學科帶頭人教育的教學工作總結範文

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回眸過去這段時間的成果，一定承載着我們許多的心血和汗水，不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑑。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編爲大家整理的學科帶頭人教育的教學工作總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學科帶頭人教育的教學工作總結1

反思：本人擔任學科帶頭人期間，又兼班主任，因爲班級工作較多，又一心忙於兩個班級的教學工作，對科研工作有所懈怠，這兩年我認真反思自己，確實是自己做的不夠好！所以在後來的。時間裏，在做好教學工作的同時，我努力擠出一切時間做好科研工作。做一名稱職的學科帶頭人！

我所做的努力：這兩年我潛心教研，在中心組學習時，經過我自己不斷努力。教研員給了我向瑞安市開課的機會，並多次在全市的交流會中做發言。

今後方向：今後我我爲自己做了充分的打算和計劃。一方面，在教學上，我會始終堅持不放鬆，因爲教學是我們的`生命線。在科研上我打算做以下努力。學校教科研資訊爭取每學期發表1—2篇文章。爲此，我要努力寫作！每週至少寫一篇深刻反思，積累素材，新紀元教育刊物我準備每學年至少發表一篇文章。同時，我也會向各種報刊投稿，目前，我已經有多篇作品發表在省級報刊上，接下來我將爭取在學術方面發表更多含金量的文章，比如教學案例、論文方面。同時在瑞安市每學期一次的論文案例評比活動，我會積極參加，早做準備。

爲了提升自身素質，我會每年訂購3份雜誌，同時購買3—5本的本學科書籍，不斷豐富自身理論水平！爭取做自身有着較快的提高！同時引領同伴一起進步。

學科帶頭人教育的教學工作總結2

一、加強學習，不斷提高自己的政治思想覺悟和專業素養

學科帶頭人這一稱號，讓我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來應對，所以，提升自己的理論水平，人文修養和專業指導能力就成爲我學習的主要目標。積極參加各項政治學習，認真做好筆記。不斷提高自己的思想覺悟，堅決抵制各種不良風氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時刻以教師的職業道德規範嚴格要求自己。時時處處以身作則，爲學生做出好的表率。積極參加市區組織的各類業務學習和教師培訓，不斷提高自己的業務能力和專業素養。

二、立足課堂，努力提高自身的教育教學水平

我始終從事一線的教學工作，一直擔任了品社教學、語文教學和班主任工作，我認爲一線教學是我專業發展的基石和試驗田。我能夠及早的'將所學的新知識應用到教育教學實踐中去。我深入研究《課程標準》，根據自己的理解對教材進行重組，選擇合適的教學方法，把培養學生的能力作爲教學目標。在教學過程中，把“教”與“學”的過程融爲師生的一個互動過程，充分體現學生自主學習的過程，把課堂教學提升爲藝術化的過程。對每一節課我都認真備課、上課，力爭堂堂都是精品課。現在，“自主互助學習型”課堂教學模式已基本形成，受到了學生的歡迎和家長們的好評。在做好日常教學工作的同時，我積極參加各級各類課堂教學展示，2011年5月獲山東省品生、品社學科優質課二等獎；上學期在區內提供觀摩課一節，並與聽課老師進行了交流互動，帶動了我區品生、品社課堂教學的改革。

三、明確思路，積極作好教研工作

新的歷史時期，我及時把握教育的最新動態，在學校積極組織校本教研的各種學習活動，充分利用學校“教師成長工作室”這個平臺，與青年老師一起學習杜郎口的先進的教育理念，學習上海“課程統整”先進經驗，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路。上學期，參加了區品生、品社學科教學能手的評委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網絡教研工作，認真履行區學科教研網絡管理員的職責，協助教研員做好網絡教研工作。20xx年9月被評爲奎文區網上互動教研優秀管理員；帶頭積極建設個人博客，本學期在新浪網新建的個人博客上，堅持每天發表一篇原創博文，讓博客爲教研服務。2011年2月所撰寫的案例獲奎文區中小學優秀教學案例一等獎；20xx年7月，論文獲中國教育學會科研論文三等獎。2011年12月編寫教材《中小學創新教育活動設計》已由濟南出版社出版。

