社會實踐總結報告範文（通用10篇）

接地氣的實踐活動已經告一段落，這段經歷，相信你有很多感悟吧，就讓我們對對這次實踐活動做一次總結吧。那麼實踐報告有什麼格式呢？以下是小編爲大家收集的社會實踐總結報告範文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會實踐總結報告 篇1

我在酷暑中迎來了作爲大學生的第二個暑假，當然，也是我再一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本素質。雖然天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐，讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，透過社會實踐，找出自己的不足與差距所在。

自從走進了大學，就業問題似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏的我們，社會經驗又有多少呢?

爲了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在畢業後能真正 走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到一家服裝廠，開始了我這個假期的社會實踐。

天勤服飾有限公司是一家以加工外貿服飾爲主的服裝加工公司，所生產的服裝大都出口歐美。公司的企業文化就是我前面所提到的“天道酬勤”。

公司主要有裁剪，車縫，包裝三大車間，而我所從事的品質檢驗工作則是處在車縫車間和包裝車間，確保從裁片流入車縫車間加工開始，至做成成衣裝箱結束的每一個步驟不出現差錯。尤其是在車縫車間，無論是哪一個工段，稍有不慎就會有大批量次品流出，所以必須打起十二分的精神，成衣進入包裝部門整燙之後還要有一次檢驗，要確保燙後尺寸及質量。最後一步就是配比裝箱，裝箱後也要按比例開箱抽檢，以確保包裝及配比正確，如上步驟都結束之後就可以等客戶來驗貨了。

驗貨的過程是很緊張的，每當客戶QC過來驗貨時，我們的心情 就極其忐忑，因爲每個訂單的質量要求是不一樣的，要嚴格按照AQL比率標準來執行的，而且還要看來驗貨的客戶QC脾氣怎麼樣，如果陪脾氣差一點的QC驗貨，一旦出現問題，我們就會被罵得狗血淋頭，並且整批服裝全要拆箱返修重檢，這個過程是相當麻煩的。

透過這段時間的實習，我學到了一些在學校裏學不到的東西，因爲環境的不同，所接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不同了。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織之後，國內外經濟日趨變化，每天對於人才的要求都會越來越高，我們不止要好好學習學校裏所學的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己表現自己。

在實踐的這段時間裏，我接觸到了各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做什麼，明天做什麼，但在這裏，不會有人告訴你這些，你必須知道要做什麼，要自己去做，而且儘自己的努力做到最好。

記得老師曾經說過 大學是個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生終歸還是保持着學生的身份。接觸那些剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒有學到的，又可能是書本上的知識一點都用不到的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些是學校學不到的。

在社會上要善於與別人溝通，是需要長期練習的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，有時會使談話冷場，這是很尷尬的。人在社會中都需要融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事過程中更融洽，事半功倍。別人給你的意見，要聽取，虛心接受。

在工作上還要有自信，同時知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了血液知識頭腦就會枯竭。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次社會實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

社會實踐總結報告 篇2

轉眼之間，一學期又過去了，這是自己最後一個暑假了。

首先，我非常感謝學校給予我這次機會讓我帶隊實踐，這也充分說明學校對我的培養以及信任。作爲一名師範院校學生的我，決心好好利用這個暑假，參加教學實踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活，爲今後的工作作好準備可謂一舉兩得!所以在7月8日至8月4日之間，我們到瑞特教育機構進行了爲期一個月的社會實踐，實踐的項目是輔導班教師以及教務主任，實踐期間，我們感覺自己學到了很多東西，下面我就代表我們這個團隊講一下我們的實踐經歷。

7月4日至8月6日的將近4個星期中，講課的內容是中初中數學和科學課程。作爲一個大學生，初中生的課程內容對於我們來還很熟悉。但是要在教室裏，作爲一個老師的身份，把知識有條理、有組織地教給別人，這對於我來說，卻是前所未有的經歷。怎樣把知識教授給14、15歲的孩子?怎樣能夠讓這些處於青春期的學生們真正學到知識?怎樣與已經形成一定自我思想的的他們交流?這些都是我要考慮的問題。

爲了把握這次難得的機會，我們一邊認真研究課本，想象在課堂上我們應該怎樣把一堂課的內容簡單明瞭地講給孩子們，怎樣說他們會感興趣，怎樣講他們會喜歡聽，怎樣讓他們樂於在課堂上回答問題，怎樣使他們透過輕鬆有趣的課堂，獲得最大的知識。每次上課前，我都認真的備課，並在課後總結本堂課的好的經驗，已經應該注意的問題。

就這樣一邊學，一邊教，雖然累了一點，但是每看着孩子們一張張渴求知識的臉，我們就感到萬分欣慰。每一節課結束，我們都會寫課堂小節總結這堂課的不足之處，同時記錄學生們的掌握情況。這種爲人師的體驗，讓我們深深的感受到了教師這個職業所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。慢慢地，我們與學生們相處的越來越融洽，我們的工作，也得到了孩子們、家長們的認可。

