秋季學期五年級語文期末教學工作總結
每一天的時間都非常珍貴,回顧這段時間的教學,一定收穫了許多吧,來爲這一年的工作做一份教學總結吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的秋季學期五年級語文期末教學工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
本學期,我擔任五(2)班語文教學工作。學期結束,做一總結,以總結經驗,尋找不足。
首先,這學期,我能認真備課、上課、聽課,及時有針對性地寫反思、博客,細緻批改、講評作業,關注對後進生的輔導,聽課、反思、博客都能按時、按量完成,只是反思的深度還有待加強。
這個學期的教學工作,我着重於以下幾個方面:
一、繼續抓常規。
對於五年級的`孩子們來說,雖然各項學習常規已學習過,也時常提醒,但隨着孩子年齡的增長,鬆懈的趨勢越來越明顯,所以這一學期,對於各項常規,嚴格要求,採取組內評比的方法督促孩子做到。
二、注重孩子自學能力的培養
本學期,我堅持在班級用“引導自學型課堂模式”教學第一課時,孩子們已很熟悉這種學習模式,能夠專心自學、認真傾聽、積極參與交流討論。小組長的組織能力和孩子們的自學能力、合作能力都明顯提高。下學期,將嘗試第二課時的教學。
三、關注後進生的轉化
針對班上後進生多的現象,課堂上,我更多地關注了,讓他們也能參與到教學中來;課下的作業輔導也儘量細心、耐心;學校的活動,也儘量發揮他們的特長,給他們機會參加,以期待他們的進步。
回顧這個學期的工作,還算踏實、認真,當然,也存在着許多不足,如班上孩子寫作內容空洞,不具體。下學期,我將注重學生寫作方面的指導,以期孩子們更進一步!
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