班主任初三下學期工作計劃

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，來爲今後的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編爲大家整理的班主任初三下學期工作計劃，希望對大家有所幫助。

班主任初三下學期工作計劃1

初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。

初三(2)班現有59名學生，住校生42人，通校生17人

一、基本工作要點

1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉變爲"愛學習"，提高學習成績，抓好畢業班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。

3、向學生進行行爲習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質。

4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，並在活動中接受教育。

二、具體措施

1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。

2、培養和發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。

4、結合教師節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇於表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節，進行環保教育;結合清明節和五一節假期，進行安全教育。

5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

三、班級主要活動內容

1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的鬥志。

2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。

3、與各位科任教師齊心協力共同抓好中考主考科目的新課和複習教學，做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。

6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。

7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯繫，讓每一位家長都能瞭解自己孩子的最新動向。

最後，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，儘自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業生。

班主任初三下學期工作計劃2

一、指導思想

爲全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，並取得畢業證書，更多的學生能升入高一級學校學習，爲高中培養好的生源。

二、班級情況分析：

從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書纔來到學校的，內心深處想學，但基礎差，底子薄，同時小部分學生的行爲習慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，常違反學校紀律，對班級有一定的負面影響，要作爲德育的重點對象。當然，也有部分學生有較強的學習願望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹爲學習的榜樣，充分發揮他們的模範帶頭作用。

九年級下學期學習壓力加大，絕大部分學生會經歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合複習綜合能力要求提高，要保持平穩的心態和積極向上的學習狀態需更多的關注和鼓勵；尖子生優勢不突出，師長過高的期望會產生一定的負面影響；後進生能否堅持到最後不放棄，都是我們應當密切關注和協調的問題。 三、工作目標

1.做好後進生的穩定工作，使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風，中上游學生學習成績有明顯進步。爲更多學生升入高一級學校打下良好基礎。

3.全班團結一致，遵守學校規章制度，爭創優秀班級。

4.爭取期末各方面都有顯著進步，特別是學習成績繼續保持幾部前列，爲學業水平考試做好充分的準備。

四、現結合班級實際，努力做好以下幾方面： １．轉變教育觀念，健全學生人格。

對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行爲規範爲首要工作，

深入瞭解和動察每一位學生的行爲動態，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，要求學生以日常行爲規範來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育，透過牆報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育於活動之中。 ２．言傳身教，以誠取誠。

班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。

３．尊重學生，關愛學生。

班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。 ４．換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。所以，我們班主任作爲班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。

5．注意加強對後進生的教育工作。

後進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。 五、主要工作與措施 1、加強班級班風班貌的建設

創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，羣策羣力，共同解決，發揮共同智慧。 2、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。 3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。 4、加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，爲思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長。

5、加強對薄弱學科重視

本學期要對中上游學生進行較差科目的改變，消除偏科現象，爭取全面發展。更多的學生升入高中。 六、學期主要安排： 第一週

1、 做好開學的各項工作，對學生進行行爲規範、校風、校訓、學風、班風的學習並熟記。同時，開展各項安全教育。 2、召開班幹部及各種學生會議。 第二週

1、迎接教體局開學工作檢查 2、做好學生的思想工作 第三週

1、對學生進行愛國主義教育 2、告別零食主題班會 第四周

1、參加第一次月考 2、進行第一次月考總結 第五週

1、學法守法做文明公民 2、感恩教育主題班會 3、迎接體育加試加強體育鍛煉 第六週

1、找優秀學生談心 2、評選九（3）班優秀學生 第七週

1、找後進生談心 2、加強學習紀律教育 第八週 1、學科競賽 2、評選進步之星 3、理化試驗練習 第九周

1、參加第二次月考 2、第二次月考總結會 第十週

1、優秀學生學習經驗介紹 2、組織學生參加體育鍛煉 第十一週 1、作文競賽 2、召開家長會 3、理化加試考試 第十二週 1、第三次月考 2、愛國主義主題班會 3、體育加試考試 第十三週

