政教處教學工作總結
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。相信很多朋友都不知道教學總結的開頭該怎麼寫吧,以下是小編精心整理的政教處教學工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本學期我校以加強和改進未成年人思想道德爲主線,以提高學生思想水準爲工作出發點和落腳點,以養成教育爲抓手,不斷更新觀念,勇於開拓創新,努力探索新形勢下德育工作的新路子,充分發揮德工作在學校教育改革發展中的作用,我校主要從以下幾方面着手:
一、抓常規養成教育和文明禮儀活動,促進學生健康發展
1、建設班級文化氛圍。“班級文化氛圍”的建設已成爲學校文化的一部分,並逐步形成工作常規。開學第一週,各班主任着力建設“班級文化氛圍”。在各班主任及各班學生的共同努力下,各班教室的面貌煥然一新。使教室成爲學生成長的樂園,成爲學生的精神家園。
2、加強課間文明禮儀、養成習慣教育和班級管理考覈力度。
(1)做好宣傳教育工作。開學初充分利用班隊會課、學校廣播等常規德育陣地大力宣傳“文明禮儀和日常養成習慣”教育,對其中的每一項內容做具體的闡述並提出具體的要求。
(2)充分發揮少先隊大隊幹部的作用。各班主任推薦了一些習慣好、能力強的學生檢查紀律衛生。班級進行評比,每月評出流動紅旗班級。
(3)充分利用好黑板報陣地,每月各班出一期有主題的.板報,提高學生的思想道德,營造良好的教育氛圍,政教處定期檢查,作爲考覈班主任的一項工作。
3、狠抓校園環境衛生。學生值日干部檢查各班清潔衛生,並設立“衛生監督崗”,督促學生養成良好的衛生習慣。
4、辦好家長學校,家校形成合力,爲孩子健康成長營造良好的環境。家、校、社區聯合工作,爲營造有利於學生健康成長的社會環境而努力。聘請各行各業的的模範爲校行風評議監督員,爲少年兒童的健康成長而服務。
5、規範德育常規管理工作。加強學校德育管理制度規範化建設。做好“三冊”即《班會記載》《中小隊活動記載》《家訪記載》填寫工作,建立“學困生”、“優秀生”、班主任檔案,強化學校德育工作的監督檢查手段。
6、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、晨會課等常規德育陣地建設。
7、深入班級和家庭調查貧困學生的情況。積極向上彙報學生的貧困情況。
8、組織教師進行家訪活動。由行政幹部蹲點,和班主任、任課教師一起,到學生家長進行家訪,瞭解學生情況。
9、組織社會實踐活動。
(1)4月份組織三年級學生到烈士墓前緬懷革命先烈,開展“緬懷革命先烈,繼承革命遺志”的活動。
(2)組織六年級學生參觀通城博物館。瞭解通城歷史和傳統文化。
(3)進行安全衛生講座,制定了學校安全疏散緊急預案,並進行了演練,大大地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。
(4)組織了“六一”兒童節活動,表彰了600多名“優秀學生學生、優秀少先隊員、優秀衛生監督崗”。組織新少先隊員入隊儀式。
10、重視小學生的衛生防疫工作,在學校學生腮腺炎流行期間,對學生有病情況做到每天報告一次。發現問題及時報告、採取控制的措施。
11、6月在遭受水災期間,組織教師打掃學校清潔衛生,對學校進行消毒。並組織教師爲通城受水災人民捐款。
二、加強德育隊伍建設
1、重視班主任隊伍建設,提高班主任隊伍素質與工作能力。班主任是學校開展德育工作的生力軍,我校繼續做好班主任的培訓工作。定期召開班主任例會,召開了較高規格的班主任經驗交流會,效果頗佳,爲德育工作順利開展奠定基礎;其次,與每位教師簽定了目標責任書和安全責任狀,增強服務意識,樹立了新的德育理念。
2、各班加強了學生幹部隊伍建設。各班主任注重培養好班幹部,發揮學生自我管理能力,讓學生參與管理,加強鍛鍊,班內透過總結課和定期召開班會,促進學生組織能力、自控能力,對錶現突出的學生進行表揚,形成良好班風。
在這個學期中,老師們付出了辛勤的勞動,也取得了不少成績。可我們也知道,工作中還存在不足之處。正因爲這些問題的客觀存在,才需要我們去努力,去奮鬥。我們始終相信,在校領導的幫助下,在老師們的共同努力下,我校的德育工作會邁向新的臺階。
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