社會實踐結束後，我們感到了自己有很大的收穫：

一、要善於溝通

身爲一名師範的學生，善於與他人溝通這一點也是非常重要的，而我們的實踐，更加鍛鍊了我們的這種能力。要知道，與學生們相處，是不容易的，這更鍛鍊了我們的溝通能力。在實習期間，我們熟記每一位同學的名字，與學生都相處的很融洽，更有的學生下課時也喜歡來找我聊天。我認爲這是他們對我們的一種認可。

二、要有熱情和信心

幹工作最怕三天新鮮之後厭煩。對於這份實習，我們深知熱情的重要性，一個沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身爲一名老師，你的情緒是會影響整個班級的學生學習情緒以及學生的學習效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態，並時刻鼓勵自己：生命不息，奮鬥不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。

三、要有條理性

初中的科學知識點很多，作爲傳授知識的老師，一定要在講授知識點時有相當的條理性，而不至於導致學生們新學知識和以學知識的混淆。同時，使知識點以一定的條理講授，是初中科學教學中的必要點。

隨着越來越多的公司在招聘人才時注重工作經驗，大學生一畢業就去就業，勢必會有一些劣勢，不僅在個人自身經歷上，更在處理事務的能力上，所以，大學生在步入社會之前，提前做些實踐、實習，鍛鍊自己的能力，提高自己的見識，是非常有必要的。

回頭看看這一個月來我們實習的一切，我想說我們對得起自己的付出和努力，對得起青春歲月中這段寶貴的時間。短短的實習學到的東西，定會讓我受益終生，這些收穫會給我力量，支援着我，在成長的路上一路伴我們前行。

社會實踐總結報告 篇3

一學期的青馬工程培訓即將結束了，學院要求我們開展一次實踐活動作爲結業總結，我們13級小教1班青馬成員經過多次討論，提出了多種符合我們小學教育專業的實踐活動，如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定透過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學教育專業對口，又能很好地幫助我們瞭解教師這個職業。

每個人都親身經歷了一次當老師的過程，對於這樣的經歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的實踐內容如下：

桌上放着數學作業，他用稚嫩的字型把數學計算題寫的密密麻麻，端正的態度便知道他是個刻苦認真的孩子。應用題還空着，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑着說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最後他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對。看着小朋友認真地盯着作業本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學教育這個專業還有更多需要我們學習探究的領域，這些孩子快樂地收穫知識、長大，便是我們最大的成就。

在這次家教過程中，由於小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業，讓他把注意力集中在作業上，這次的實踐，讓我明白，要想成爲一名優秀的老師，除了要儘教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。

我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動，透過這次扶苗活動，我們瞭解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語，數學和語文。輔導語文：我們採用了卡片的方式，使他們輕鬆又容易記住。輔導數學：我們自己準備了習題冊爲孩子們多加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們並非一番風順，但作爲經過青馬工程學習的學生，我們相信自己也願意給自己一個鍛鍊的機會，致使結果也是不錯的。感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們爲身爲培訓對象而自豪。

我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對於大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生並未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啓發，當面臨學習困難的時候，不是我們瞭解太少，而是我們對於知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。

在教學生題目時，要先給他們時間去思考，讓他們發表自己的想法，學生做錯的題目要幫他們做好總結，以便日後複習，對孩子的教育以鼓勵爲主，父母老師的讚許是學生進步的助推器，是增加自信的磚石。在和小學生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使我獲益良多。對於孩子要有十足的耐心和細心，在交流中不可擺出一副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交付足夠的耐心去教導孩子，在歡樂中學習。透過這一次的實踐，使原本對教育還沒有概念的我，第一次真正認識到教育的重要性與困難。

我們每個人在輔導小學生時都遇到各種不同的問題，有開心有緊張，更堅定了我們成爲一名好教師的決心，這次實踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅定了我們成爲一名好教師的決心。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。我們這些作爲人民教師的後備軍，現在就應該認真學習專業知識，我們現在多學一些，我們的孩子就會多知道一些。我們會努力學習，爲將來成爲一名稱職的教師做好準備！

社會實踐總結報告 篇4

又是一個寒假，和往常一樣學校給了我們進行社會實踐的任務，現在實踐已經接近尾聲了，我也要對此次的實踐進行必要的總結。

這個實踐是我的一堂兄給找的，是在他所在的電腦公司進行售後服務，在售後服務部進行電腦維修與維護。雖然我是學計算機的，但對電腦的內部組成也不是很清楚，特別是筆記本和上網本，所以我必須從頭開始，從學徒工開始做起。

由於我只是臨時來實習的，所以是由一王師傅來帶我的。帶我的師傅是從江西來的，雖然是個大專生，但人家有着豐厚的實踐經驗，對電腦，筆記本和上網本的內部結構非常瞭解，特別是對筆記本的修理和維護，非常精通，對此我非常地佩服。我們每天的工作就是把送上來的壞電腦進行修理並維護，如果有修不好的還得寫一個建議書，並把電腦送往廠家進行修理。

