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個人總結
一、成功與不足
1、成功方面:學生的文明習慣養成方面有很大改進。比如學生佩戴出入證、中午回教室吃飯的同學大大減少、拖把和掃帚的規範擺放(雖然也有幾次因爲級部之間或班級之間交接時的不整齊,但大多時間都是整齊有序)。
2、不足方面:在每項工作的推進中持續性還是有待加強,有的工作也只是停留在表面,不能夠持之以恆,還是要進一步探索教育學生的真諦。
二、推進規劃方面
1、推進規劃較好的方面:在課外活動和社會實踐活動以及社會綜合育人平臺等方面推進較好。
2、推進不力、進展緩慢的.方面:全員育人工作方面與級部及班主任交流的較少。
3、仍停留在文字上的是:德育研究方面還基本沒有進展。
三、快樂與煩惱
1、快樂的方面:無論與級部校長還是與班主任在安排工作方面及協調上都很愉快、也很痛快,再就是工作很充實,感到累並快樂着。
2、煩惱的方面:
①在管理問題生方面還沒有太多辦法,這部分學生的管理給學校的負面影響太大,很多學生都在關注着對這部分學生的處理上,這是給我的困惑,我想這也是給大多數老師的困惑:拿他們真是沒有辦法(舒服教育不聽,或是當時認錯態度較好,但轉身就不是他了)。
②個人教學方面的困惑:透過瞭解學生,課堂效果還是不錯的,能得到同學們的認可,但是成績出來後,發現數學成績都不盡如人意,這在以前是從未遇到過的,這給了我很大的挑戰,這也是下步工作的重點。
3、進步方面:在遇到問題學生的處理時,發脾氣比以前少了,基本能夠剋制住了。
四、下步工作打算
1、紮實推進學校三年發展規劃,嚴格落實年度實施計劃,在每項具體工作中加強持續性,做到持之以恆,力爭把每項工作做細、做精。
2、加強德育研究,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、與各級部及班主任教師協商如何加強問題學生的管理。
4、大力推進全員育人、全過程育人。
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