2022年圖書館工作計劃範文（通用6篇）

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的2022年圖書館工作計劃範文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

圖書館工作計劃1

一、指導思想：

學校圖書館爲xx省一級圖書館，總面積2756平方米，現有藏書111907冊，電子圖書100000冊，生均藏書達69冊。工具書、參考書已達到450種，報刊、雜誌達到250多種。學生閱覽室面積675平方米，座位306只，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少於學生數的1/15。

根據省一級圖書館標準，備全備足設備和圖書期刊資料。現在的新圖書館共有十一個處室：書庫、借還區、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個、老師閱覽室、編目室、工具書室和過期刊物室各一個，圖書館的實際使用面積在1600平米以上。爲了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設了班級圖書角和老師學科處室，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀。

爲了進一步發揮校圖書館在教育、教學方面的育人作用，根據學校工作的安排，我們圖書館要進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃紮實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

二、具體工作：

1、規範管理，做好服務。

採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的週期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，圖書固定資產的登記、借還書等工作。

2、加強指導，多樣活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”、“最愛讀書學生”的評比活動。

對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。

3、充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

重視研究，科學管理。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。積極參加圖書室工作人員培訓和市區各類活動，虛心學習。讓服務工作更上一層樓。

三、每月工作安排：

九月份：

1、制訂圖書室工作計劃，佈置本學期圖書室工作。

2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

3、辦理新生、老師的借書證。

4、開始圖書覈查，整理假期報刊，佈置校宣傳窗。

5、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。

6、爲各班級配備書櫥，讓學校圖書走進教室，爲學生借書及閱讀提供方便；同時各班開展“獻一本書，讀百本書”活動，達到相互交流的目的。

十月份：

1、對師生進行開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、建好班級圖書角，並充分發揮作用。

3、開展新書簡介，推薦書目。

4、配合學校和各班做好各類報刊雜誌和教輔用品的徵訂。

十一月份：

1、各班開展班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡徵集等活動。

2、期中圖書館工作總結。

3、圖書館網站更新。

4、太倉圖書館中學二組活動。

5、新購圖書編目入庫。

十二月份：

1、開展書香班級的評比活動。

2、班讀書筆記展覽，各班進行讀書活動交流。

3、做好新書的選購、入庫、上架工作

一月份：

1清理圖書、資料（收回）。

2、圖書的剔舊工作。

3、圖書室工作總結。

4、做好寒假讀書活動安排。

圖書館工作計劃2

圖書管理工作是十分繁瑣而又神聖的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。現將20xx年學校圖書館工作計劃如下：

一、指導思想：

圖書館工作自始自終強調讀者第一、服務育人、禮貌規範、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，經過圖書館供給的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐本事，在圖書館工作實踐中，努力爲師生營造一個禮貌、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室爲學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所；

二、工作目標：

1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。

2、堅持做好高一年級、高二年級團體閱讀課活動；爲了引導學生多讀好書，會讀好書。讓學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的`發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閱讀的進取性，提升他們的閱讀品位。

3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；

4、做好學校教材徵訂、發放工作，確保課本發放及時到位；

5、在圖書館業務水平提高方面，認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度；

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，爲教育教學服務。

2、爲高一新生和新來教師辦發借書證。對調離學校的教師做好清退圖書，註銷其借書證的工作。

3、圖書角圖書發放工作；

4、教師閱覽室做到每一天報紙及時上架，每週學校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓工作；定期向各教研組推薦各學科期刊。

5、科學管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情景，並定期進行彙報。

6、利用現代化資訊網絡，及時宣傳並推薦新書和圖書館各項活動資訊；

7、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；

8、培養優秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的職責意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閱覽室的借閱制度。

9、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

10、填寫好各項登記表。爲規範管理，便於查找；

11、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規範》的要求，理解上級部門的檢查。

12、熱情接待參觀圖書館的來賓。

13、完成好學校安排的其他工作。

14、搞好圖書館各室的環境衛生，給讀者一個乾淨、整潔、舒適的閱讀氛圍。

圖書館工作始終如一，以爲教育教學服務、爲廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成爲我校的禮貌視窗單位做出應有的貢獻。

圖書館工作計劃3

我校圖書館已經成爲學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結合，活動更入人心，更有特色，同時着力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。爲此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。

一、做好開館準備，有序逐步放開

開學前兩週處理丟卡、轉學生辦卡、召開“小管”會議強調本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

二、閱讀活動和學校的各項工作相結合

本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節、科技節、藝術節等等幾個重要的全校性大活動，爲了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結合進行，讓閱讀像日常常規一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節，將繼續採用全員參與性方式，與創客合作，讓學生體驗更多的創新體驗活動。另外，讀書節期間還將舉行各種科技類的主題活動。

三、閱讀與學科教學的融合性

推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望藉助智慧課堂評比的契機，讓更多願意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰。