在這短短的一年中，我不僅學到了堅實的電腦修理技術，還學會了做人的道理，我同時也對社會有了更多的瞭解。我的師傅告訴我，“我們一定要本着真誠的態度服務客戶，要對客戶負責任。誠實是我們的做人之本，也是我們走向成功的必備條件。”對此我深信不疑，一次由於我們的真誠服務，下面縣裏一網吧老闆還給我們送來了錦旗。那感覺真是說不出來的興奮啊！那面錦旗是我們的真誠服務和辛勤勞動才換來的呀！我以後一定會真誠生活，真誠的對待身邊的每一個人。再者就是做任何事都要有始有終，堅持到底。這樣我們才能離成功更進一步。就比如說修筆記本，我們不可能一下子就可以找出筆記本的毛病，我們要一步一步的檢查，仔細尋找它的毛病所在。不能因爲一時半會兒找不到毛病就寫建議書，吧筆記本送回廠家修理，那樣我們還做什麼生意，去哪賺錢。

再說說我對社會的認識。在這個社會中我們只有尊重別人別人纔有可能尊重你。有些人自己平時就不尊重別人，還要別人尊重你，這是不可能的事情。我們售後服務部原來就有這麼一號人。他也是一剛別業不久的大學生，好不容易找了一工作，還不好好工作，非常自大，目中無人。真不知道他是怎麼被錄取的。一次一位中學生拿來一臺上網本，這位學生是由那位大學生接待的。他對人家不理不睬的，我真是無話可說了！結果人家那學生火了，把他告到了經理辦公室，結果也可想而知，被開了。這是其一，其二是這是一個“弱肉強食”的社會。要想在這個社會中乾點事，我們就一定要時刻努力奮鬥，時刻以真誠的態度向別人學習。

爲期一個月的社會實踐就要結束了，我也學會了很多東西。以後我會好好利用學到的東西，並且時刻保持着虛心真誠的態度時刻向周圍的人學習！

我們是二十一世紀的新青年，我們雖然表現的很隨意，雖然很理想主義。但我們也有自己的理想，我們也會爲自己的理想進行努力奮鬥，我們也會爲自己的理想堅持不懈。我們現在的社會實踐就是爲日後的成功打基礎，做儲備。“冰凍三尺，非一日之寒。”我認爲我們學校每個假期的實踐活動就是就是對我們的歷練，爲我們以後的成功做準備。

好了，我的社會實踐終結就是這了，對於以後的社會實踐我還會積極地參加，並且在實踐中努力學習！我相信，作爲二十一世紀的新青年，我們一定會好好學習，努力奮鬥，努力使自己成爲祖國的有爲青年，爭取爲祖國的現代化建設做出自己的貢獻！

社會實踐總結報告 篇5

在期末考試前一個月左右，受以前所在社團之邀——吳天祥小組，參加夢·翔暑期實踐團的暑期“三下鄉”社會實踐活動，擔任其負責人之一。聽到這個消息，難免有些感動和震驚。一直擁有是願望——在大學期間要參加一次三下鄉活動，終於有機會實現了。想到一學期前，由於各方面的原因，我很不捨的退出了小組，雖然人不能經常與組員共處，但在平時也是一直關注着小組的動態。同時也在小組裏結識了很多有才、有能力的好友，併成了死黨。很榮幸能得到現任成員的掛念，能夠參加小組組織的活動更是感激，何況還是與華科愛心協會和華師聖兵愛心社的協作。爲此活動，我也是作出了很大的決心和不少的努力。我一直認爲，決定了去做某件事情就得把它做好！並能夠取得一定的效果！

期末考試結束在在炎熱的六月下旬，考試的科目很緊促，需要花不少的精力，可心裏也一直關心着夢翔的工作進展怎麼樣了。有時候回有心有餘而裏不足的感覺。還好一切都過去了，雖然有些磕絆，在大家的努力下都挺過來了。我們 考試結束時間早於華師和華科的成員，早期的籌備工作就有我們來做的多些，在此同時，我們還做了相應的試講，體能鍛鍊等項目。最難做的要數外聯工作了，我們經院的同胞們集體出發跑了兩天的外聯，可成效也不是很大。但我體會到了現在工作的艱難和不易，現實往往比計劃與想象殘酷。

夢翔暑期社會實踐團是由華中科技大學愛心協會和湖北經濟學院吳天祥小組發起組織，華中師範大學聖兵愛心社參與，三社團交流的暑期社會實踐隊伍。即兩方發起組織，一方參與，三方交流的團隊。隊員主要由華中科技大學愛心協會和湖北經濟學院吳天祥小組的優秀成員構成，同時也有邀請的了華中師範大學聖兵愛心社的部分優秀社員。在這次的活動中，我們大家都付出了不少。