四、課題引領，走科研興教之路

我和我們區內部分的品生、品社學科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學方法》子課題的研究，我立足於課堂實踐，立足於解決課堂教學中的一個個實際問題，立足於問題即課題的指導思想，認真制定課題研究計劃、實施措施等。我們始終在探索着品生、品社教學的新思路。目前，我們已經探索出一些切合學生實際的教學方法。如：開展專題性實踐活動，“種春天、找春天”探究活動、“瞭解在學校裏工作的人們”採訪活動、“賣報小行家”體驗活動，課堂測驗娛樂化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會上，代表奎文區做題爲《迴歸生活提升美德》的報告，進行大會交流。本學期，針對六年級品社課知識點較多的實際情況，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節目引入課堂，增強孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學效果。

五、對工作的反思及今後努力的方向

1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動，雖然在活動中也發揮了自己的主動作用，但是，我覺得自己並沒有完全盡到一名帶頭人的職責。今後要主動協助區教研員做好學科教研教改工作。

2、在研究方面缺少必要的理論根據和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業，因此要學會思考教育問題，及時總結，善於動筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實踐的結合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風格。

以上是我一年來的工作彙報。在今後的工作中，我將加倍努力，用心學習，用心工作，用心做人，無愧於“學科帶頭人”這一稱號。

學科帶頭人教育的教學工作總結3

隨着時間的步伐，不知不覺中我們已走進大學校園，於是我們托起我們的夢想，暢想未來，在一個嶄新的天地裏展示自己。回顧一個學期的工作與學習，我受益匪淺，認識了朋友，鍛鍊了能力，也認識到了自己的不足。我也會向前輩學習，讓自己做得更好。

一個部門的發展也是個人的發展。開學至今，學科部秉持機電學生會“服務同學，鍛鍊自己”的宗旨，在部長zxx和副部長xx的帶領下，學科部的八名幹事認真做事，用嚴謹的態度完成學生會的工作。以下是我們的工作報告：

1、開學初我們舉辦了“我和我的大學”主題演講比賽，讓大一新生說出對大學的心裏話，也讓大家展示了自己，鍛鍊了自己。對於我們學科部的新干事，更是學生會工作的初體驗，我們收穫頗多。

2、爲了培養大學生辯論素質與口才能力，我們部門舉辦了“機電杯”辯論賽，比賽分爲初賽，半決賽，決賽三場，每一場都進行得如火如荼，扣人心絃，而此次比賽更是讓我認識到了作爲一個大學生應該不斷地拓展自己，培養自己的綜合素質。

3、期中階段我們學科部進行了我們機電學院的期中學分檢查工作，因爲在此次工作中發生了一些小失誤，我從中也學會了更沉穩，更成熟，我相信我們會做得更好。

4、你不知道的挑戰杯”宣講會在嘉量會堂隆重舉行，此次活動旨在讓大一新生初步認識挑戰杯，這是非常有意義的。這次宣講會是我們主辦，我們部長做了很多，我們幫上忙的很少，但是這次活動辦得很成功哦！

5、本學期辦的比較大的一個活動：科技定向活動。活動的目的在於讓大一新生更好的`認識校園，增加團隊合作意識。本次活動是我們副部負責的，爲了這一次活動，我們做了很多準備，也很高興的看着這次的活動圓滿落幕，有很大的成就感呢。

6、每日工作：早晚自習點名，這是每天比做的工作，所以我們每天都要比別的同學早到教室，要嚴肅認真地對待點名工作，也許這是會讓我們學科部幹事記憶最深的事。我也希望每個班級都形成良好的學風，我們的工作有利與我們學院的各項成績。

學科部讓我學習了很多，作爲一個大一新生有那樣的工作體驗我很高興，我們也會不斷提高自己的綜合素質，提高自己的工作能力，爲部門做更多事。加油！

學科帶頭人教育的教學工作總結4

近年來，北安市按照省及黑河市關於學科、專業帶頭人梯隊建設的有關要求，牢固樹立科學技術是第一生產力和可持續發展的戰略方針，注重學科、專業帶頭人梯隊的建設、管理和培養工作，積極開發人才資源，不斷提高專業技術人員隊伍整體水平，爲市域經濟發展提供人才支援和智力保障。已逐步建立起一支愛崗敬業、人員穩定、業務過硬的優秀專業技術人才隊伍。截至目前共有學科梯隊11支，隊伍成員72人。其中，正進階職稱5人，副進階職稱23人，中級職稱29人，初級職稱15人；本科學歷53人，大專學歷15人；35歲以下23人。爲加速我市學科、專業帶頭人梯隊建設，促進梯隊人才訊速成長，我們採取了一系列有力措施，確保梯隊建設工作健康有序的發展。

