大學生學習委員個人工作總結（通用5篇）

難忘的工作生活已經告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，是時候仔細的寫一份工作總結了。想必許多人都在爲如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編整理的大學生學習委員個人工作總結（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生學習委員個人工作總結1

在過去的這一個學期裏，我積極爲同學服務，把班級的事當成自己的事，並且協助各個班委做好各項工作。因此，在工作上也獲得了同學們的大力支援，所以這一個學期的工作開展也是很順利的。下面是我的工作總結。

一、基本情況：

1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，爲班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課；

2、及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業；

3、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；

4、抓好同學們的上課出勤率，做好監督工作；

5、與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納大家提出的建議，採取措施，改善同學們的學習環境；

6、熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助；

7、監督好同學，讓他們有好的學習態度和成績，管理好作業上交情況；

8、努力配合老師的工作，成爲老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的建議和疑惑傳達給任課老師；

9、蒐集並印發學習資料；

10、在臨近考試的時候，瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

二、經驗教訓：

1、要有明確的目標，時時刻刻激勵自己不斷前進；

2、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處着眼，從整體考慮，落實時也不忽視細節；

3、多聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通；

4、加強團隊協作意識，提高班集體的凝聚力；

5、平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自己的事一樣；

6、保持冷靜的頭腦，全面考慮，三思而後行；

7、要有堅持不懈的毅力，遇到挫折不能知難而退，應該盡力解決。

三、日後發展：

1、總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行；

2、作爲學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我能力；

3、拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習；

4、加強專業知識的介紹，在學習、就業等方向讓同學們瞭解自己的專業，提高學習積極性；

5、多聽取老師和同學們的意見，讓自己的工作民主化、透明化；

6、鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。

以上便是我的工作總結。總之，這一個學期的工作生活，收穫和喜悅，也有失落和遺憾，但無論如何，我認爲進取才是真。在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效分工合作，如何和老師同學溝通交流並提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在很多不足之處，這就需要總結經驗教訓，不斷完善自身，更好地爲大家服務。

一個學期的學委工作給了我展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以實現自己的目標，取得學習上的成功！

大學生學習委員個人工作總結2

大學生活已過了一年多了，在這一年多的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支援我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這一年多的工作做一個總結。

有些工作是我做得比較滿意的：

1、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

3、幫助任課教師對班級同學的瞭解。

4、當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

5、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

6、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

7、爲更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考覈制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。

在工作中覺得應該要做到以下這些：

1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支援，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認爲把這個工作做得很好。

2、以身作則，爲大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹？班幹就是爲大家做實事兒，以身爲則的人。如果一個人只爲虛佔其名，爲自己利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己爲什麼能得到這個職位，那是因爲老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

大學生學習委員個人工作總結3

很榮幸能在班裏擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作爲學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了學多需要改進的地方。

本班同學學風較爲端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作爲學習委員本人深感高興！但是，在大部分同學朝着好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。究其原因，我總結爲以下三點。

一、課程安排原因。

大一第一學期的課程都是基礎課程，有些和專業聯繫不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的`熱情的。

二、同學有自己的上課安排。

因爲實行大班教學，我院14級分爲兩個大班。有些同學認爲自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。

三、少數同學學風不嚴謹。

不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對於這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫助和教育。

針對這些問題，我們也作了一些工作，並取得了一些成效。

作爲學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也爲樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。

除此之外，我們班級還進行了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎懲措施，批評教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍爲單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

爲了使我班成爲一個更加優秀的班集體，我在此提出下學期的工作目標和具體措施。

一、目標。

努力達到無人掛科，人人學習積極進取，不沉迷於無意義的事，在各類獎學金及獎項的評選中，我班能有更多的同學得獎。

二、措施。

繼續堅持本學期有成效的措施，並開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考後總結的活動，讓同學們更好的瞭解了大學老師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極配合教師工作，及時反饋師生資訊，使交流更加暢通。

學風建設是班級進步是源動力，作爲學習委員，我一定會聯繫各位同學，將自己的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。

大學生學習委員個人工作總結4

本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自己。

一、思想方面

本人在當學習委員期間，積極地爲預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自己的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

二、工作方面

首先，我及時告知同學們任課老師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學祕書保持聯繫，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

其次，我積極鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。

再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。

三、個人學習

作爲班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排名靠前。

四、努力方向

學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控能力和耐心。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，並提高自己，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。

大學生學習委員個人工作總結5

當一名班幹部，不僅在鍛鍊自己的能力，更在於爲同學服務，做好同學與同學之間，同學與老師之間的溝通工作。本着這兩個原則，我競選上了班上的宣傳委員兼學習委員。現在一學期即將過去，回想起一學期來的事情，卻是歷歷在目。

作爲班幹部中的員，我與其他班團幹部一起，密切配合、努力和團結大家一同建設我們這個優秀的班集體。一學期以來，每個月我們班都有會組織一次班幹部會議和總結班會，互相瞭解，交流意見。也多次舉行了主題班會活動和主題團日活動。在這些集體活動中，鼓勵大家上臺表演，提高了膽量，鍛鍊了能力，促進了交流，增進了瞭解。

作爲宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務，組織同學出好每一期黑板報，並取得了很好的成績。及時按質按量的記錄好每次的主題班會團日活動的過程，並上交輔導員；協助宣傳部，組織班上同學上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協組織班上同學積極參與活動。積極配合各部門做好宣傳工作。

作爲學習委員，協助輔導員認真填寫好班上每位同學的學籍表，並切實做好每一堂課教學內容的記錄，填寫好教學資訊反饋表，在每週五及時的上交學習部；並組織了班上同學與課任老師之間的交流會，促進了師生之間的交流與瞭解；及時上傳下達各種教學資訊，督促同學們及時完成並上交作業，登記好作業的上交情況等等。

做一些瑣碎的事情，有時候會有一點煩，但只要認真對待，就會民現這也是一種快樂。從中，我學會了怎樣處理好各種關係，學會了有條不紊的做好每一件事，學會了以辯證的眼光看待問題，學會了在忙碌中怎樣快活着，也學會了怎樣協調好學習與工作的問題。只要你用心對待，你就會覺得做什麼事都會有收穫。

當然，認真反省一學期的工作情況，也會發現自己身爲班幹部，也存在着許多的不足之處。比如：自己在積極參加各種競賽活動等方面沒有起到很好的帶頭作用；在黑板報上，雖然我給予了幾位同學充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助。

一學期以來，班上同學相處都很融洽，也團結一致取得了許多令人興奮的成績，包括主題團日活動獲院"一等獎"，黑板報獲院"三等獎"，心理劇獲系"一等獎"，有兩個寢室被評爲院"文明寢室"等等。但是，我認爲我們還是缺乏互相監督的力度，希望在下學期能夠得到改善。

這學期後階段，作爲學習委員，將配合老師引導同學們把重心從各種活動中轉移到學習上來，營造一個良好的學習氛圍。爭取在期末考試中取得一份好的成績。