7月6日下午，我們一行住進了華科，正式進入了三校成員集訓階段，爲期四天的集訓，時間有些倉促。我們二十五人可以說是用好了這四天的時間，彼此相互瞭解，相互幫助，也爲以後的工作奠定了基礎。在此期間，我們還瀏覽了華科校園的部分，一起爬瑜家山。還留下了我們的足跡和歡聲笑語。難忘的一段回憶。

在7月10日晚上，我們一齊二十五人從漢口回車站出發了，那標誌着我們夢·翔工作進入了真正的實施階段，也是考驗我們的時候到了。到達阜南縣王家壩鎮，我們的食宿是在王家壩鎮政府食堂和王家壩中學，聽起來很不錯，一般的人是沒有這種待遇的，說句實際的話，比我想象中的要好很多，可是仍然會不適應，作爲負責後勤工作的我，看到這一幕卻也是無能爲力。所幸大家都經住了這次考驗。

在阜南王家壩鎮的這段日子裏，我們都是有條不紊的工作，即使有些變動，都作出了一些協調，這就是所謂計劃趕不上變化吧。這段日子類，我主要參加了社會調查、初中支教、走訪活動和一些後勤工作。透過這些活動，我也小有所感。

我們的活動依據了以下背景：讀書使人們進步，教育使國家富強。而有一個學生羣體，他們在鄉下，他們在山裏。他們可能在讀高中，各自懷揣着大學夢想，卻苦於缺乏大學的資訊，缺乏瞭解大學的途徑。他們可能在讀初中，對世界充滿了好奇和疑問，卻沒有足夠的圖書資源。他們可能是留守兒童，經濟危機的背景下，打工父母提前返鄉了，卻不能很好的彌補長久的心靈缺憾。

面對這些，作爲大學生的我們要有所行動。我們可能沒有精深的學術水平，我們可能沒有雄厚的資金和社會背景，但我們有知識，我們有熱情，我們能在暑期三下鄉中爲他們做些事情，放飛夢想，點燃希望，與他們共同成長。

活動內容主要有：

活動一：社會調查。

全球金融危機，農民工提前返鄉了，一方面，可能這對本來就貧困的家庭來說收是雪上加霜。另一方面，留守兒童真正的見到了父母，外出打工父母真正的有時間修補一下曾經殘缺的親情。於是出現了一個喜憂參半的情景。

1我們結合經濟危機大背景，和當地的突出問題，社會調查的課題有二：返鄉農民工的就業情況和農村留守兒童的受教育情況。

2在社調的過程中，我們會選取部分貧困家庭進行慰問，每家贈送兩張全家福和家庭教育書籍，幫助父母更好的彌補與留守兒童之間的親情裂痕。

活動二：高中支教

高中生都懷揣着大學夢想，可是他們對大學的認識卻很模糊；他們不久就要填報志願，可卻對大學專業設定了解甚少；他們有能力考大學，卻有好多經濟上的後顧之憂……

阜南縣城有幾所高中，我們將在那裏，透過三種形式，爲他們點燃大學夢想。

1、大學政策宣講；以展板、宣傳手冊、現場答疑的形式，介紹大學獎貸政策、助學政策和大學專業設定及其介紹，爲他們答疑解惑。

2、主題報告會：以主題報告會的形式，結合PPT和相關影像資料，就“我的大學”這一主題爲高中生開啟大學的一扇窗，內容主要涉及大學的一般介紹、大學的學習文化、大學的課外文化三部分內容。讓他們能夠有聲有色的瞭解大學。

3、素質課交流：我們會選取部分班級，以課堂交流的.形式上一堂素質課，主要涉及大學文化，大學思維，大學生活，政治經濟動態，高中學習心態，高中各科學習方法等各方面內容，爲高中生帶去大學生的激情，點燃心中的希望。

活動三：捐建圖書室

當地教育水平落後，圖書資源貧乏，孩子們缺少足夠的圖書以充實自己的課內課外學習需求。我們會透過請求書店和出版城贊助等方式募集圖書，在王家壩鎮中學捐建圖書室。讓農村孩子也能享用城裏孩子的圖書資源，爲身心的塑造提供知識支援。

爲期大約十來天的的社會實踐活動終於結束了，回想起來還真是有苦有甜，同時在這段時間裏，我體驗了許多，收穫了許多，無論是工作還是生活學習上，都是一段難忘的經歷。作爲後勤組的負責人，後勤組的工作歷程、工作收穫及工作經驗和教訓作以下總結。謹此以大家共勉：

在實踐活動的前期，後勤組主要是爲實踐活動作好準備工作，例如訂製隊服、隊旗、橫幅，準備下鄉所需物品（包括集體物品、個人物品、公共物品等）、車票訂購等，在這一系列工作中，我深深體會到了衆口難調，計劃趕不上變化到底是怎麼一回事，但最終還是完了工作。它考驗一個人周密的思考，細緻的計劃，果斷的決策及應變的能力，還有要顧全大局，不能因爲一點小變化就束手無策，從新計劃，這樣回耗時又耗力。

