6年級下學期班主任工作總結

6年級下學期班主任工作總結【1】

任課：本學年任教六年級一班語文、兩班英語，五月份因工作需要，又接了四年級英語教學工作，教學科目的增加、要教的學生量的增加，工作量是大家有目共睹的，我每天穿梭於三個教室之間，與100多個學生共享課堂，忙碌而快樂。

班主任：本學年任六一班班主任，工作看上去很平淡，只有我自己知道這個工作我做的很豐富、很充實。

每天的陪伴：汲取上學年的經驗，我每天都早到，陪孩子們一起打掃衛生、陪孩子們一起早讀午寫。我經常對孩子們說：你們只要在我前面進教室，都不算遲到。如果在我後面進教室，就很不好意思。孩子們一進教室，就可以看到我，有問題，可以及時解決，沒有問題，中午，我陪他們一起讀書、記讀書筆記，或傳閱我的讀書筆記。在陪伴中，孩子們養成了記讀書筆記的習慣。同時，我瞭解每一個孩子的心裏動向和心理需求，也瞭解每一個孩子的家庭狀況，瞭解父母對孩子的教育和影響，爲其他各項工作（午託班招生、家長會選材等）的開展奠定了基礎。

午託班：我的`招生工作做得比較好。因爲了解學生情況，與學生的溝通是一對一的，讓孩子們明白利害關係，孩子們是很願意向老師靠攏的。和家長溝通也比較充分，溝通效果比較好，家長們很支援。

對於這些學生的輔導，我沒有按照校長的建議去做。一是因爲確實是感到困，二是自己孩子不能不稍微管一下，我不能不管不顧地只去做一個優秀的老師，同時做一個失職的、失敗的母親。

對於學生畢業動向：我對學生的動向做了五次瞭解，前三次，孩子們的心理很亂，動向亂七八糟的，幾乎所有的孩子都選擇外出求學。我鼓勵孩子們去自己心目中的學校考一考，試一試，然後做了多次心理引導----理性地對待自己考試結果，你們的選擇很多。對於孩子們的詢問，我是多方瞭解了他們說過的學校的狀況，讓孩子們對自己的選擇做一個全方位的瞭解，這也算是對這些孩子負責任吧。孩子漸漸趨於理性，思想平穩下來，對於學校的選擇也不再那麼盲從。

學校工作：本學期負責的幾項工作----紀律、衛生工作，體育工作，學校的博客等，除學校博客這方面平時比較用心品讀、統計之外，其他幾項自己都不滿意，沒有做到善始善終。

對於學校安排的臨時工作，從未推脫，高質量完成。整理均衡檔案，整理各功能室，我自己清楚加了多少個班，出了多少力。當我把學生送走、孩子在我身邊喊餓的時候，灰土土臉、筋疲力盡的我只對孩子說：乖，先讓我稍微坐一會兒再去給你做飯，現在我連話都說不動了。孩子埋怨：你是工作重要還是孩子重要？我只能笑笑：都重要。看着孩子無奈又無助，我感到一陣陣心酸。期間，也聽到過一些風涼話，但我堅定地相信：心若向陽，無畏悲傷。還好，一切都過去了，今天的陽光依舊明媚。

總結是一面鏡子，讓我看到對與錯、得與失。在以後工作中，我依舊堅持多學習、多積累、多總結、多反思，用心把自己的工作推向一個新的高度。

完畢。謝謝！

6年級下學期班主任工作總結【2】

六年級的最後一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。回顧本期工作，我主要從以下幾個方面來做：

一、思想教育常抓不懈：利用班會，早讀對學生的紀律、衛生、安全等方面進行點滴教育。本期共召開《勤儉節約，從我做起》、《雷鋒在我心中》、《緬懷先烈，熱愛祖國》、《消防安全教育》、《防溺水教育》等主題班會，着重培養學生良好的道德品質、安全意識，學習習慣、勞動習慣和文明行爲等習慣。

二、充分發揮班幹部的作用：透過制定班級管理制度，大膽放手使用班幹部，對學生各方面做出了嚴格要求，形成了和諧競爭拼搏超越的優良班風。

三、關心學生身體健康，注意保護好視力，指導開展豐富多彩的家校活動。父愛如山，母愛如水。藉助母親節、父親節，對學生進行感恩教育，讓學生知恩、懂恩、感恩。

四、經常與家長保持聯繫，互通情況，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女等。臨近畢業，學生思想波動較大，個別學生吸菸，作業應付甚至不寫非常嚴重，五月份，我就利用中午時間對班裏包括留守兒童在內的近三分之二學生進行了家訪，詢問了解，摸底排查，時刻關注學生思想動向，收到了良好的效果。

五、及時與任課老師溝通交流，瞭解學生的學習情況，激發學習興趣，教會學生學習方法，培養刻苦學習的意志，紮實學好各門功課。經過一期的不懈努力，我班學生紀律、學習、生活習慣、日常行爲規範等方面都有了較大的轉變，爲今後的教育教學工作打好了基礎。

總之一期來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，回想工作中也確實存在着一些不足，如：後進生的學習沒有抓牢、抓實；王一凡、許帥印等個別學生的行爲習慣還不夠規範；大課間，學生紀律鬆懈、疲沓；文學社投稿數量足，但質量低；在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，揚長避短，努力工作，爲美好的明天奉獻自己的力量。