幼兒園安全總結

幼兒園安全總結1

本學年我園依照上級主管部門關於安全作業的安排佈置，一直堅持“安全榜首，預防爲主”的指導方針，緊緊圍繞“保護兒童園的教學和日子次序，確保師幼人身和產業安全”這一中間，把“檢視到位，整改有力”作爲抓好安全作業的一項最基本的準則來執行。從進步安全意識下手，以防治“非典”爲中間，加強準則辦理，層層執行責任強化檢視力度，活躍做好安全宣揚、教學、訓練作業，一年來，兒童園無發作任何事端。

一、我園領導以高度擔任精力，實在加強對校園作業的領導，認真執行並執行上級有關安全檔案和項安全係數規則，並做到知道到位，領導到位，辦法到位。園長與各部門簽定安全責任狀，教員、保育員與家長簽定責任狀，把責任執行到人，做到各司其職，各負其責。

二、校園十分注重做好各類安全係數危險的監控與整改。把兒童人身安全放在首位。如由專人擔任定時檢視房層、消防、大型器械玩具的安全狀況，如發現疑問及時修理，確保兒童安全。如發現日光燈有鬆動表象，馬上請人進行修理。做好食物、藥物的辦理和兒童接送安全。盥洗室、廁所堅持枯燥避免兒童滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去掉潔淨，防患於未然。

三、我園在全國“安全出產月”活動時間，展開了一系列安全教學活動。

觀賞消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長爲兒童解說消防常識。並聯系這次活動在園內展開火災演習等活動。

對兒童進行交通安全教學，引導兒童知道交通標誌，教學兒童恪守交通規則。

四、本園實在做好暑期安全作業，在暑期前分發《告兒童家長書》並在期未舉辦家長會，提示家長注意兒童暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保兒童人身安全。

五、爲了確保校園安全校園進一步完善門衛準則，施行二十四小時值勤制，暑假領導帶班，對各要害部門進行加固，增加滅火器，教學樓走廊圍上欄杆，領導不定時安排成員對校園的安全設備進檢視，發現不安全要素及時整改。

六、對財務室、電腦室、保管室等要害部門進行加固，加設鐵門、鐵窗，置辦保險櫃，並由專人擔任辦理。

七、校園注重兒童包括清洗作業，加強食堂辦理準則。與廚工簽定安全責任狀，訓練廚工進行安全清洗常識學習。如收購食物新鮮，無蛻變，把好入廚前的質量關；確保廚具潔淨清洗，做好消毒作業；制止外人進入廚房，禁止不安全事端發作。樹立有關食物中毒事件的應急處置和陳述準則。

校園安滿是一項長時間的使命，咱們將自始自終，持之以恆地抓好我園的安全作業，爲全面施行素質教學營建一個安靖、安穩的育人環境。

幼兒園安全總結2

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放幼兒園工作的首位。在這一學期裏，我們班針對本園幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，並因地宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現將本學期安全總結如下：

一、爲幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，爲了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不要觸摸它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，爲幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一羣2—6歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並透過各種途徑蒐集一些有關安全方面的資訊、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要注意的一些安全，樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。讓幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並覈實，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記！在新的學期努力爲幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

（一）嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，透過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，並把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考覈掛鉤。

（二）堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用於設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。

（三）抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

（四）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通。

（五）充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。餐具、食品加工用具消毒嚴格。

（六）繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好傳染病的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

幼兒園安全總結3

爲了進一步提高全園職工的安全防範意識，加強幼兒園人身安全以及財產安全保衛工作，創設一個安全、文明、和諧的校園環境，確保幼兒園正常的教育教學秩序，我園根據實際工作，與區教育局《20xx年春季學校、幼兒園開學前安全大檢查工作方案》要求相結合，並針對幼兒園自身情況進行安全檢查，現將幼兒園檢查情況總結如下

一、領導重視，認識到位。

建立由園長彭麗爲第一責任人的幼兒園安全工作領導小組，把安全工作擺在開學主要工作議事日程之中，爲幼兒園開學工作營造一個安全、安靜、和諧、健康的工作環境。

(一)成立安全工作領導小組

組長：彭麗

副組長：謝敏、周成勇

組員：唐成芳、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌各班級教師 安全工作領導小組職責：負責全園教學、內保等安全工作，並指導安全專項工作小組開展工作，確保幼兒園的安全穩定，完成上級佈置的安全工作考覈任務。

