結作文 篇1

考試後，同學們最爲關心的莫過於各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完後不是盯着它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷髮現問題並解決問題的過程。成績不理想的背後，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，採取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創造輝煌。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。 期中考試取得了高分，固然可喜，因爲它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此爲動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因爲暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，爲了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮着，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完後總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。

中考總結作文 篇2

我的假期就這樣結束了。時光飛逝，斗轉星移。歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注CNFLA的相關欄目！

假期總結

看着天上的月亮，雖不圓滿卻也夠皎潔，潑灑下來，是整個天地都變的朦朧。夜，是這樣寧靜，這不禁使我想起，暑假裏的那一夜。

暑假，暑假，酷暑七月來放假！暑假使我整顆心都處於興奮期！

早早地吃過晚飯，提着鐵桶，拿着自制的漁網，抓着電筒，跟着哥哥，撈魚去。漫步田間，周圍一片波光粼粼，還是不是泛起一波漣漪，那肯定是魚兒乾的啦！前面哥哥蓄勢待發，隨時準備網魚，我拎着“吱呀吱呀“的鐵通緊跟着。一看到漁網擡起來，我便飛快地遞過鐵桶，魚兒就自個兒蹦進去了。幾個小時下來，也有頗豐的收穫。一身泥，樂呵呵的倆人，在缸裏倒上水，再把魚兒倒進去，屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了，半夜，難得靜下心來的我，看着月光折射在窗外樹影上，斑斑斕斕，影影綽綽......

於是，黑夜中的思想，如脫繮的野馬，肆意狂奔，無邊無際，再無睡意。我靜靜地躺着，耳邊傳來一陣陣悅耳的叫聲。”呱呱“咦，是誰在叫喚？”知了知了“咦，這又是誰在應和着？哦，原來是青蛙和夏蟬啊！在這夜深人靜之時，他們是夜間的表演者，整個天地都是他們的舞臺！在這舞臺上，演着一場集體音樂會。黑暗中，青衣大俠的鼓聲，顯得格外嘹亮，迴盪在田野上方。百事通在對鼓聲進行自己的評價，天空中時不時有烏鴉在展示自己的歌喉，雖然五音不準，但同樣表達出自己對音樂的熱愛。真個夜空，迴盪着清脆的歌聲。

我好奇，是什麼樣的團隊，能奏出如此好聽的樂聲？這想法愈來愈激烈，只是我走向窗邊。我向外看，看到的卻是幾隻螢火蟲在空中輕跳，配合着音樂翩翩起舞，靜下心來，還能聽到幾聲狗吠聲，那是對夜中敢於展示自己的舞蹈者的讚揚。

在這樣一個夜晚，在這樣一個傾聽下，我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中，音樂，使他變的更神祕，宛若仙境。

再次看向月亮，彷彿又從中看出變樣的色彩。

暑假生活色彩斑斕，每一件趣事，都讓我體會到大自然的神奇，都讓我向往，都讓我留戀！

點評：

這篇敘事的文章，能透過清新有趣的語言，描寫暑假的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，並且作者在敘事時詳略得當，結構緊湊，不失爲一篇佳作。

假期總結

古人云：“一份耕耘，一份收穫。”沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收穫呢？記的在我小的時候父親也曾經跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”父親的這一句話一直從我小時候陪伴到我現在。

生活就像一方沃土，你播下了什麼，你就收穫了什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。年輕時，收穫青春與活力；成年時，收穫成熟與魅力；老年時，收穫經驗與睿智；暮年時，收穫平靜與安詳。成功時，收穫喜悅與快樂；失敗時，收穫悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收穫。

時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期裏我收穫了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收穫寧靜與平和；在動盪之時，收穫焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收穫激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡裏，收穫跌倒起伏的心旌盪漾；在變化無常的人世中，收穫悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收穫，任何一種收穫都是一個故事。

記的，高二下學期的期中考試的失利，在我心裏留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關重要的，因爲高二的成績將直接高三的複習成績。期中考試的失利並沒有打倒我，我卻從中收穫了經驗與教訓，於是我更加認真地學習，認真地做好作業，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當做我的座右銘，時刻警示着自己。在我的心中有一個信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是爲了自己，爲了自己的前途，爲了自己的人生能更加絢麗多彩。

