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交通安全活動總結範文(通用6篇)

一個精彩的活動已經圓滿收官,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,是不是該好好總結總結呢?你所見過的活動總結應該是什麼樣的?以下是小編整理的交通安全活動總結範文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

交通安全活動總結範文(通用6篇)

交通安全活動總結1

交通安全教育從小抓起,讓幼兒從小懂交通,從小就把安全意識、生存意識放心中。爲加強對幼兒的交通安全教育,增強幼兒的交通法律意識,確保幼兒的交通安全,近日,XX幼兒園利用“交通安全教育宣傳”活動,請來了交警中隊的徐警官爲中班組幼兒進行了一次生動而有意義的交通安全教育活動,起到了良好的效果。

活動前,各班老師首先透過多媒體播放圖片、短片、漫畫、遊戲等不同形式教孩子們認識交通標誌、紅綠燈、交通信號、斑馬線等知識。引導孩子們感知日常生活中行走、過馬路、乘車時如何注意安全。

活動中,徐警官教孩子們學習交通指揮手勢信號,帶孩子們認識交通標誌圖、親自指揮孩子們玩交通遊戲,孩子們積極性很高,有的學做交警指揮,有的說說我認識的交通標誌等,透過做做、學學、玩玩、用情景表演的方式進一步加強幼兒的安全意識,提高了幼兒自我保護的能力,初步養成了自覺遵守交通規則的意識。

同時,全園以年級組爲單位,開展了形式不同的交通安全教育活動。活動中將一些生硬的交通規則,透過孩子們喜聞樂見的形式融入其中,幫助孩子們切實地瞭解一些基本的交通安全注意事項,增強了幼兒的交通安全的意識。大班幼兒走出校園,來到社區宣傳“關愛生命安全,遵守交通規則”的`活動。小班幼兒模擬生活中有關交通安全的場景,在學學玩玩中知道了交通安全的重要性,還請來了交警中隊的警官給家長做講座等。

此次宣傳活動,使孩子和家長更好的掌握了交通安全常識,增強了自我保護意識,進一步強化交通文明意識,共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。

交通安全活動總結2

爲了學生的健康發展,爲了減少意外傷害事故,提高防範意識,創造“人人講安全,人人受教育”的良好氛圍,根據上級關於開展12.2交通安全日活動精神,我校開展了相關活動。本次活動安排精密,形式多樣,教育性強。透過這次活動,創建了一個安全的教育教學環境,在全體師生中進一步形成了“安全第一,人人有責”的意識。現將活動有關情況總結如下:

一、廣泛宣傳,加強教育,提高安全意識。

學校大隊利用少先隊廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅、致學生家長的一封信等形式進行了廣泛的宣傳,並發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動,各中隊利用中隊會,向全校同學宣講防火知識,並以此爲載體,全體動員、全員參與,把交通安全工作作爲學校日常的重點工作,寓安全教育於活動中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。

二、突出主題,形式多樣,積極落實,做出成效。

(1)開展以安全教育爲主題的國旗下講話。

(2)充分利用校園廣播、櫥窗專欄、板報、宣傳標語、主題班會等多種形式,對師生開展交通安全常識、法規的宣傳和普及。

(3)校長利用國旗下講話,給全體師生上一堂交通安全教育課,使同學們時刻注意交通安全,做到知法守法,確保安全,避免事故發生。

透過這次“交通安全日”活動,強化了廣大師生的安全意識,增強了自我防範能力,提高了交通法制觀念,今後,我校決心在搞好教育教學工作的同時,繼續對師生進行安全教育,爲創建平安校園而努力。

交通安全活動總結3

數字“122”作爲我國道路交通事故報警電話,20xx年國務院正式將每年的12月2日確定爲“全國交通安全日”。今年的12月2日是第二個全國交通安全日,根據上級檔案指示,我校開展了“全國交通安全日”的宣傳教育活動,加強我校的安全教育,大力學習宣傳《道路交通安全法》等,增強我校學生的交通安全意識和交通安全自我防護能力,實施了“全國交通安全日”活動方案,取得了良好成效。

一、成立了領導小組。

學校成立了全國交通安全日活動領導小組,由戴新江校長任組長,梅邦華副校長任副組長,各班班主任爲成員的領導小組。

二、開展了一系列富有成效的活動。

1、召開一次全國交通安全日教育動員會。

利用週一晨會的機會,值周領導作了題爲《遵守交通法規,安全文明出行》的重要講話,對全校師生進行交通安全教育宣傳動員,要求全體教師和學生必須高度重視交通安全,認真學習有關交通安全知識與法規,嚴格遵守交通法規,努力避免交通安全事故的發生。

2、學校印發《全國交通安全日倡議書》給各班級,要求班主任利用班會課組織學生進行學習並簽字。

3、各班組織召開了《遵守交通法規,安全文明出行》的主題班會。

4、政教處組織開展了一次全面的校園安全大檢查,認真排查、整改安全隱患。

加強對學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務,要以此次活動爲契機,建立起學生交通安全宣傳教育長效機制。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃,並定期開展宣傳教育活動。不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。