一、 加強領導，科學規劃，逐步健全管理體系

我市各級領導對學科、專業帶頭人梯隊建設工作高度重視，把此項工作納入重要日程，科學謀劃，真正形成了重視、關心、支援梯隊建設的良好環境。一是領導重視。市委、市政府多次召開全市人才開發工作領導小組會議，專題研究梯隊建設工作，把此項工作作爲改善人才發展環境，放活、穩定現有人才的一項重要內容，在“十一五人才發展規劃”中，明確提出了未來五年的發展前景和目標，爲學科（專業）帶頭人梯隊建設奠定了良好的基礎。二是成立組織。成立了以主管市長爲組長，組織、人事部門領導爲副組長，有關部門領導爲成員的梯隊建設領導小組。人事局每年都召開局長辦公會議，研究部署此項工作，由人才中心負責具體指導、綜合全市的學科（專業）帶頭人梯隊建設工作。各有關單位也成立了學科（專業）梯隊帶頭人建設工作領導組織。三是明確責任。每年年初我們都召開學科（專業）帶頭人梯隊單位負責人會議，傳達學習省及黑河市人事局的有關檔案精神，部署工作。各單位均能按照各自學科任務開展科研和創新工作，做好自檢評估，並將自查的情況以文字材料形式上報人事局，人事局組成調查組進行檢查彙總。四是完善工作制度。制定出臺了《關於加強人才工作的推進落實方案》、《黨政一把手抓人才工作目標責任制實施意見》、《xx—2011年專業技術人才隊伍建設規劃》、和《“十一五”人才發展規劃》等一系列指導性檔案，明晰了學科（專業）工作的指導思想、目標、任務，使學科（專業）隊伍成爲人才隊伍的中堅力量，專業人才中的領軍人物。

二、 着眼長遠，拓寬渠道，壯大梯隊人才後備力量

幾年來，我們在實施“三支一扶”、招考本科畢業生等項工作方面，既堅持招錄市域經濟發展急需人才的大原則，也兼顧重點學科（專業）梯隊後備力量儲備和培養建設的需要。xx年至2011年招聘本科畢業生計35人，其中英語學科6人，漢語言學科6人，農學1人，衛生醫療1人，共計14人被吸收爲學科梯隊後備人員，佔招聘人數的40%。三年來，共招募“三支一扶”畢業生27人，有7人被吸收爲學科梯隊後備人員，此舉有效緩解了基層鄉村學校師資匱乏的現狀，爲新農村建設提供了專業人才支援。在注重後備力量接續培訓的同時，我們積極做好二次人才開發和銀色人才工作， 鼓勵離退休進階專業技術人員返聘原崗位繼續工作，發揮餘熱，實現以老帶新。我市原衛生系統內科專家，學科帶頭人楊建道教授，有着豐富的臨牀經驗和高超醫術，退休後返聘原單位工作，青年醫生在他的帶領下醫療水平有了顯著的.提高，許多外地患者慕名而來，受到社會的廣泛讚譽。每年我們還組織畜牧、農業、衛生等行業技術精湛、德高望重的退休專家、教授、學科帶頭人組建了“老科技志願者服務團”，深入鄉鎮村屯、學校、企業開展多種形式的人才服務活動。在老科協的扶持下，我市分別成立了教育、衛生、農業系統老科協分會和有14個成員單位參加的離退休專業技術人員發揮作用聯席會議制度。退休人員自管組織的逐漸增多，拓寬了退休人員參加社會活動、服務社會的渠道。

三、 加大投入，改善條件，完善科研基礎建設

按照省人事廳、黑河市人事局及我市“十一五人才發展規劃”，每個學科（專業）帶頭人梯隊都建立了人員人事檔案，科研檔案，並由專人負責。人事局在原檔案管理工作的基礎上對全市學科（專業）帶頭人梯隊檔案進行了檢查、梳理，購置了3000餘元的專屬檔案櫃，重新歸檔立卷，使管理工作更加規範化、科學化、系統化。衛生部門在經費緊張的情況下，爲所屬七個學科（專業）開展課題研究購置了新設備和醫療儀器，五官醫院兩年來先後購置了“眼底瑩光造影儀”、“淚道機光儀”、“同視機”等價值30餘萬元的儀器。一中的語文、英語兩個學科也增添了教具，改善了辦公條件。科研條件的明顯改善，爲學科（專業）帶頭人梯隊建設提供了設施保證，促進了梯隊建設工作健康有序的發展。