在阜南王家壩將近一個星期的日子裏，我們後勤組主要負責的是物品採購以及食宿安排，在這些方面做的很是欠缺的，我深深感到慚愧，也感到無奈，購買物品的時候，爲了節約費用，我們就買來一大份，用來男女生分着用，造成很多的不便。還有的東西購買數量不夠，導致後來又去補夠。在食宿安排方面就更不用提了，大家很不習慣那裏的食宿，包括我本人也是吃不消。可面對這些，我卻也無能爲力，條件不允許我們有得任何的挑剔與選擇。

這一次的活動給我留下了深深的印象，讓我減少了大學中了一個遺憾，也讓我體會了不少，正可謂經歷了就不會忘記！相信這次活動對我以後的人生會有幫助的。在以後的生活中，我也會積極參加此類活動。

社會實踐總結報告 篇6

作爲當代大學生，社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛鍊自己，纔會使自己在實際工作中讓自己成熟，在勞動中感受未來社會對我們的挑戰。也只有這樣，我們這些在大學裏養尊處優的所謂天之驕子，才能夠在挑戰和經歷中更加認真地學習和生活，爲將來打好基礎。當然，社會實踐也能或多或少地爲我們取得一些額外的經濟來源，以購置自己所需要的學習和生活用具。

大一的這個暑假，正是抱着磨練自己和賺錢的兩種念頭，我來到廈門投奔打工的姐姐，期望能夠找到一份暑期工。在去之前我但是躊躇滿志、氣焰高昂:怎樣說我也是西大的一員，是一個重點大學生，找一份暑期工，就應沒有多大困難吧!但是到了廈門，我才發現，我極大地高估了自己。這根本就沒有我所想的那麼簡單。下方我就舉一些我所遇到的問題吧:

一、競爭激烈廈門本身就有廈門大學、廈門理工學院等一些高校。尤其是廈門大學，在國內外享有盛譽，因此我這個西部來的人，應對他們，幾乎就沒有成功的概率。除了廈門大學，其他的學校就應都不及我們西大，但是，我還是會敗下陣來。原因很簡單，廈門通用閩南語，當地的大學生，即使不會說，也聽得懂。而我是一個十足的方言白癡，連最簡單的重慶話都不大明白，又怎樣聽得懂閩南語呢?儘管我也覺得它蠻好聽的。

二、不招暑期工或招滿或是證件不齊備我去過好多的星巴克、麥當勞、肯得基、得克士等需要懂英語的快餐店，卻發現他們早在放假之前就到廈大招了滿滿的一批人了。我這個吃來的人連面試的機會都沒有。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務行業，都不招收暑期工，這隻能夠怪我自己事先沒有問我姐具體狀況了。我以前嘗試隱瞞自己的學生身份，去應聘。到了之後，卻發現也不行，正因我沒有齊備的證件:什麼健康證、暫住證、未婚證之類的。甭說有，有的我都沒有聽說過。

三、沒有充分的工作經驗我以前到一個較爲大型的網吧裏去應聘網管。競爭對手是一個17歲的初中生。老闆對我十分滿意，我也認爲這項工作是志在必得。但是，當老闆問到工作經歷時，我只有在竹子加工廠工作和做家教的經歷。而競爭對手卻在家裏的麻辣燙店裏幫忙過。就正因這樣，老闆最終選取了她。理由是:網吧是個人多且雜亂的地方，要接觸不一樣的人。這需要有良好的應變潛質，懂得和特殊的人周旋的潛質，這是不能夠透過培訓獲得的。而我是在校大學生，接觸的事情沒有很多，因此不夠格。而我缺少的，也是對方所具備的。

以上都是我在服務行業求職時遇到的問題，既然在那裏失敗，我就到別的地方去碰運氣，沒有想到的是，運氣依然不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應聘文員。筆試過關後，是面試。原本很順利的時候，對方突然問到，既然英語對你所學的專業那麼的重要，爲什麼你大一沒有過英語四級呢?能否告訴我們原因嗎?當時我就暈了。這個問題真的讓我措手不及。我知道，英語沒有過級不重要，重要的是我居然連參加過級考試的資格都沒有。我如實解釋完之後，幾乎是抱頭鼠竄了。

另外一次是應聘華運軟件公司的接線員。一聽到軟件公司，我想肯定是和電腦有關，就應沒有那麼簡單吧。可沒想到，對方聽說我是大學生，懂得英文，而且專學普通話，如獲至寶，面試幾乎沒有什麼困難就過了。接下來，就要求和我簽訂合同。我立刻警覺起來。便提議先試一天再說。他們沒有辦法，就讓我次日下午去工作地點熟悉一下環境。當我借來藍色的工作服，到達工作地點時，卻大失所望。什麼軟件公司的接線員，所做的只是爲一些總會拉客的工作。只但是不是應對面，而是透過打電話的方式，。原來該公司在臺灣兼營好多的總會、歌舞廳、酒吧等娛樂場所。我們這些接線員所做的就是打電話給臺灣年輕的男士，以你的“個人語言魅力”讓他們到本公司消費，按人頭算提成。電話對方大多是不大正經的混社會的人。這算什麼工作?在“熟悉工作”的過程中，看着那些和我年紀相仿的女孩子用或是嬌滴滴或是嗲聲嗲氣等各種語調(有的甚至粗俗不堪)，給未知男士通電話，想方設法讓對方上鉤時，我幾乎要吐出來了。我做不到那副撒嬌樣，也無法以自己大學生的身份去從事這項工作。是我架子大，或許是我自作清高，反正我當天就跑了。