1、第三次月考總結會、

班主任初三下學期工作計劃3

本學期我做初三（3）班的班主任，這是一個次重點班，女生28人，男生23人，分班時前100名有15人，200名以後的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語文及格，得了61分，其它四科都沒及格，英語只有39分，年級排名375，從成績上來看，本班女生較多，後勁不足，要想使本班學習進步，在中考中取得優異成績，安排如下：

一、抓班風建設，形成積極向上的優秀班集體。

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。

（2）佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

二、指導培養班幹部

班級幹部是班主任的左右手。要認真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。第一，幫助班幹部樹立威信；第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、安排班級活動

根據學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

20xx學年上學期初三班主任

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛，以最佳狀態迎接中考。

一、指導思想

貫徹以德育爲首的觀念，堅持育人爲本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行爲習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。

二、 本學期每月工作重點

大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。力求中考每位同學都能獲得最佳成績。

組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛初三（2）班等活動；學習“校訓”、“校規”，切實落實《中學生日常行爲規範實施細則》。

嚴格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》、《德育分考覈補充細則》等班規並嚴格實行。

本學期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖後退，加強體育訓練是本學期工作的一個重點

具體安排：

二月份：1、新學期開學，聯繫學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；2、再強調《校規》、《日常行爲規範》、《班級量化考覈細則》及其他學校有關的制度和班規，重點抓遲到、缺交作業現象，幫助學生儘快進入學習狀態；3、開展小組師徒幫學活動；4、檢查寒假作業；5、儀容儀表檢查；6、體育馴練

三月份：1、學生撰寫宣誓詞，“迎中考、奔目標、苦戰80天，不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞爲：“珍惜80天、拼搏80天、奮鬥80天！不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學習，給自己一個自信，給父母一個驚喜，給學校一個奇蹟，給未來一片光明！初三（9）班 中考必勝！”。2、學生端正學習態度，迎戰3月20日第4次月考。

四月份：1、進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習，迎接5月4日區第二次模擬考。2、體育考試。

五月份：對學生進行安全教育等。根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極複習、按時交作業，迎接中考。

六月份：6月25~26日中考，指導學生考好中考。學期，畢業教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

班主任初三下學期工作計劃4

轉眼間快開學了，這些日子，我一直在思考着上學期我在班級管理上存在的問題，在教學上存在的問題，如果按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優生的學習成績不能拔尖，那麼就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去，那麼我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續按照我後一段時間的搞法，那麼必然也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。

思來想去，我決定對下學期的工作作了以下設想：

一、座位仍然自選

第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先後順序自選，以後每次月考之後再開始調整座位，那麼將根據學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績佔60%，紀律佔40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利於優生的培養；讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風。

二、小組的設立

既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因爲那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績爲準，每6人爲一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那麼這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規的約束。

三、要制定班規班紀

仍然是每週一評比，在評比的過程中，既要公佈每個小組的得分，也要公佈每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我們制定的班規才能真正的執行。對於獎勵，我想可以借鑑上學期萬存向我提出外出吃一頓拉麪的問題，我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。

四、每週利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一週的得失

我想就放在每週一的成長會上。具體形式是這樣的：首先在週日我先召開小組長會（前幾週一定要召開，提出要求，後面搞順了之後就不需要召開了），在週一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上週存在的問題，和下週要改進的方面，然後再由值周班長召開成長會。

五、每週一次勵志文章，用以激勵學生

今天就想到這些，以後想起來之後再補充。

六、關於學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環記載，每週一輪換。組長由7或8名班委會幹部擔任，由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。

七、設立班級紀律委員會，用以監督班級紀律和班幹部的管理。

班主任初三下學期工作計劃5

時光飛快，九年級上學期的學習生活已經結束，進入了緊張的下學期，大家都明白，對於要考入高中的九年級學生們，這學期意味着什麼，學生更加努力學習，老師抓緊補課，不放過每一秒。作爲班主任的我，自然也對九年級下學期班主任工作計劃必不可少。

一、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風.