四、營造氛圍，優化環境，促進梯隊人才成長

我們發揮人事部門優勢，堅持多措並舉，積極爲學科（專業）人才營造良好的政策環境、社會環境和服務環境。一是媒體宣傳造氛圍。在《北安資訊》、電視臺、北安人事編制資訊網等媒體開設了學科（專業）帶頭人風采錄專欄，廣泛宣傳他們的先進事蹟和科研成果。在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的濃厚氛圍。爲充分發揮模範帶動作用，推動人才隊伍整體建設，我們在專業技術人員較多的教育、衛生中開展了“名醫名師”評選活動，在優秀典型人才的周圍產生了“磁場效應”，形成了一個個優秀人才羣體。二是抓好培訓和繼續教育工作。爲不斷更新梯隊成員的業務知識，提高業務能力，我們積極爲各學科梯隊成員創造對外交流和學習的機會，鼓勵他們及時瞭解和掌握國內外最新的技術和科技動態，從而促進科研、教研活動的開展，使科研成果更快用於實踐，服務社會。幾年來共有50餘名梯隊成員到省內外有關院校、醫院、科研單位培訓、進修和學習。三是落實政策待遇。爲充分調動學科（專業）帶頭人的積極性，我們協調組織有關部門和單位爲他們提供科研保障，在工作環境、生活待遇等方面認真落實好各項政策。連續多年在元旦、春節期間對他們進行走訪慰問，在財力緊張的情況下優先爲他們兌現職稱待遇和崗位津貼，解決了他們的後顧之憂。

五、服務發展，改善民生，推進科技成果轉化

在學科（專業）帶頭人梯隊建設工作中，我們緊密結合市域經濟發展的需要，圍繞經濟又好又快發展的大主題，不僅僅是搞科研、搞項目，而是以人爲本，結合民生，相互促進，收到了良好的經濟社會效益。11個學科（專業）梯隊邊科研攻關、邊加強學習實踐、同時深入鄉鎮、社區，根據各自的專長爲百姓服務。農學科帶頭人孫義春的《大豆45公分壟上雙條播窄行密植栽培技術研究》已在農業方面進行了新技術試驗示範和推廣，取得了明顯的經濟效益，爲農業增效、農民增收作出了積極貢獻，分獲省農委科技進步二等獎、三等獎。xx年在我市海星鎮建立的1800畝大豆高產攻關示範區，應用該技術，平均單產達428斤，比全市大豆平均單產260斤畝增產168斤，取得良好的經濟效益；五官醫院眼科帶頭人李劍華的《白內障超聲乳化吸出術》已達國內先進水平，此項手術結束了外傷後後囊破裂不能植入人工晶體，患者外傷後視力無法恢復的缺點，挽救了一大批眼外傷患者的視力，減輕了患者精神負擔，並填補了黑河市此項技術的空白；五官醫院耳鼻喉科呂秀華的《鼻內窺鏡下腮神經切斷術，蝶竇腫物摘除術》達到了地區先進水平，此項手術無創傷，感染機會小、痛苦小、出血少，患者極易接受，爲黑河市首創；北安一中趙靜瑤的《“東北文化”樣本課程的研究》；北安一中 李 君的《以多元智能理論爲指導的學生潛能開發研究》等十個研究課題均取得了不同成果。使我市高考的語文、外語成績名列全區前列。

我市學科（專業）帶頭人梯隊建設工作雖然取得了初步的成績，但與上級對此項工作的要求和我市經濟社會發展的實際需要還有很大差距，在今後的工作中我們將進一步加強領導，不斷提高對梯隊建設工作重要性的認識，牢固樹立科技是第一生產力，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的思想，在工作環境、科研環境、生活環境上關心、重視。加大資金投入力度，盡最大努力爲其提供經費及後勤保障。要創造條件，鼓勵、支援採取多種形式組織學科梯隊成員到對口院校、科研單位等進行學習或因地制宜進行培訓。大力推廣學科（專業）帶頭人梯隊項目，促進優質人力資源在區域範圍內柔性流動。透過項目牽動，使學科（專業）帶頭人得到進一步的發展，學科建設工作得以進一步加強；透過項目研發，以學科帶頭人的使用和提高作爲突破口，建設一支德才兼備、作用顯著的梯隊建設的領軍隊伍，帶出一批人，帶動一批學科，從而促進人才高地的建設，促進學科的強勢發展，促進人才隊伍的專業化發展。