萬般無奈之際，我姐託人讓我到服裝廠裏上班。只要吃苦耐勞就能夠了，來自農村的我是絕對適合的。但是由於廠在島外，又不包吃住，我做了兩天，發現除了往返的車費、伙食費，我幾乎要倒貼了。也就因此作罷。而此時，我由於水土不服引發的感冒極其併發症也越來越嚴重，家裏爸媽一天一個電話叫我沒有適宜的工作就回家幫忙，我也就回家了。反正家裏雖然過了農忙時節，但是弟妹新學期的學費仍無着落，我回家或許幫得上忙。

這就是我在廈門找工作的經歷，雖然最終以我失敗告終。但是，對我而言，它仍是一段不可抹去的經歷，是一筆不可缺少的財富。

首先，我在找工作的時候，基本上完全融入了這個社會。姐姐只是個打工者，除了指路和帶給住宿，基本上幫不上什麼忙，全都是我自己去找的。我第一次體會到，頭頂烈日，拖着帶病的身體，走街串巷，一次又一次被拒絕甚至吃閉門羹的味道。我開始了思考生活問題和生存問題。儘管以前我也知道家裏貧窮生活不容易，要好好珍惜來之不易的學習機會。但是長大後所要應對的現實，遠比我想象的要殘酷千倍萬倍。一向自以爲是的大學生身份，居然被人那麼的隨意一瞥，然後嗤之以鼻。我無奈，但是又能夠怎樣樣呢?生活給我上了嚴峻的一課:生活沒有我想象的那麼簡單。其次，我也摸索出了一些經驗。對於我們在校大學生，要學會之前去觀察，做好充分的準備，到適宜自身的地方去應聘，這樣既不會浪費時刻，也能夠提高成功率。必須不能夠病急亂投醫，不然，難免不吃閉門羹。再次，要謹防上當受騙。處在大學校園的我們，沒有棉隊複雜社會的經驗。要時刻持續警惕。那個接線員的工作就是個很好的例子。最後，當然也是最重要的一點。就是要成分提高自己的自身潛質和技能水平。工作經驗我們無法獲取。但是，像xx、計算機操作潛質這樣的是我們每一個大學生所不可缺少的，都是自己在平時的學習生活中就能夠去提高的。

說說英語吧。在廈門找工作，讓我有一種明顯的壓力。那些詢問你英語水平的人，不是問你過了四級沒有，而是問你過了六級沒有。對於他們(就應說是沿海城市)而言，英語過四級是最基礎但是的，六級也只是一般水準，只有六級以上，纔算得上是好的。即便是打工的人也是如此心態。我姐姐此刻就在自學八年級英語。她的一個姐妹，被一家公司的老總養，生活不會很奢侈，卻是叫老總花幾萬塊錢到廈門最好的學習英語的學校愛得華去學習英語。可見，他們對待英語的重視程度，遠高於我們這些在校的學生。此前對於英語我是敬而遠之，正因自從高二開始我的英語成績就一落千丈，此刻更是看到英語就煩。這次廈門之行，我算是體會到英語的重要了。

這就是我在廈門的“實踐經歷”，我知道沒有任何單位或是公司的印章，不能說是一份合格的實踐報告。但是我確信它對於我而言，已經是一份完美的答卷了。如果我這次找工作很順利的話，反而對我沒有什麼好處。不是嗎?

社會實踐總結報告 篇7

在剛剛過去的寒假裏，我們20XX級專升本班積極貫徹落實學校社會實踐的要求，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，組織全班學生在豐富的社會實踐中貢獻社會、服務他人、磨礪自身，做到了廣泛調動同學參與實踐，全班實踐率達到100%，其中30名學生全部參與愛國愛校思想學習，22人蔘與社會實踐，2人投身社會調研，11上交了“師大人、師大情、師大魂”徵文。我班在20XX年寒假社會實踐中取得了一系列可喜成果，現將班內假期實踐活動總結如下：