交通安全活動總結4

健康、安全、成長是每一個家庭和社會對小學生關注的三大重點問題,而安全又是小學生健康成長的重要保證。李千戶鎮中心小學在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上,將今年全國交通安全日主題“拒絕危險駕駛、安全文明出行”與《2015年XX市教育系統122“全國交通安全日”主題活動實施方案》檔案精神相結合,我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。

一、成立交通安全教育活動領導小組,詳細部署了活動的具體內容,將本次活動的主題、內容貫徹到各個班級中,由各班級進一步落實到各個學生當中。要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂每一天”。

二、開展豐富多彩的安全教育活動。

1、結合主題班隊會活動進行開展。活動有觀看安全教育動畫片、互動提問、現場模仿等,活動中,老師們用通俗易懂的語言爲學生講解了道路交通安全知識,並透過安全小故事、交通事故案例、認識交通標誌等進行了講解和提問互動。學生們也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識,進一步增強了交通安全意識,提高了自我保護能力。

2、我校根據這次的安全教育活動的主題,設計了以“交通安全”爲主的宣傳欄,佈置班級出一期有關“交通安全知識”手抄報,各班級利用課餘時間收集積累交通安全知識。

3、利用學校各種宣傳途徑,如電子屏幕、學校網站、安全宣傳專欄等。發動聯合家長廣泛關注、積極配合學校共同進行有關交通安全知識的教育,召開校車司機會議,並分發《致校車司機、學生家長的一封信》,努力構建家、校一體的安全教育。

經過開展這次豐富多彩的安全教育活動,師生們得到了深刻的教育,進一步提高了安全意識。讓安全教育牢記在每一位師生的心中,讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!

交通安全活動總結5

隨着經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。目前全國各地屢屢發生的學生安全事故,讓我們痛定思痛,倍感對廣大同學進行安全教育的必要性和緊迫性。

爲了增強學生的交通安全觀念,提高學生的交通安全意識,培養學生良好文明的交通行爲習慣,根據我校的實際情況,學校決定從交通安全常識方面對同學們進行較爲系統的安全教育,讓全體同學都樹立起安全防範意識。小學特組織各班開展了交通安全教育主題班會活動。

班會從學生行走安全、騎車安全、乘車安全等方面對學生進行交通安全教育。老師先組織學生共同觀看了中小學生交通安全知識教育宣傳片,以直觀的手段,讓學生懂得了過馬路時一定要走人行橫道線、要遵守交通信號燈、行人靠右走、千萬不能在馬路上玩耍……大家都看得非常認真,聽得非常仔細。接下來讓同學們上臺講述自己蒐集到的關於安全事故的一些資料,透過這一件件血的教訓,給大家再次敲醒了生命安全的警鐘。最後是進行關於交通安全的搶答題比賽,在搶答比賽中,透過同學們的積極思考,強化了同學們的安全意識。主題班會課上,一個個活生生的例子、一樁樁的真實事例和大批圖片的展示,使每個學生都感受到交通安全的重要性。

這次班會課主題突出,思想教育深入,環節安排豐富且有針對性,學生積極參與、踊躍表現,加深了學生的安全意識,教育效果良好。學生不僅領悟到了道路交通安全教育的重要意義,也懂得了如何預防交通事故的發生,遠離危險,健康成長。

交通安全活動總結6

根據安委會辦公室關於開展20xx年“122”交通安全日活動要求,我係統開展了形式多樣的宣傳活動,加大了交通安全的宣傳力度,現將活動的有關情況總結如下:

一、高度重視,認真準備

縣安委會辦公室下發《關於印發的通知》後,我局領導高度重視,明確要求對此次宣傳活動要認真組織,按照檔案要求開展各項工作。按照局領導的要求,我局立即下發通知,各運輸公司提前精心組織、認真準備,爲XX縣全國“122”交通安全主題宣傳日活動的有效開展奠定了良好的基礎。

二、內容豐富,形式多樣

一是在12月2日的活動中,我局及各運輸企業圍繞“抵制七類違法,安全文明出行”主題,在萬和廣場懸掛了“抵制七類違法,安全文明出行”爲主題的宣傳橫幅,發放各類交通安全法律法規的宣傳資料。活動當天,我係統共發放宣傳資料700餘份,接受諮詢73人次。透過此次宣傳活動,有效地提高了各族羣衆文明安全出行的意識。

二是充分利用短信平臺,在全國交通安全宣傳日期間,針對客運駕駛員發送宣傳短信400餘條,闡述汽車社會弘揚法治理念、遵守交通法規的重要性,倡導駕駛人自己守法,文明出行。

三是加強執法人員在縣鄉道路巡線執法時對道路交通安全宣傳教育的力度,教育駕乘人員自覺遵章守法,摒棄交通陋習,安全文明出行。

三、下一步打算

加強加強交通安全宣傳,摒棄七類違法行爲是一項長期而艱鉅的任務,我係統將以交通安全教育日爲契機,將宣傳工作延伸到全年的工作中,使各族羣衆的交通安全意識、交通法制意識和交通文明意識不斷提高,爲共同營造一個安全、和諧、有序的交通環境而不斷努力。