1.重視儀容儀表，衛生，跑操，宣傳評比。

雖然今年是初中的最後半年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣着到頭髮打扮都要符合學校的要求。衛生，跑操評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。

2.狠抓課堂紀律，促學風建設。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看看，瞭解好班裏的紀律情況。

二、加強對尖子生的素質教育，正確引導他們更好的發展。

1. 高標準、嚴要求，不斷向優等生提出前進的新目標

優等生上進心和自尊心強，富有榮譽感和進取精神，學習和工作能力較強。因此，我們不能以一般學生的標準去要求他們，必須不斷地適時地向他們提出高標準的要求，使他們奮鬥不止，引導他們追求更高的目標，更上一層樓。如果按照一般學生的標準來要求他們，致使他們沒有充分發揮自己的潛力。

2. 對優等生要一分爲二，做到長善救失初三下學期班主任計劃優等生的積極因素，在他們身上固然占主導地位，但他們並不是十全十美的人，總是或多或少的隱藏着一些不易被人發現的消極因素。因此我們要事實就是的對待他們的優缺點。對於他們的優點(學習成績好)要充分的肯定，發揚他們的長處，創造條件讓他們更好的在班集體中發揮骨幹作用，在同學中各方面起帶頭作用，引導他們向更高的目標奮鬥。另外，要善於發現優等生的消極因素，對他們的缺點，哪怕是微小的缺點，也要設法幫助他們改正。因此，要對優等生一分爲二，要引導他們多瞭解自己的不足，虛心地學習其他同學的長處，做到“以人之長，補己之短”，“嚴於律己，寬於責人”，培養他們善於正確評價自己的習慣，能自覺地進行自我分析，自我批評，自我矯正，以求不斷提高自我。

3. 根據優等生不同特點，有針對性地進行教育

班主任初三下學期工作計劃6

新學期即將來臨，作爲一個班主任，一學期的教學工作哦我也得馬上落實，這樣才能保住學生們馬上進入學習狀態。並且我帶的這個班級，隨着新學期的來臨這就是他們在學校的最後一個學期了，初三下學期是他們目前人生中非常重要的一個環節，是玩玩不能出現任何差錯的，對於他們而言，是第一次面臨着中考，而我已經在這個學校帶了三個畢業班級了，這點經驗我還是有的，結合了班上每個人的個人情況，以及成績情況，我做出了以下的工作計劃：

一、學習方面

初三的學生，學習那是重中之重的，絕對不能忽視，學習也是我主要抓的方面。

1、由成績好的學生，抽出自己的個人時間，能夠輔導一下學習成績差的學生，但是這也是建立在好學生願意抽出時間進行輔導，壞學生願意接受輔導想往好的方面去發展的'前提之下。爭取做到班上所有的學生共同進步，一起考入自己心儀的高中。

2、上課堅決不能出現違紀的現象，如：睡覺、講悄悄話、玩手機等等。一經發現，將由我親自進行嚴格的處理，絕不姑息，在這個關鍵時期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律。

3、我不會再把精力放到那些不願意學習的學生身上，全心全意的爲那些成績好的，想學習的服務，目前班上有三個學生在名單之內：王xx同學，天天上課睡覺；李xx同學，上課經常搞小動作，絕對不會集中精力聽課；廖xx同學，上課經常看小說。這三個同學，如果則學期，沒有想考好成績的想法，我是不會再管了。

二、生活方面

初三的學習時間緊張，一分一秒都不能浪費，生活上一定也是要嚴格的按照學校的作息時間來，並且，體育課、聲樂課、美術課取消，全部改爲語文、數學、英語這三門課。在開學之前，我會擬定好課程安排。下午第一節課提前二十分鐘做好上課準備，晚自習也提前二十分鐘，要讓學生們踏踏實實的把時間都花在學習上。

三、心理健康方面

初三的學習緊迫，心裏壓力自然也是很大的，爲此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會耽誤學生們的學習，又能讓學生們放鬆緊繃的神經。