圖書館工作行事曆：

二月份：

1、開館準備；

2、部分新書錄入、上架；

3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；

4、閱讀課正常入館；

5、學期初入館禮儀的整頓；

6、閱讀課量化表的發放；

7、挑選班級圖書角圖書（各班100本）；

8、英文繪本入班登記；

9、寒假作業上交及展示；

10、召開“小管”會議；

11、制定新學期工作計劃和行事曆；

三月份：

1、第二輪“故事爸媽團”開講；（儲霞負責）

2、爲兒童哲學教學研究提供資源支援；

3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展（午間）；

4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。

5、與大隊部合作策劃讀書節活動。

四月份：

1、科技讀書節啓動儀式；

2、科技讀書節全員體驗活動；

3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽；

4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽；

5、“故事爸媽團”主題：科技主題；

6、組織各班開展科技主題的班級讀書會；

7、更換挑選班級漂流圖書；

8、結合學校森林課堂設計閱讀活動；

10、主題展示：科技創造未來

11、世界讀書日——校長爲圖書館當一天義工；

五月份：

1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術節的融合方案；

2、帶領學生、家長、老師挑選圖書；

3、主題展示：有趣的職業介紹

4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業介紹

六月份：

1、歸還班級圖書。

2、期末圖書清點；

3、佈置各年級段暑假閱讀作業；

4、商定閱讀之星、最優小管；

5、帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作爲獎勵；

6、統計本學期閱讀的各項數據。

圖書館工作計劃4

書是人類禮貌的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起着重要的作用。學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。新的學期、新的開始，爲了做好工作，作爲圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地爲教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，爲培養創新意識和創新本事的高素質人才發揮重要的作用，使圖書室在學校教育中發揮更大的作用。本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

樹立“以人爲本”的管理理念，確立“主動服務”爲宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作重心

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開展讀書活動來激發學生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設。

三、主要目標

1、進取配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，並將圖書全部整理上架。

4、調動學生讀書進取性，確保本學期內人均借書1冊以上。

5、認真做好書目，爲教師查找資料供給一切便利，並做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

四、具體安排

1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，併發至各班級，第一週起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

2、整理暑假堆積的報刊雜誌，及時發放到學生手中。

3、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

4、閱覽室每一天開放，學生訂閱的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中。

5、圖書室每一天課間和課外活動時間都向學生開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

6、學生人均每學期借書不少於1本。

7、學生進閱覽室每週不少於一次。

8、教師圖書室全天開放，爲方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室裏借閱，當天歸還。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時爲師生供給所需材料。

11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

12、做好期末催還書工作，並做好一切總結工作。

13、各班圖書管理員值日安排。

圖書館工作計劃5

春回大地，萬物復甦，在這個春光明媚的季節裏，我們又迎來了一個充滿期望的新學期，無數完美的願望在此萌發，願我們的學校蒸蒸日上，前景輝煌，願我們的教師充滿朝氣，信心百倍，願我們的孩子健康歡樂，茁壯成長。

新學期，新打算，只要心中有底，萬事都能做好。把學期工作有計劃地安排好是我的首要任務。

認真學習貫徹學校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。

一、圖書館工作

1配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。

2、爲廣大師生供給良好的閱讀環境，做好閱覽室閱覽工作。

3、爲教師教學工作供給方便，服務於廣大師生。

4、做好學生閱覽工作，保證學生閱覽圖書的質量和數量。

5、對學生閱覽作出相應指導，爲學生供給有益的書籍，指導他們做讀書筆記。

6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學生的閱讀情景。

7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書採編，確保圖書管理現代化。

8、堅持圖書室整齊乾淨，定期整理書架，將圖書按標準擺放。

二、校門值周工作

1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。

2、配合門衛值周時杜絕陌生人進入學校，杜絕學生走出學校。

3、做好值周學生的培訓工作，讓學生明確自我的任務，從而完成好值周工作。

4、配合領導檢查班級衛生情景，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響後回到教室。

5、做好清校工作，督促各班按時讓學生離校。

計劃做好了，關鍵在於行動、在於計劃執行得怎樣，所以，自我必須要將計劃落實到行動中去，認真做好每項工作，爲我們的學校走向繁榮、走向輝煌貢獻自我的一份力量。

圖書館工作計劃6

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》爲依據，根據幼兒園的工作要求，進一步提高對圖書室的重要性的認識，充分發揮圖書室在教育教學及實施素質教育中的作用。幼兒的語言本事是在運用的過程中發展起來的，發展語言的關鍵是創設一個能使他們想說敢說的環境，爲幼兒供給豐富的、適宜的低幼讀物，經過看圖書、講故事，培養幼兒觀察、記憶及語言表達本事，拓展幼兒視野，爲幼兒開啟一扇窗戶。爲了更好地發揮圖書室的功能，讓幼兒歡樂地閱讀，特制定以下計劃。

二、活動目標

1.科學化、規範化管理圖書，充分發揮圖書室第二課堂的效能。

2.培養幼兒的閱讀習慣，激發閱讀興趣。

3.發展幼兒觀察、思維、想象及語言表達本事。

三、活動資料安排

9月：

中班團體閱讀：

1.《小快活卡由系列》選讀。

2.繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀。

大班團體閱讀：

1.《做最棒的自我係列》選讀。

2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀。

10月：

中班團體閱讀：

1.《小狗奇普系列》選讀。

2.繪本《晴朗的一天》講讀。

大班團體閱讀：

1.《打動孩子心靈的經典童話系列》選讀。

2.繪本《3號桌子》講讀。

11月：

中班團體閱讀：

1.《兒童素質教育精品閱讀系列》選讀。

2.繪本《今日早上真熱鬧》講讀。

大班團體閱讀：

1.《兒童逆商培養故事系列》選讀。

2.繪本《驢小弟變石頭》講讀。

12月：

中班團體閱讀：

1.《毛毛熊真棒系列》選讀。

2.繪本《誰吃了我的粥》講讀。

大班團體閱讀：

1.精品童話《灰姑娘》講讀。

2.繪本《牙醫有蛀牙》講讀。