頂崗實習個人總結(數學教師)
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編整理的頂崗實習個人總結(數學教師),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
時光飛逝,歲月如梭。轉眼來到獻縣一中已經半年的時間,在這期間遇到過困難,有過傷心,有過難過。同樣,我也收穫很多的開心以及很多的經驗。
一、思想政治表現方面
作爲一名師範類學生,作爲一名未來的人民教師。在實習期間,我肩負起我的責任與使命。在工作時,我認真努力,踏實肯幹,力求做到最好。在上課之前,認真嚴謹的備課,在不懂或不是十分清楚時,向其他有經驗的老師請教。我十分珍惜這來之不易的實習機會,不斷地鍛鍊自己,提高自己的能力。
二、教學實習方面
來到獻縣一中以後,每天自己先把這節課該怎麼講,怎麼講使學生聽起來更容易明白。在自己備完課以後,每天再聽取一些有經驗的老師的課,然後在和自己的比較,找出自己的不足之處,進行改進,再給學生上課。晚自習的時候給學生再進行輔導。在這半年的教學實習中,我感到自己的能力有了很大的提高。以前的我,在面對陌生的人時,會感到莫名的緊張。在這半年的時間裏,我們數學組的老師有事時,我經常幫其他的老師上課,在面對這些陌生的學生的.面孔時,我變得不再緊張了,我非常的開心。同時,在這半年的時間裏我在教學技能方面也有了很大的提高,是自己具備了一些教師的基本素質,鍛鍊了自己。感謝幫助我的老師們使我的能力得到了提高。
三、班主任工作方面
首先,在我實習班主任期間,我堅持每天早上和學生一起去跑操,我們班的學生每天都是跑的最齊的一個班,同時我們班也沒有遲到的,這是我最欣慰的,我感覺自己的付出沒有白費;其次,在實習班主任期間,我和班幹部一起努力,使班級樹立了良好的班風和學風,加強班級紀律管理,是班級紀律是最好的一個班;再次,我深入的瞭解學生的情況,與學生溝通交流,在生活和學習方面對他們進行有效的進行幫助;最後,在管理班級方面,要獎罰分明,對不同的學生進行不同的獎罰措施。
在這期間,針對我們班學生懶惰,不愛學習的情況,我給他們放了一場電影,電影的名字是《幸福來敲門》。觀看完電影讓他們在觀後感,並進行了主題班會,在班會上學生們積極發言,把自己看完電影的感受大聲的朗讀出來。學生們深深地被其中的父子感動,立誓要好好的學習,不再浪費光陰。這次班會課之後,學生們的學習積極性明顯的有了很大的提高。上課時沒有睡覺的了,都聚精會神的聽老師講課,作業交的也多了。最明顯的是,問題的也多了。這次的班會效著很明顯,我非常的開心。
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