教務處期末教學工作總結範文
時間就如同白駒過隙般的流逝,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,是時候抽出時間寫寫教學總結了。你知道領導和老闆想要看到的是什麼樣的教學總結嗎?下面是小編爲大家收集的教務處期末教學工作總結範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
本學期,教務處在校工作計劃指導下,全面貫徹黨的教育方針,堅持以人爲本,以課堂教學爲重點,遵循教育規律,規範教學行爲,鞏固並不斷豐富“高效課堂”教學改革模式,突出交流、合作探究的理念,堅持“教研活動與常規教學相結合,教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業引領、骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略。牢固樹立以學生爲本的思想,努力改進教師的教學行爲和學生的學習方式,以培養學生創新精神和實踐能力爲重點,全面推行精細化管理,抓好教學監控,強化過程管理,關注教育實效,確保我校教育教學質量上新臺階。具體做法如下:
一、抓計劃——追求工作條理性
教務處根據學校20xx年下學期工作要求,制定學期教學工作目標與計劃,爲抓實教學過程管理,細化教學工作安排,教務處依據時間順序和輕重緩急編制教學工作計劃,確保各項教學工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃,9月15日召開教研組長會議。統一對教學研究活動的`認識,商談全學期教研活動的安排。各教研組在此基礎上,制訂出教研活動計劃,較好的指導全學期教研活動的開展。
二、抓常規——確保正常教學秩序
管理出效益,教務處全面落實課改精神,要求教師嚴格按課改“五步十環節”上課,按教學進度、備課內容上課,教師提前進課堂候課,準時下課,每天按時批改學生的作業,逐漸形成以集體備課、上課、作業批改、階段檢測、期中期末檢測、教學情況分析爲要素的教學管理內容,大力提升教學質量,本學期,教務處加大對上述環節的檢查力度,探索符合校情的基本做法,並在實踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學各環節,由教務處、年級組、教研組多級考覈,從備課組入手,真正實現教學提前備課、教學內容統一、練習統一,教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記載、有總結。在注重過程管理,注重細節管理,更加註重過程、實效考覈記錄。
(1)、認真備課,撰寫好教案和學案。備課組提前制定好本學期集體備課任務分配計劃,集體備課定時間、定內容,集體討論後的教案必須由教研組長審覈後方可上交教務處檢查之後實施上課。教案中必須寫好個性化備課與教後反思。
(2)、上課必須體現“高效課堂”模式,督促教師運用“五步十環節”課堂模式。
(3)、作業佈置及批改,要有針對性、講究實效。嚴格控制作業量,作業批改要形式靈活,認真記好批改記錄。
(4)輔導。加強培優補差力度,確保優秀率,提高合格率。對後進生加強輔導力度,以保證他們的學習質量。
(5)成績考覈與質量分析。教務處在月考、期中、期末考試後進行教學質量分析。由教務處三位主任分別組織本年級教師於11月18日19日20日進行了初三初二初一的質量分析,透過分析,查原因,定目標,促質量提高。
三、加強對課堂教學的過程管理
(1)、教師必須提前候課,嚴格遵守勞動紀律,不遲到、不早退、不曠課。
(2)、開展廣泛的聽課與評課活動,要求教師積極聽課。教研室老師定期檢查聽課筆記,隨時發佈聽課情況。透過相互聽課和相互研討以促進共同提高。
(3)、實行跟蹤聽課和隨堂聽課相結合的聽課制度。教務處、教研組、年級組、教研室等人員可以隨時進入任何教室聽課,不預先告知,對存在問題的課堂或老師可進行跟蹤聽課。
(4)、教務處對各年級薄弱班級、薄弱學科提出改進目標、由各年級組負責、教研組配合,不定期、經常性地課堂教學行爲進行檢查,着重檢查教師課堂常規、學生課堂常規,並將檢查納入班級考覈或教師考覈。
(5)、每月各教研組長要進行教學檢查,及時發現問題,及時改正缺點。
四、加強名師引領
(1)由校長親自主講對全體教師進行高效課堂培訓。
針對“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環節”的結構安排、課堂規則的“三講”“三不講”原則以及編寫導學案的原則等都加以細緻的講解。
(2)成功舉辦了“中層領導彙報課”“教研組長示範課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨幹教師彙報課系列活動,收到良好效果。高效課堂的賽課活動由黃秀英、宋克宇、xx、xx、xx、xx做評委;xx、xx、xx爲記分員,公開公平公正的對賽課老師進行評分。最後評選出特等獎:xx、xx;一等獎:xx、xx;二等獎:xx、xx、xx、xx。
(3)教師師徒結對
爲了提高教師的教研能力和互相學習,我校在12月18日舉行了“教師師徒結對”活動。同學科的教師進行簽字拜師儀式。
五、加強考試管理
考試管理是教學管理的一個重要組成部分,嚴格的考試管理才能形成良好的考風、學風和教風,纔有利於教學質量的提高。考前各年級、各班要進行考風考紀教育;科學命題,難易適中,保證考試對學生的激勵作用,考試過程中要嚴格監考,發現舞弊行爲,及時嚴厲處理。考後及時進行總結,以確保考試的效用。本學期,共組織了四次考試,包括開學初考試、月考、期中、期末,均圓滿完成
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