一、注重愛國愛校思想政治學習

截至上學期，我班30名學生已全部透過入黨積極分子考覈，班內現有黨員及預備黨員11人，全班思想政治意識及服務奉獻精神已達到一定高度。寒假期間，爲了使同學深入貫徹十七屆四中全會精神，加深瞭解學校的發展歷程和取得的巨大成就，強化校興我榮的責任意識，同時增強班級向心力、凝聚力，班級負責人提出用QQ、E-mail、校內網等便捷的通訊工具來組織學生共同學習十七屆四中全會精神，交流學習心得等，得到全班同學的積極響應。寒假期間，圍繞《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、“弘德明智，博學篤行”這一校訓對我的啓示、“關注兩會進行，提高自身修養”這三個主題，我班利用班級QQ羣組織同學進行了深入學習交流，在討論中開闊了眼界，提升了個人綜合素質。其中在“關注兩會進行，提高自身修養”這一主題討論中，班級QQ在線人數達到26人，每位同學均參與交流，闡述看法，掀起了一股關注兩會，學習兩會的熱潮。

因爲同學們經常利用QQ學習討論，利用校內網發表學習心得等，同時也在另一方面強化了班級建設，增強了班內同學的集體意識及大局觀思想，班級積極向上的優良班風得到加強。

此外，班內11名黨員、預備黨員及部分入黨積極分子利用寒假不斷學習黨中央的最新精神，及時進行批評與自我批評，並自覺將學習心得寫成思想彙報，發至黨建博客與全院師生共同分享進步。

二、投身實踐，鞏固專業知識技能

由於是師範類學生，因此課堂教學經驗對於我們來說至關重要。寒假期間，我班共有9人到各類培訓學校、輔導機構教課或從事家教工作。值得一提的是，其中有2位同學無償爲社區、相鄰村鎮學生補習，得到了周圍鄰居的一致好評。透過實踐教學，同學們不但爲家鄉精神文明建設做出了貢獻，向當地學生傳授了科學知識，同時也增強了個人能力，堅定了理想信念，爲今後成爲一名優秀的人民教師，從而更好地服務學生、服務社會打下了良好的基礎。

三、全面發展，寬視角服務羣衆

爲了全面提升自身綜合素質，我班有13名同學參加了形式多種多樣的社會實踐活動。其中有4人在超市促銷、收銀，3人在餐館打工，2人在裝飾公司跑業務、做文案，1人在書店導購，還有3人分別從事賣春聯、蘋果、手機卡的營銷工作。在各行各業的服務經歷使得這些同學積累了豐富的社會實踐經驗，更重要的是用自己辛勞的汗水爲羣衆送去了生活的便捷，爲社會和諧穩定貢獻出了自己的一份力量。

四、社會調研，關注當今熱點問題

我班有2名同學將社會實踐和社會觀察結合起來，分別做了題爲《關注留守兒童，共創美好明天》、《家鄉近年發展調查》的社會實踐調查報告。她們在實地調研、聽取資訊、閱讀文獻、網絡查詢的基礎之上，總結整個調研活動的所見所聞所思所感，整理出了具有實際應用價值的調研報告，希望透過這種方式引起人們對於社會熱點問題的關注與思考。

此外，我班還認真組織同學參與“師大人、師大情、師大魂”主題徵文活動，共選出優秀文章11篇。

回顧20XX年的寒假，我班在校黨委和團省委精神的指示下，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這一重大戰略任務，組織引導同學們開展了豐富多彩的實踐活動，貢獻社會、服務人民，同時提升了個人能力素質，堅定了理想信念。班內同學團結的思想讓我們有能力在各項活動中表現出色，奮進的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓。我班同學都決心在未來的日子裏，繼續沿着團結奮進的軌跡演繹我們的精彩人生，再接再勵，再創輝煌!

社會實踐總結報告 篇8

寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個月裏我體會到很多，感受也很深。透過這個寒假的社會實踐使我感觸頗多透過實踐我總結出幾點：

服務態度至關重要——做爲一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。超市的服務理念是“親切服務”，每一位員工都會在胸前佩帶黃色的微笑牌，並且相應的員工守則中有着“不準對顧客說不知道”“必須佩帶員工卡與工作卡”等等細的條款，服務好每一位顧客，使其賓至如歸。

重視員工利益——超市的食堂實行飯、湯免費制，員工只需自己準備菜就好了，並且有相應的設備給員工加熱飯菜，超市食堂的菜也很實惠，比外面的便宜很多，這也算是員工的福利待遇吧。人事部的相關負責人都會要求相關單位聘用員工時必須簽訂勞動合同，這樣的話就保證如果單位剋扣員工工資，那麼大潤發就會幫助員工向相應的單位進行工資追討。

此外，我也發現並不是超市裏面什麼東西都是好的，就舉幾個例子吧：過年時各種飲料銷售都會很好，各個商家也都打出了折扣商品，從八五折到五折應有竟有。有一次看到一種小瓶的飲料也是打折扣，打折原因是“商家讓利”，可如果細心點的話你會發現這種飲料只有三個月左右就過期了，而且部分飲料瓶裏你能看見一些黑色的沉澱，這就是已經變質的商品了，超市居然還敢放在貨架上賣。由於我是在超市的酒飲科工作的，切身體會到了過年期間某些酒的暴利了，比如說茅臺酒，賣出一個禮盒就能有七八十元的回扣，而過年期間每天都能賣出一兩百盒，聽了直叫人汗顏。事實上擺在貨架上的茅臺酒都不是正中的的，都是一下仿冒商家的冒牌產品，真正的茅臺只有五個字“貴州茅臺酒”不多也不少，正品酒只有在超市的櫃檯才能買到。後來才瞭解到，超市作爲一個容納了幾千上萬種商品的地方，並不能給顧客多少保證，各種真貨假貨應有盡有，因爲超市不可能去審查每個商品供應商的各種詳細的資訊，超市在商品的入住審查上只要求產品有生產日期，生產地，廠家名稱，保質期登簡單的幾項基本資料。所以超市購物需小心謹慎。