二、建立制度，落實計劃

(一)制定計劃，完善制度。

根據幼兒園自身情況，制定全園安全工作計劃，各年級組根據幼兒年齡特點，制定各年齡段安全課程開展計劃。完善安全工作管理網絡，制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。幼兒園安全領導小組對園內教師、保育員、門衛、保安、食堂工作人員、保健醫生等各崗位人員的工作特點，完善了各崗位安全工作制度，並根據各條線簽定並履行安全工作責任書。

(二)加強安全教育，提高安全意識。 1.幼兒園對全體教職工進行了一次安全宣講，提高了教職工安全意識和依法執教意識。

2.幼兒園針對檢查內容，對幼兒園工作逐項進行檢查，發現隱患採取措施及時改進。

(三)加強家園聯動，形成教育合力。

1.計劃開學初與家長簽訂“幼兒安全責任書”，在小節大假前透過發放“告家長書”“給家長的溫馨提示”，要求家長配合幼兒園做好幼兒的安全教育。

3.利用幼兒園安全展板將一些安全防範知識透過“安全小提示、安全小喇叭、安全對對碰”等形式向家長進行宣傳教育。

5.透過安全教育平臺，向家長宣傳安全教育，親子互動學習安全

知識。

三、自查自治，整改隱患

接通知後，幼兒園立即組織安全領導小組開展開學前安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細緻、全面、徹底，不留死角。

1.校舍安全：幼兒園安全小組對幼兒園所有校舍進行了檢查，並加大巡視力度，對校舍、室內設施玩具，進行檢查。對教玩具進行檢查，室內桌椅進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。由於幼兒園大門的修建至今未協調好，爲了保障幼兒進出校門、以及在園期間的安全，將幼兒園前後大門上鎖，隨時保障幼兒園門隨進(出)隨鎖，確保幼兒在園安全。

2.校園及周邊治安安全：幼兒園周邊環境良好，無社會閒雜人員在幼兒園附近，嚴格門衛管理制度。制訂了相關的安全防範措施，值班巡邏制度落實到位，對外來人員和外來車輛實行登記管理，在門口保安處配備了安保九件套，幼兒園配備了監控設備同時加強防盜工作的力度。

3.消防安全：對幼兒園消防設備設施進行安全檢查，是否符合消防要求，保持教室、樓梯、樓道等通道暢通。針對安全用電、節約用電對教師和幼兒的宣傳教育，並且加大了相應的檢查力度，確保幼兒園在正常用電的同時，節約能源，消除隱患。

4.食品安全：對食堂設備設施進行安全排查，並對廚房工作人員進行安全培訓以及使用情況培訓。嚴格執行食品採購索證、登記制度，加強食品加工及食堂人員的管理，保證食品衛生安全，防治中毒事件

的發生。加強了幼兒園生活用水管理，嚴防食源性疾病的發生。

5.安保工作：加強幼兒園安全保衛工作，嚴格執行門衛制度和上課落鎖制度，嚴格保安、門衛管理，幼兒園採取了封閉式管理，嚴禁社會閒散人員入校園，加強校內值班巡邏，以確保師生生命、財產的安全。

截止目前爲止，我園安全工作開展有序，及時的安全排查，保證了幼兒園教育教學的正常進行。我園將貫徹落實“安全第一、預防爲主、結合治理”的方針，加強監督、檢查，不斷提高幼兒園安全工作管理水平，增強事故防範能力，建立安全工作的長效機制。

幼兒園安全總結4

本學期，我園在上級的正確領導和親切關懷下，在全體教職工齊心協力，團結合作下，堅持“預防爲主、防治結合、加強教育”的原則，我們在安全管理上求真，在安全教育上務實，加強了安全教育，增強了幼兒自我防護潛質，使幼兒構成初步的安全意識，營造了安全和諧的良好氛圍。現把安全工作總結如下：

一、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感，並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等檔案，透過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，幼兒園很多事故主要還是當事者職責心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的職責重大，要引以爲戒，加強職責心才能杜絕事故的發生。本學期，我園共進行了四次消防安全演練，四次地震應急演練，觀看交通安全、預防溺水視頻，邀請安海法庭賴珊珊法官來園給教職工和幼兒進行安全知識講座，透過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

二、加強幼兒園食品衛生工作的規範管理

食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，爲了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作職責制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人。保健老師對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的採購貼合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺抵制不乾淨食品，增強防病潛質和公共衛生職責感，從而保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，並堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品採購和食品留樣記錄。

