新學期教研組工作計劃範文

日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編爲大家收集的新學期教研組工作計劃範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期教研組工作計劃1

一、指導思想：

本學期，綜合教研組將認真貫徹教育局和學校的工作要點，繼續推進陽光課堂，配合新優質學校的創建和學校以及教科室的教學工作計劃，以陽光課堂教學和師資隊伍建設爲重點，以提高全組教師羣體專業化水平爲目標，積極開展教學方法和學習方式的研究，同時正確認識和開展陽光課堂和開展藝體活動的關係，發揮學校藝體教育整體功能，促進學生德、智、體和諧發展。結合我校實際，在全體學生中大力開展藝體活動，以推動我校藝體教育的發展，進一步推進和落實我校學生陽光體育活動和課外藝體活動工程的實施，激勵廣大學生積極主動地參與課內外活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。

二、工作目標：

1、一個人的思想、態度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、在工作和學習中，弘揚“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！爲我校藝體教育教學工作服務。

3、堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題引申到課題研究中，使教研活動課型化、課題化。

7、完善、規範、落實各興趣小組，組織學生參加各級各類競賽併力爭獲得優異成績。

三、主要工作

（一）做好教研組日常工作

1、期初結合教科室、教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，爲達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作爲教研組的主要工作來抓，不鬆懈。

（二）配合教導處，抓好學科的重點工作。

組織全體組員認真學習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。

（三）深化課堂常規教學

1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。

2、結合藝體學科組的自身特點，音樂，美術，體育學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正爲提高學生的綜合素質服務。

3、嚴抓學生的常規管理和行爲習慣、學習習慣、生活習慣的培養。瞭解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調並參與管理，落實規則。

（四）學校第二課堂的建設

根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。

四、具體措施：

1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究陽光課堂教學方法。

2、提倡寫教學後記，積累教學經驗。

3、開展各種興趣小組活動，豐富活躍學生的課餘生活，做好提優工作。

4、加強本教研組教師的自身提高，多到外面接收一些新的知識經驗，積極參加對外的交流學習、教研活動。

五、具體工作安排：

體育組：

1、制訂好課間操、課外體育活動的評價制度，認真貫徹落實陽光體育活動的'方針與政策，制定切實可行的可行性方案。

2、抓好教學常規，提高課堂教學的實效性，積極參與校級、區級教研活動。

3、體育活動的組織：開展班級跳繩、陽光長跑活動。

4、開展教師趣味運動會，豐富學生、教師的校園文化生活。

5、體育訓練隊的開展與管理；圍繞學校實情落實縣田徑運動會的強化訓練。

6、收集整理資料，作好迎接上級主管部門各項檢查工作。

美術組：

1、積極完成學校佈置的各項工作，積極完成校內外宣傳活動櫥窗的布展工作；協助學校進行軟環境的再完善，爲創建和諧美麗的校園環境作努力。

2、組織學生參加繪畫比賽等各種美術活動。

音樂組：

1、積極完成學校佈置的各項常規工作；

2、積極準備區教研組的教研活動；

3、積極參加縣教體局的相關文藝活動；

綜合組根據學校工作計劃，在春季舉辦校園文化藝術節，秋季校運動會這兩項常規工作。總之，我認爲只要我們藝體教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特

色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校藝體教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色！

新學期教研組工作計劃2

全校1-6年級有6個教學班，一個學前班，數學教研組由全校數學教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切爲了學校的發展，一切爲了孩子的成長”爲辦學理念的素質教育和教改已進入更高階段，數學教學質量有了很大的提高。

一、本期目標：

1、深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質量，確保各年級數學得到更進一步的提高。

2、在數學學科教研教改中以素質教育爲基礎，努力使我校數學教師成爲一支思想素質、業務素質過硬的教師隊伍，充分發揮現代教學設備的作用，會製作課件ppt, 熟練操作電腦進行課堂教學。採用先進教學技術，促進教學質量的不斷提高。

3、狠抓養成教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，本學期我校響應中心學校提出的“教師課內比教學”的倡議，積極開展教師“課內比教學”活動。搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦專研教學業務、努力創新教學方式，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，提高現代教學水平，促進教學質量的提高。

4、以數學組爲單位，開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育科研水平。

6、協助教導處抓好抓實畢業班教學研究工作，提高畢業班教學質量。

7、抓好學生學習習慣的養成教育。

8、努力探索培優補差的有效途徑，使差生學有所得，優生學有所悟。

二、具體措施：

1、積極配合學校，以“一切爲了學校的發展，一切爲了孩子的成長”爲辦學方向，以“課堂教學”爲突破口，嚴格執行教學計劃，使學生在課堂上學會學習，學會發展。

2、落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考覈要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

3、組織好支教返校教師的彙報課，幫助他們儘快進入角色，搞好教育教學工作。

4、協助教導處落實好《教育教學管理制度》，定期進行作業、備課、培優補差等教學常規的檢查。

5、採取“請進來”與“走出去”相結合的互動教研方式，充分利用當地資源，儘可能地組織教師多聽評優秀教師的課，多看示範課光碟，提升自己的教育教學水平。

6、組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

7、各數學教師認真制定教學計劃和培優輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養，鼓勵學生大膽創新，與學生平等交流，創設和諧愉快的學習氛圍，不歧視、挖苦學生。

8、加強資訊技術學習，提升現代教育技術素養，增強應用現代資訊技術的意識和能力。

9、組織好本次“課內比教學”活動，做到教師人人蔘與。

三、活動宗旨：

在學校領導的支援和鼓勵下，透過數學教研組活動，提高全體教師專業素養，促進教育理論的昇華，全面提高教育教學質量，使我校的數學教研水平登上一個新的臺階。

新學期教研組工作計劃3

新的一個學期又開始了，爲了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。

一、指導思想

本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點爲指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩步推進教學改革。改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。

二、目標任務

1、繼承並發展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”爲主題的課堂教學研究活動，着力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

4、組織教師繼續學習新課標。透過學習，每人寫一篇心得體會。

5、組織教師繼續學習高效教學基本要求。透過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。

三、主要措施

1、紮實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

(2)本學期，每人講一節高效課。課後進行反思並及時評課。總結出每節課的成功與不足。

(3)創設學習資訊技術的氛圍，提高運用資訊技術的意識，提高運用資訊技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創造性地運用課件，切實全面提高全組教師的資訊技術素質。

5、培養學生良好的學習習慣

重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的學習態度和克服困難的精神。