1、我們這個班從建立初期就有一首班歌，這個時候剛好可以派上用場，每天早讀結束，準備上第一節課的時候，可以全班合唱班歌，讓自己的學習的氣勢拿出來，以更好的精神風貌，去迎接一天的學習。

2、開設心裏輔導時間，每天晚自習的最後一節課，將是我們班的心裏輔導時間，有問題的同學們隨時可以來辦公室找我進行溝通，不需要的就繼續留在教室學習。

班主任初三下學期工作計劃7

衆所周知，初三是初中非常重要的教學階段，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年，現在是檢查收成的時候了。開學幾場會，讓每一個初中老師心裏都沉甸甸的。但是，我們相信，我們初中開學的八字方針是“盡力而爲，不後悔”！

一、教學工作

1、加強課堂教學，提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考複習模式和方法；

2、發揚團隊合作精神，根據初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。把教學和科研工作落到實處；

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考加強考試動態研究，以指導複習，做好專題複習研究；

4、加強教學日常管理，不懈努力；

5、做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，找到對策，讓每個學生在原有水平上有更大的提高；

6、重視月考、期中、期末考試製度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反映，及時解決考試中出現的問題；

7、認真做好體育鍛煉，改變課間鍛鍊期間的鍛鍊策略，男女生分組，努力讓每一個學生髮揮出自己的巨大潛能，努力在體檢中取得好的水平；

8、高度重視優秀學生的培養，加強優秀學生的培養，對排名前十的學生進行放鬆減壓，營造寬鬆的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環境中克服困難，讓優秀學科更加優秀，薄弱學科逐漸優秀。科學合理地做好李浩源的思想工作，爲中考成功而奮鬥。其他尖子生力爭在市內排名靠前；

9、做好中考報名工作，嚴格認真辦理各項公務，保證學生正常發揮；

10、做好學生心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學習。

第二，德育

1、根據學校的要求，對初中生進行理想、感恩教育和信心教育，鼓勵學生樹立信心，鼓起勇氣，最後衝刺；

2、幫助學生分析學習狀態，設定短期和長期目標，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試；

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生各階段的學習情況、思想動態和學科表現，與家長探討切實可行的教育方法，對穩定學生學習情緒、促進良好的思想道德修養、端正學習態度、提高學習成績有一定的作用。定期召開家長會，及時反饋學校的資訊，讓家長的支援最大化。

4、關注後進生，不要放棄任何一個學生，在情感教育上多下功夫，對後進生要有愛心、細心、耐心，善於挖掘他們的閃光點。一視同仁對待後進生，纔能有效保證後進生的提升。

班主任初三下學期工作計劃8

一、班級：初三（3）班

二、班主任：xx。

三、人數：61人。

1、男：31人。

2、女：30人。

四、班級基本情況分析：

本班學生的突出特點：集體榮譽感強，每次活動、競賽中，本班能表現出極高的熱情與較強的實力。

學習方面，本班年級前列者不少，但落後面也很大的，到了初三，許多同學有了學習的緊迫感，上進了許多。

學習習慣好了許多，但有一部分同學由於之前兩年不夠努力，所以現在有些力不從心了。

班上的風氣不錯，尤其是學習勢頭搞了很多。

五、班級建設目標：

1、以抓學習爲重點，進一步培養學生自學、自治、自律的能力。

2、積極參與班級文化建設與評比活動。

（1）抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關係，強化行爲習慣和養成教育，法制法紀教育。

（1）濃厚班級文化，營造良好的班風、學風。

3、抓好民族精神爲核心的主題教育班級主要工作：

（1）二月；

①第二次聯考。

②報到，繳費，新學期教育，大掃除。

③校園之星表彰大會。

④家長會。

（2）三月：

①組織好班上初三第一輪全面複習。

②調配好學生的心理狀況。

③加強與家長的聯繫。

（3）四月：

①組織好學生第三次聯考。

②召開家長會。

③組織好學生填寫中考報考志願。

（4）五月：

①組織好學生第四次聯考。

②穩定學生的心理。

③調動學生積極性，進行最後的衝刺。

（5）六月：

①注意學生的心理活動。

②穩定最後的狀態進行最後的準備。

③組織好中考。

班主任初三下學期工作計劃9

一、指導思想

貫徹德育處以德育爲首的觀念，堅持育人爲本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行爲習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。