三、做好衛生保健工作，爲幼兒創設安全、健康的保教環境

1、保健老師和值班老師堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現狀況及時處理，教育幼兒，並與其家長溝通。

2、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常狀況告知家長並及時給予妥善處理。

3、把好幼兒入園、離園關。每一天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。

4、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每一天開窗通風、持續乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室乾淨、並按時消毒。每兩週，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

四、用心組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅持安全教育、利用門口宣傳欄、安全演練活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。期初召開安全防溺水家長會，期中召開交通安全家長會，節假日分發告家長書。由於宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、安全觀念大大加強。

透過一年的發奮，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現重大安全事故，並受到家長、及社會各界認可和好評。20xx年12月26日學校綜治安全考評中取得900分的優秀成績。今後，我們將繼續發奮，開拓創新，用心營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園安全總結5

秋往冬來，暑往冷來。一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們爲一學期工作做總結的時間了。時間過得真快，我擔任貝貝羊班保育工作又有一個學期了。固然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每項工作；在碰到不懂的地方及時的討教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學期以來在各方面工作具體的闡述。

在這個學期裏，本人可以或許服從園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中碰到有題目時，做到早發現早解決，主動聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯誤；

爲保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是採用淨水洗擦地面；天天放工後清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、乾淨用具掛放整潔、不堆放垃圾；做到天天消毒不少於三次，活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整潔，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把天天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格實行一日衛生消毒，堅持天天三餐的衛生消毒工作各種資料記錄清楚，時間正確，按時上交。

保育工作方面：本人可以或許熱愛幼兒、關心、耐心、細緻、熱情地對待每個幼兒。能積極搞好本班的乾淨衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以或許細緻照顧幼兒的生存，根據天氣的變化，及時爲幼兒穿、增減衣服。注重護理體弱多病的幼兒，細緻觀察有不適的幼兒全天的環境，及時與家長溝通。晝寢時，注重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發生；爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師作育幼兒的一日生存常規。

在幫忙教師工作上：本人可以或許積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，爲教員預備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作；並做好家長工作。

幼兒園安全總結6

安全是幼兒園教育永恆的話題，也是家長老師最敏感的話題。在忙忙碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回顧這學期的工作，有喜有憂，在過去的一學期中，我們始終以“安全第一，預防爲主”的思想指導自己的工作。

在幼兒園一日生活中，我們堅持把安全放在首位，嚴格要求自己，並隨時對幼兒進行安全及常規教育，讓幼兒養成良好的安全習慣及自我保護意識和防範能力。

1、做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動像家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥幼兒做好登記，防止誤吃。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的行動，提醒幼兒注意安全，做到戶外不隨意追跑，教室不打鬧，教育幼兒要團結，遇到不安全得事情要報告老師。

3、幼兒如廁喝水時，有組織的進行，以免幼兒擁擠發生安全事故。

4、幼兒進餐時，教育幼兒吃飯時細嚼慢嚥，安全進餐，兩位老師做好配合，保證幼兒良好進餐。

5 、午睡時，我們教育幼兒安靜安全午睡，我們會做好巡視，保證幼兒午睡。

6、在平常的工作中，我們還會積極主動與家長交流，讓家長配合，共同對孩子進行安全教育工作，真正做到家園配合。

當然在本學期的工作中也有諸多的不足，如幼兒有不安全的行爲出現，提醒時過於急躁，缺乏足夠的耐心，去爲幼兒講解安全知識及道理，在以後的工作中，我會努力改正自己的不足，用幼兒容易接受的方式去教育幼兒。

幼兒園安全總結7

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位，在這一學期裏，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，並因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看着孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

現總結如下：

一、爲幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，爲了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，爲幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一羣三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並透過各種途徑蒐集一些有關安全方面的資訊、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因爲被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裏，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裏玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患，在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會透過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯繫冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並覈實，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記！努力爲幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統一管理下，進一步強化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點,學期初,我們根據班組幼兒的實際情況,制定了安全工作計劃,並開展一些相應的安全教育活動，取得了安全零事故成績：

一、 開展以“安全”爲主題的教育活動，豐富幼兒的安全知識

我們大班組根據幼兒的年齡特點設定了“安全知識我知道”主題教育活動，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生” “安全標誌知多少”以及“遊戲活動安全注意事項”等。透過主題活動,使幼兒認識一些安全標誌,增強了的安全防範和我保護意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。