俗話說“付出就會有收穫”。終於我的努力沒有白費，我的付出換來了收穫，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收穫了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收穫”的真正含義。

努力會使一個人收穫快樂；努力會使一個人收穫幸福；努力會成爲人生道路上的一盞明燈。“付出就會有收穫”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收穫纔會變的更加的美麗！

點評：

這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出“一份耕耘，一份收穫”的觀點，語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

假期總結

我想沒有哪位同學不期盼寒假吧，寒假不止是休息日，也是歡度春節的時候。寒假裏不能一味學習，還要適當的娛樂，也不能一味的玩耍，就把學習拋到九霄雲外。

我每天按計劃做作業、彈古箏、做運動、玩耍，寒假也充實了許多。這樣一個學習與娛樂並存的假期，就快要過去，嶄新的一個學期也即將來臨。在迎來新的一個學期之前，先讓我們來回顧一下這個寒假吧。寒假期間，我一直在努力充實自己，跟爸爸媽媽一起騎行、爬山、滑雪。最近我又看了幾本歷史書，當中的歷史人物栩栩如生，很多故事也讓我着迷。其中有聰明絕頂的`張衡、醫術高明的華佗，還有任性妄爲的隋煬帝……

當然，讓我覺得最難忘的莫過於在外婆家做糰子了。早上，我睡了一個小小的懶覺，一覺醒來，我發現大家都在做糰子。我趕緊洗漱，吃完早餐我也加入了其中。我先是搓了幾個糰子，又去看看負責生火的爸爸。一看，呀！爸爸灰頭土臉，滿臉通紅。我急忙跑過去接過鐵鉗，幹起了生火的活兒。我時不時地往爐子里加點柴火，不一會兒，兩籠糰子就蒸好了。爸爸開啟一看，個個晶瑩潤澤、潔白透亮。我忍不住嚐了一個，哇，真好吃，還想吃一個。一邊吃一邊望着爐裏的熊熊烈火，一股濃濃的年味涌上心頭。

寒假生活就快要結束了，雖然只有短短二十幾天，但是我過得十分充實、快樂。不僅讓我增長了許多見識，還鍛鍊了我的身心，我覺得這是一個有意義的寒假！

點評：

本文語句通順流暢，用詞生動，詳細地敘述出了自己按計劃做作業、彈古箏、做運動、玩耍的過程。結尾總結“不僅讓我增長了許多見識，還鍛鍊了我的身心，我覺得這是一個有意義的寒假”。

中考總結作文 篇3

期中考試結束了，試卷陸陸續續地發了下來，可成績並沒有我預期的那麼好，一個個紅色的分數異常扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。

題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，粗心大意；有的是讀題後沒分析，想當然地寫出答案，雖然大概意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數學卷子，要不是因爲我沒仔細審題，我的得分就是三位數了。

英語考試有的是詞組掌握不牢，到考場上便慌了手腳，思考半天仍沒有答案，結果就又丟一分；還有的因爲字母寫反了而扣分。

還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所佔分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結果許多的半對出現在我的卷子上；至於總結類的題，我總不能把它寫得十分簡潔，也抓不住要點，寫出來的答案往往不是總結，而是擴寫，寫的比原文還長。所以我以後還要加強閱讀訓練，不論是看課外書還是學課文，都要試着提煉出它的主要內容，並想想自己的感受，相信這樣堅持下去，我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閱讀，這樣有利於我擴大知識面，對我的作文也有好處。

中考總結作文 篇4

英語課上略有些緊張我，豎起耳朵仔細聽着鄭老師念名字時情緒。只是唸到我名字時，聲音彷彿沒有一絲波瀾。但心中不安並沒有減少，因爲沒看到分數時，一切都是不定數。

緩慢地將目光移到卷子中上方，兩個突兀數字赫然出現在視野裏，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學分數。一陣無力感頓時涌上心頭，本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長交代。

而後一連串試卷也陸續發了下來。只是分數在如何不濟，也沒有了那一次無助。可能，人被打倒過一次，就不會那麼容易再倒下吧。心裏不由得一陣苦笑。

想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。

自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會如此糟糕；如果自己在考試時不急躁，也就不會丟掉那麼多分數……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那麼多假設？

只有把握好現在，纔是提升自己好時機。