二、具體措施

一、建立以表揚和批評爲主要手段、以德育量化分數爲外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。

二、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。

三、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

培養班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數。

四、嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每週一小結，每月一彙總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。

五、抓好體育鍛煉。

六、協調好各課老師的關係。

七、引導學生正確看待考試，養成良好的心理。

三、加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度

一、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統練課紀律，課間不得大聲喧譁打鬧；兩分鐘鈴後要準備好該節課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日誌，由班主任簽字上交。

二、認真完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對於三次無故不完成作業的同學，教師要定期向家長彙報

三、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假並有家長假條

四、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業本，準備檔案夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作。

班主任初三下學期工作計劃10

初三下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施：

一、樹理想、轉變學習態度。把"要學習"轉變爲"我要學"。透過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，纔可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心。在這學期中的最後兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習複習的過程中樹立信心，戰勝困難。

三、培養學生正確的學習方法。在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確"7-1=0"的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

四、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心。

五、努力抓好並嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，採取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，"努力纔會成功，放棄只有失敗"

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分並公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行爲習慣較差的分批教育，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成爲"亮點生"。

六、加強與家長聯繫。出現問題及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期，以一個良好的心態迎接中考。

班主任初三下學期工作計劃11

新的學年又開始了，我也繼續擔任初三的班主任工作.初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現在的三班班風比較不穩定，學習成績在全級也不是很好，所以這個學期我們班就要先穩定班風，然後在穩定班風的基礎上繼續抓好學風建設，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。爲了達到這個目標，我制定了以下計劃。

一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉。

1、先從規範好儀容儀表入手

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是初中的最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣着到頭髮打扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經過過去兩年來的觀察，我發現這個班的成績一直上不來的原因，很大程度上就是因爲班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監管力度,不但要班幹部認真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裏的紀律情況。對一下違紀行爲和現象及時處理，對於嚴重的違紀行爲將給予適當的處罰。以確保我們班的課堂紀律。

二、 加強中下生的輔導轉化工作， 注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展

“一幫一” 活動,儘量提高中下生的學習成績.

三. 進一步提高衛生、兩操水平。

衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個臺階。

四. 認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養學生良好的心理素質。

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任初三下學期工作計劃12

板栗中學20xx年春93班班主任工作計劃

_____ 徐朝方

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要透過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程裏，更能明辨是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一 .班級情況分析

（一）班風方面

我們班經過半學期的磨合，班級的各項事情都已穩步進行。學生的思想穩定，學習目的明確，各項活動有序進行。具有團結、向上的好風氣。

（二）學習方面

班級前二十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們本學期一定要避免的問題。

二．新目標新計劃

本學期，我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

(1）作業收發制度：作業統一收齊後，於課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，並由學習委員記錄，家長會上通報。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，並且每天一總結，對於工作認真負責的要及時表揚。

（3）班幹部管理：培養和利用好學生幹部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，並形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。

（二）思想教育方面

初三年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

（1）儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。

（4）透過家長會、單個電話聯繫等多種方式取得與家長的聯繫與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時透過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。

（三）學習方面

（1）透過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

（2）透過開學之初對學習目標、互助夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯繫，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯繫，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。

初三的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，並查漏補缺，儘量做好班主任的每項工作，帶領93班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。

班主任初三下學期工作計劃13

初三下學期是同學們在初中讀書的最後一個學期，同學們再讀最後幾個月，就要結束初中三年的學習，就要去參加中考。中考的重要性是不言而喻的，同學們能不能把握住這最後的一段學習時間，我們班主任的工作就十分地重要。爲了下學期更好地完成我們班主任應盡的工作任務，還幫助同學們學習的更好，所以結合我們班級的特點和學生的學習情況，特製作如下工作計劃。

