初一家長會總結範文
剛開過的初一家長會給你留下了什麼印象呢?有哪些感受呢?今天我們就一起來看看初一家長會總結範文吧!
初一家長會總結範文(一)
我準時參加了女兒這個學期的第一次家長會,我很在意、也很緊張。可能自己太在乎女兒的緣故吧!雖然當晚下着大雨,但教室學生座位裏都被學生家長坐得滿滿的,可見父母們對學校組織召開學生家長會的重視程度,這次家長會確實給我留下了深刻的印象,其中頗有感觸:
學校和班主任老師爲這次會議作了精心的準備。無論是英語老師、數學老師的講話,還是班主任杜老師的總結,都蘊含了一種優秀的教育理念。特別是在家長會上,那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求,給我們這些孩子們的家長指點了經驗與方法,這讓我受益非淺。教師這一職業是非常注重經驗積累的。但今天聽了英語老師及語文老師的一番話,確實感覺老師個人素質非常好,思想很有深度,而且受過良好的教育。最欣賞的一點是老師從頭到尾沒有過多強調學習的重要性,而是一直在強調孩子品德方面的養成。是的,一個人的成功,除了智力因素的影響,還有非智力因素。對於一個正常人,非智力因素纔是決定因素。非智力因素很多,其中之一便是習慣。一個人從小養成了良好的生活習慣、學習習慣、行爲習慣、品德習慣、思維習慣等,對他今後的成長大有益處,不需要家長、老師和社會的監督,他便能自覺地去完成自己的職責,履行自己的義務,爲他人、爲社會盡心盡責。反之,養成了不良的習慣,縱然家長、老師、社會怎樣幫助、教育,甚至法律制裁,國家強制,恐怕都難以改正。正所謂“習慣成自然”。因此,讓孩子從小養成良好的習慣非常重要,那種認爲孩子還小,長大了自然就懂了,自然習慣就好了的想法是非常錯誤的,也是非常危險的。老師能有如此深刻的理解,而且付之於自己的整個教育行爲中去,真是令人佩服,也慶幸女兒遇到了一位好老師。
馨允性格一直比較外向,比較活潑,興趣愛好比較廣泛,成績方面我還不太擔心,之前也來開過幾次家長會,班主任對她的評價是學習成績不錯,但缺乏主動性,班級事務幾乎不參與,與同學之間缺乏溝通,在這方面作爲家長也與她溝透過好幾次,但成效不大,但從5年級學期開始,我發覺女兒在這方面有了很大改變,變得積極主動了,比如參與班裏的黑板報設計,製作幻燈片,製作插花等等,她變了,她變的自信了,有勇氣了,這要感激老師的教育理念,培養及增強了孩子的自信心,這對她的將來會有很大的幫助。
教育不僅是學校的任務,也是家庭和社會的,在對學生的教育上學校、家庭、社會要三結合,形成教育合力。因而加強學校與家庭之間的相互聯繫固然重要,但創造和諧的家庭環境,對孩子的要求要合理、統一,要理解和尊重孩子,不斷提高家長的文化素養和思想教育一樣重要。同時當好一個稱職的家長也顯得尤爲重要,做好孩子心目中的表率。現在好多家長把管教孩子的希望全寄託在老師身上,這是不正確的。一類家長認爲孩子不聽家長的話,就聽老師的話,不是老師管,我們是沒有辦法的。還有一類家長認爲孩子對家長的言行持懷疑態度,孩子總認爲家長的言行有錯,不相信。這兩種現象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來,不能在孩子心目中起榜樣表率的作用,失信於孩子。這樣,孩子自然就不聽家長的了。其次,與孩子經常交心談心。要經常與孩子交談,尊重他們、理解他們,讓她覺得你是她可以信賴的朋友。
透過此次家長交流會談,讓我深刻認識到在教育孩子方面的不足之處,同時也更加領悟瞭如何對孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關係、如何與孩子們溝通等等。
教育是平等的、是互助的,希在今後教育的階段中老師能多給予孩子們更多的指導,對我們家長更多一些建議與交流,讓孩子們在家校共育的環境中茁壯成長,成長爲德、智、體全面發展、一個對社會有用的人,讓我們爲共同目標而共同努力吧!
在此,再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培養、關愛、鼓勵和教育。
初一家長會總結範文(二)
這是我第一次參加家長學校,透過在家長學校的學習,使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的,在家長學校上了一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要,同時也使我更加親切地體會 到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,透過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現將粗淺體會淺述如下:
第一掌握了培養良好的習慣比分數更重要。透過學習,明白了家長應該怎樣培養孩子養成良好的習慣。首先要家長要求孩子做到的,自己能做到,(比如要求吃飯前要洗手);其次呢就是堅持啊,很多時候,不能堅持就前功盡棄了;再者是培養孩子的習慣這句話比較空,你要落實,針對自己的孩子要培養什麼習慣,首要的是哪個方面,再來慢慢實施啊,否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。透過老師的講座,使我瞭解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因爲我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認爲,我將孩子送進學校,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理。透過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,以取得教育的最好效果。透過老師的`講座,使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格,培養孩子的自信是成功的第一祕訣。
第三提高自身的素質。家庭作爲孩子的第一所學校,家長就時刻充當着“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質。透過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子佈置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關係入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作爲一名合格的家長,同樣要爲人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率。
第四關於孩子成才的看法。透過學習,明確了要將孩子培養成什麼樣的人。時代要求社會造就複合型的適應時代發展需要的新型人才,我們就要把孩子培養成爲具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養孩子的交往、獨立生活能力,培養孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成爲一個健康發展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行爲的養成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成爲有用之人。
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