二、 做好班組內的 安全自查工作，杜絕安全隱患

我們每週對各班級進行安全自查工作，及時對班級裏的桌椅,午睡室的牀鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在，班裏老師就一日生活容易出現的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在牀上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋裏不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化的安全意識。

三、安全教育工作滲透一日保教活動，做好幼兒的安全保障工作。

1、透過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發身在身邊的一些事故對進行教育,使瞭解一些安全事故及我保護的案例,,提高的我保護能力。

2、在主題教學活動,如人體的骨骼,讓在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好己的骨骼,使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發生骨折,遵守交通安全,以免發生安全事故,傷到骨骼等等。

3、教師堅持日常安全工作：每天到園按時開窗通風，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用後消毒，不限制幼兒的便溺次數，教育幼兒養成飯前便後洗手的良好習慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動與區角遊戲儘量保持安靜等安全常規工作，幼兒集體上下樓有教師監護，及時提醒幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入小學，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生，但願我們的努力會使其受益。總之,安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發展。

幼兒園安全總結8

星期一下午2點45分，急促的報警聲在校園裏響起，老師們隨即停止活動，臨危不亂、井然有序地組織小朋友向安全地帶疏散……這是東皋幼兒園中班年級組全體師生正在進行"安全事故逃生自救演習"呢！對於東皋幼兒園全體師生來說，"自救演習"絕不陌生，多年來，東皋幼兒園每學期都會組織一次在老師事先不知情的基礎上進行的消防疏散演習。

3月25日，東皋幼兒園用一次成功的"安全事故逃生自救演習"迎來了"第十八個全國中小學生安全教育日"。幼兒園領導班子高度重視此次活動，校方成立了以尤素敏同志爲總指揮、辦公室行政人員爲組員的領導小組，詳細制定了"緊急疏散演習方案"，並對各班主任進行了演習前的培訓學習。預演前，各班班主任事先檢視地形，年級組成員共同商定各班逃生路線，同時以圖片、視頻等直觀手段向幼兒講解逃生自救常識。

預演中，各班幼兒一個個用溼毛巾捂住口鼻，在學校教師、安保人員和消防人員的組織下有序從教室沿樓梯間往操場、草坪、土坡疏散，時間僅用了一分半鐘。爲確保緊急疏散工作及時、到位，學校在樓梯、拐彎角等關鍵位置均安排了教師協助疏散。演習結束後，學校以班級爲單位對本次消防演習活動詳細進行了總結。

透過此次演練，全校師生掌握了應急避災的正確方法，熟悉災後我校緊急疏散的程序和線路，確保了在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害。同時透過演練活動還培養了幼兒聽從指揮、臨危不懼的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

幼兒園安全總結9

安全工作是學校的首要工作，爲切實保障幼兒園師生安全，依據縣局有關安全檔案精神，我園於此創建之初即着手開展創建平安校園工作。兩個月來，我園雖然人員未完全確定，但依然視安全爲泰山，充分發揮領導成員的堡壘作用，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，堅持開展安全教育、安全檢查、安全防範工作。切實保障了幼兒園師生及原呂世貴師生假期生命和財產安全，消除幼兒園各種不安全隱患，爲幼兒園順利開園做好了充分準備。

一、加強領導，措施有力

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，雖在暑假，幼兒園依然把安全工作列入重要議事日程。新班子成員一宣佈，幼兒園即成立了由一把手任組長，主任具體抓的安全工作領導小組，並根據結合學校暑假在建情況，對學校安全工作制定了計劃，提出了具體要求，強化對安全工作的領導、督查及檢查。

二、強化安全，警鐘長鳴

兩個月來，各級領導對幼兒園的安全工作給予了高度重視與關心，吳書記、黃校長及其他中心學校領導多次到幼兒園現場指導學校安全工作，還在全鄉召開了安全工作專題會議。因此，我園將幼兒園安全工作作爲幼兒園的首要工作來抓。一抓建築工地施工安全；二抓師生假期生命財產安全；三抓施工地材料安全；四抓幼兒園安全隱患排查，爲幼兒園順利開園鉚足勁。假期間，我們分工明確，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，爲假期保安全鉚足了勁，也爲新學期創建平安校園營造了濃厚氛圍。

集訓期間，我們又提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，組織討論了本學期安全工作重點，對幼兒園教職工進行了安全教育。做到安全事常提，安全經常念，嚴防死守，防患於未然。使幼兒園教職工在思想上一開始就繃緊了安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證，措施到位

