七年級第二學期班主任教育工作總結
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,想必我們需要寫好工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?以下是小編爲大家收集的七年級第二學期班主任教育工作總結,歡迎閱讀與收藏。
眼間,一學期的工作結束了。本學期,本人擔任初一(106)班的班主任工作,圓滿完成了各項任務,現將具體工作總結如下:
一、班級基本情況:
本班現有學生44人,其中男生22人,女生22人。絕大部分學生比較樸實聽話,難免有個特別難以管教的學生;學生的整體成績比較均勻穩定。
二、積極做好開學初的各項準備及必需工作,以穩定學生的情緒
初二的學生,他們對中學學習生活有着美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,有部分學生或有失落情緒或不良情緒。基於種種原因,我認爲穩定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作:
1.以上屆中考的優異成績激勵學生。
2.分析本班學生的特點。
3.區分小學與中學的異同,讓學生熟悉中學生活,消除恐懼心理。
4.提醒應注意事項。如怎樣保管好自己的財物,怎樣保護自己不受大哥哥大姐姐的欺負。
三、班風的培養與建設
班風,是班級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標誌。有良好班風的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與羣體的風尚協調一致,融爲一體。要培養良好的班風,就要:
1、培養學生對班級的歸屬感和團體感。我讓他們對班充滿信心,自然而然,對班的歸屬感就上來了。
2、培養學生的學習風氣。開學第一個月的時間裏,中午午休前或者晚修後,我都在教室裏,號召並鼓勵同學們養成自學的習慣,並且在以後的日子裏鼓勵學生要有競爭精神,跟本班同學競爭,跟其他班同學競爭。慢慢的,一個班就有了活力,有了生氣,有了蓬勃向上的競爭力。
四、常規工作
1.安全教育
根據學校總體工作思路“狠抓安全教育,保障教育教學”的指導,我始終把安全教育工作放在首位,經常利用班會,晚修前班主任下班時間對學生進行安全教育,提醒學生時刻注意安全。
2.文明養成教育
學初即組織學生學習《中學生守則》及塔中的規章制度,以此來規範學生的言行舉止,並經常做學生思想工作,幫助學生樹立“成才先成人”的觀念。
3.班幹部的培養
透過民主選舉,選出張瓊尹等一批有能力、工作責任心強的`學生組成了班委會,平時多次召開班幹部會議,使他們明確自己的職責,指導他們配合班主任管理好班級,及時彙報班級出現的各種不良傾向。在他們的努力下,本班的紀律日趨穩定,良好的班風已經基本形成。
4.經常與家長溝通
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能透過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯繫,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策。
5.經常與科任教師溝通
學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,爲了調節老師和學生的關係,,我一方面深入學生,瞭解學生思想動態,及時做好調解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅瞭解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的資訊傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋樑的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
6.配合學校開展活動
根據學校工作安排,我還經常組織學生參加學校開展的各項文體活動,並取得了一定的成績。如:鍾顯坤同學參加市裏的感恩書信作文比賽獲得三等獎;張瓊尹和l李拔師代表塔洋中學參加市裏的手抄報比賽獲得二等獎。
五、存在問題
1.個別後進生的學生態度還需要進一步轉變。
2.班級的吃零食現象還沒有得到徹底根治,文明養成教育有待進一步加強。
3.班幹部的積極性有待提高。
總之,班主任工作是項極其繁雜的工作,需要我們有愛心,有耐心,有恆心,有細心,有慧心才能做好。今後我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習,取長補短,奮發上進;面對學生,我願是春風化作雨,永遠滋潤着他們健康成長!
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