透過一個多月的實踐使我增長了不少關於酒的知識，希望能夠在將來的實習中更進一步。

社會實踐總結報告 篇9

在市郊的生活中，我總希望自己確實能做點什麼，哪怕隻影響到一個小孩，都會讓我心境坦然、溫暖、純淨。總之，希望自己在這個年代裏，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。

“有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹。”

第一次支教心情很激動，有一種神聖的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室裏的花朵，沒有去過落後的農村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農村支教的同學說，有的地方確實很落後，前不着村後不着店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長長見識，儘自己最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的資訊，這就是我去支教的初衷。

帶着一份執着的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這裏度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這裏給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。

我們下榻在教育賓館，儘管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學校拜訪校長並瞭解學校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈，向我們交代了上課注意事項並留下了聯繫方法，爲了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。因爲我們來的時候已經放假了，所以沒有見到所謂的“學生”。

社會實踐總結報告 篇10

又到了寒假放假時，本是計劃去打寒假工鍛鍊鍛鍊自己，無奈因身體抱恙，又逢新年時，家人反對，只好打包回家。當時只覺回家一定只會在電視上消磨時間，如今總結時方覺當時的家人的反對倒也成全了今天的收穫。

回家幾天，便應爸媽的召喚，跋涉到海南的新村，跟着爸媽開始一段小漁民的生活。第一次跟爸媽出海的時候，三分激動，三分好奇，三分興趣，還有一分擔憂。冬天，不管陸上有多熱都好，海上的風都是冷的。一開始我並不相信，因爲天氣有點熱，不願穿多件衣服，誰知當船離開港口開向茫茫大海時，一陣一陣的海風迎面撲來，一開始的涼爽漸漸轉爲寒冷，不得不披上大衣。看着媽媽全身的“武裝”，不由得有點心疼。爸媽裝備的是小船，每天的生活工作都在船上，活動的範圍小，多個人有時連坐的地方都沒有。不過，他們有固定的停泊港口，每天出海回來，也可以上岸活動活動。其實漁民的工作是簡單而繁瑣的，每天大多數人都是每天傍晚出海撒網，第二天早上再收網，然後把所得的海產品賣給收購的老闆那，最後就是回港整理網上的垃圾或者理順。最辛苦的還是收網的時候，沒風或者風小的時候還比較輕鬆，要是逢上風稍稍大的時候，兩個幹活就辛苦多了，浪大了只能一個人開船一個人收網，那麼多的網收起來費時又費勁，一早下來累得骨架都散了。當然，我跟着爸媽出海那天是沒怎麼累着的，畢竟爸媽會照顧着。好不容易好好收起網，然後再換個地方撒網。正值新春時節，海產品售價都高，是漁民收入最高的時候，所以漁民們只要天氣稍好都不願貓在港裏，白天黑夜只要有餘力都努力撒網收網，都盼着能掙點錢。漁民們，再苦再累都不怕，最怕老闆的價不高，更怕老闆挑三揀四地吊價。是啊，一天的辛勞誰不盼望有個好收成，誰不盼望老闆能“高擡貴手”幫個忙？跟着父母去老闆那兒賣海產品，看着他們爲一兩元差價與老闆爭辯，看着他們爲着一二兩對老闆抱怨，看着他們爲着單據上沒有標價跟老闆討理，心裏一陣一陣心酸。不是不明白漁民討生活的艱辛，是不知道究竟有多艱辛。每個人都在爲生活而奔波，每個人都有着不爲人知或是不足爲外人道的辛酸，家家都本難唸的經，但是，沒有人能真正理解別人的苦難，除非親身經歷。

回程的路上，我躺在船頭，仰望灰白色的天空，側視茫茫的大海，心裏空空的，說不出的滋味溢滿心頭。曾經的任性，曾經的不理解，曾經的無所謂，在茫茫海洋裏瞬間化爲烏有。我想，同爲貧困生，爲何我無法拿到學校國家的獎學金，不是不如他人，是我還不夠努力，是我還不夠懂事。大學不過短短四年，還能有多少時間消磨？想想每年昂貴的學費，想想自己的不努力，該是怎樣的令人痛心？！不小了，早該長大了，該挑起肩上的擔子了！

這個寒假，雖然沒有收穫多少社會實踐經驗，但對我個人而言是有着重要意義的。滿滿的希望，滿滿的奮鬥的動力，我想這比什麼都重要。