一、加強自我學習，提高自己的班主任工作能力

能不能帶好班級，除了老師的教學以及同學們的學習態度之外，班主任的建設管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題，及時調整他們的心理問題等等。所以我作爲班主任，一定要有好的工作經驗，因此在下學期我講繼續向其他老師、班主任學習，多去其他班級參加聽課活動，以及多去參加班主任教研組活動。

我還要從網絡上面學習心理教育方式，更好地管理建設同學們早上的心理工作，幫助他們調節各種不好的情緒。

二、進一步幫助學生樹立正確的學習方法

最後一個學期了，學習時間也非常的緊張，所以再用以前的不緊不慢的學習方式顯然是不行的。所以要讓學生感受到緊迫性，知道學習的重要性。引導班級同學繼續保持優秀科目學習，查漏補缺；引導他們加強較爲薄弱科目的進步學習，讓他們加強基礎掌握，讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學期裏面，必須要做到所有的科目都優秀，千萬不能被某一科目給脫了後腿。

除了這類學生之外，還有另外一類學生……讀書過於努力以至於影響休息。我們要及時跟他們進行溝通談心，讓他們是適當地改變學習方法。學習時間很重要，但是也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上課學習時更加有精神力，這樣才能夠更加專注，否則就容易精神疲勞反而耽誤學習。班主任要加強監管，督促他們每天晚上早一點休息，白天學習與休息相結合。

三、加強班級課堂紀律監管

1、督促同學上課遵守課堂課堂紀律，尊重老師的勞動成果，尊重同學學習環境。上課不允許出現講話、打鬧等影響學習的行爲。

2、教學學生上課的時候，利用好每一分鐘，千萬不能出現課堂開小差，浪費學習時間的事情！

當然，我們班主任要根據具體的情形，適當地增加和改變工作計劃！

班主任初三下學期工作計劃14

工作計劃本身又是對工作進度和質量的考覈標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是由小編爲大家整理出來的初三下學期班主任工作計劃，僅供參考。

對於九年級的學生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最後一年?我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，爲培養適應社會發展的時代新人而努力。

一、指導思想

以德育處工作計劃爲指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行爲規範不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。

二、班級目標

結合校德育目標，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生髮揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

三、具體工作

1.繼續加強學生的思想品德和行爲規範教育。

充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行爲的誘惑，形成良好的行爲習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學就業等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。

2.加強學生常規工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

3.以學習爲重點，作好爲建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向着這目標努力。爲此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。

5.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。另外,繼續開展一幫一活動,儘量提高中下生的學習成績.

班級是我們的一個大家，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希望。

班主任初三下學期工作計劃15

新的學期又開始了，對於九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因爲即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，爲學生髮展創造一個良好的環境。帶上畢業班了，我感到了期待與擔心。期待着有同學進步，有同學考入理想高中，期待着自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力，擔心最後的結果與預期的相差甚遠，擔心學生沒有進步。在本學期裏的工作主要如下：

一、班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。

3、做好培優補差工作，做好後進生的提高工作。

二、工作重點：

1、加強班級管理，緊抓學生行爲規範。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

4、加強與任課老師、家長的溝通，及時發現問題。

三、方法措施：

1、繼續加強學生的思想品德和行爲規範教育。

充分利用班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行爲的誘惑，形成良好的行爲習慣和思想品德。

2、加強學生常規工作的管理。

根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。

4、加強後進生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解差生的學習困難，儘可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

5、加強與家長聯繫

出現問題要及時瞭解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一衝刺期，以心態迎接中考。

四、針對畢業班具體情況加強以下工作：

1、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展爲本，充分發揮班幹部的作用，培養學生認真負責的態度，發揮學生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行爲和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。

2、繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。

3、本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關係到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總複習，確保本班中考成功。

總之，走到了最後也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，爲自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁，期待我們能迎來碩果累累的金秋。