1、集訓期間，我們即建立了安全保衛工作責任制。明確了責任人和相關責任人。新學期將依據制度進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、集訓期間，我們與教職工將簽訂安全責任書，將安全教育工作作爲對教職員工考覈的'重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。

4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管，羣防羣治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。我們已積極與縣公安、交警、衛生、綜合治理等部門合作，開始辦理相關證件和手續，已在規範辦園、依法辦園上邁開了大步。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。

1、利用假期上門走訪，與家長一道做學生安全教育工作。假期裏，我們走遍了原呂世貴小學的每個村子，走訪了100餘戶家庭，效果較好，假期裏，轄區內無一例交通事故和溺水事故。

2、利用假期集訓培訓在園教師，加強教師職業道德教育，提高教師安全意識、責任意識和自我保護意識。

3、利用走訪機會與家長廣泛接觸，正面教育家長，提高幼兒園與家長共同教育幼兒保護幼兒的協作能力。

六、加強檢查，及時整改

自準備創建幼兒園之日起，我們就堅持開展安全常規檢查。我們也由此發現了許多安全隱患，主要如下：

1、線路老化，容易引發火災；

2、入園道路坡度太大，容易引發安全事故；

3、舊教室破舊不堪，有倒塌危險；教學樓頂漏雨；

4、高壓電線橫穿校園，高壓電杆聳立園中，存在安全隱患。

發現問題後，我們積極組織力量整改。在鄉中心學校幫助下，線路整改工作基本完成，線路換新且使用正常；入園道路改向成功，硬化路面不僅寬敞，而且坡度較小；舊教室危房已拆除，未拆除部分禁止入內；教學樓樓頂檢漏工作正在進行中。高壓電問題已向鄉政府、鄉中心學校、鄉供電所遞交了書面報告。

七、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、幼兒園雖然裝備了監控設備，但財產保護還存在隱患。建議中心學校考慮晚上請專人護校。

2、舊教室有倒塌危險的房子雖已拆除，未拆除部分仍存在隱患。建議拆除剩餘的舊教室。

3、教學樓二樓靠左邊欄杆較低，存在安全隱患。建議加高30公分。

4、教學樓樓頂布瓦年久失修，靠撿漏難以持久。建議教學樓換頂，或該石棉瓦。

5、高壓電線橫穿校園，高壓電杆聳立園中，存在安全隱患。建議中心學校親自出面與鄉政府、供電所協調解決。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心幼兒安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我園安全保衛工作水平，把我園辦成苦竹鄉樣板幼兒園。

幼兒園安全總結10

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了。回想起這一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現將本學期的安全工作總結如下：

一、創設安全、健康的環境，幫助幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所。本學期我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，爲了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、牀鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室裏物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，爲幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。

二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合

平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。透過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子瞭解危險時刻都在，並且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園裏玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎麼做呢？有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎麼做？家裏起火了，你會怎麼做？我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有困難找警察叔叔的好方法。瞭解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，並講述危害。平時也教育孩子不在教室裏瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前擡着走。上下樓梯時，扶着右邊的欄杆走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，並且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩髮夾，巡迴檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和麪色，發現異常現象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備；檢查自己的鞋帶是否繫好；在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避免了在活動中事故的發生。

安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就沒有意義,我們小三班在開展安全教育活動方面我們總結如下：

(一)透過標記,潛移默化 首先，每天對班裏的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

(二)、談話引導，遵守規則 我們開展了一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。（結合兒歌，故事教育）――《迷路的小花鴨》等

（三）、記特殊的號碼 讓幼兒瞭解簡單的自救技能，讓幼兒背出家裏的電話號碼，家庭住址等，並學習正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等。

（四）、注意幼兒的細節 教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴裏放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲，不抓別人等。

（五）、家園合作 充分利用家園聯繫冊，聯繫欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。（發放小三班安全教育調查表）

（六）、合理使用藥品 班裏的藥箱要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿着吃。每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，一定要覈對藥名、劑量、用法，並督促幼兒吃完，要做好交接班記錄。班裏的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發生意外。

（七）嚴格把好幼兒離園關 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯繫確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

（八）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。

（九）、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，及時彙報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

（十）、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防範意識。安全知識最終要轉化爲安全行爲纔是教育的根本，纔是最有現實意義的。