學生營養改善計劃工作總結
農村義務教育營養改善計劃是一項民心工程、陽光工程、德政工程,更是一項有利於國家長遠發展的民族振興工程。爲了很好的落實此項工程,切實改善農村學生營養狀況,提高農村學生健康水平,蔡川小學高度重視學生營養改善計劃實施工作,按照上級部署,結合本校實際,精心組織,統一安排,認真組織啓動“計劃”的實施。
一、基本情況
蔡川小學位於寨科鄉東南,是一所村級完全小學。一九九九年被列爲“義教項目工程”改造學校。
新淌村是一個純回族行政村,總人口1463人,下轄11個自然村,服務半徑2公里,適齡兒童138名,其中女童61名,入學率100℅,女童入學率100%。蔡川小學佔地1369平方米,建築面積809平方米,全校有教學班4個,在校學生20名,其中女生9名,教師5名,專任教師4名,特崗教師1名,曾獲縣級優秀教師有3名 。學生的學歷合格率100℅,15週歲少年完成率100℅,文盲率0℅。
二、主要做法
㈠加強領導,落實責任
我校在學生營養餐改善計劃實施過程中,嚴格執行上級政策和規定,強化工作管理,成立了由校長負責的營養餐改善計劃工作領導小組,落實了由總務主任負責的營養餐改善計劃實施小組,組建了由家長、學生、教師和社會人士代表共同組成的營養餐改善計劃監督小組。制定了《蔡川小學學生營養改善計劃實施方案》,領導小組負責統籌安排,加強組織領導。實施小組負責具體落實方案,監督小組監督方案的落實,並及時提出改進意見或建議。 1㈡建章立制,確保工作落到實處
㈢強化監督檢查、落實責任追究
爲規範管理,確保供餐質量,一是學校注重強化過程管理,落實營養食物供應。透過市場調研,確定供貨點,由實施小組購物後交由食堂倉庫保管小組簽名驗收,再分發給加工小組按操作程序進行加工,再由監督小組品償並取樣、留樣、儲存、登記簽名。二是實行張榜公示,接受監督。以學籍管理爲平臺、動態公示當月享受學生營養餐人數;在食堂外公示“今日營養食譜”;按照資金管理辦法,公示資金支付情況及學生消費資訊;公示縣教育局及鎮中心學校監督舉報電話。三是學校自檢自查,採取日常監督檢查與專項監督檢查相結合,內部監督檢查與外部監督檢查相結合等方式,透過行政監督、輿論監督、羣衆監督、專業機構監督等對“計劃”實施進行全過程、全方位的監督檢查,出現問題,及時整改並公示檢查結果,確保“計劃”實 2施透明、公開。四是落實責任追究,建立完善“計劃”實施工作通報、目標責任考評、資訊公開等機制,對“計劃”實施過程中造成不良後果的,追究相關人員責任。
三、取得的工作成效
1、自實施學生營養餐以來,我校師生工作和學習的精神面貌煥然一新,良好的學風、班風、校風正在逐步形成。
2、減輕了家長負擔,對控輟保學取到了積極的促進作用,使學生進得來,留得住,吃得飽,吃得營養,學得樂、學得好。
3、有效調動了學生讀書的`積極性,教育教學秩序良好,學生成績呈明顯上升趨勢。
4、改善了學生的生活質量,優化了營養結構,增強了學生的體質,促進了教育教學的全面發展。
四、存在的主要問題
1、供餐管理有待進一步加強,管理制度有待進一步健全完善。
2、受地域、交通等客觀條件限制,物價不穩定,供餐營食品有待改進。
五、下步工作打算
1、充實管理力量,強化工作監管,規範供餐工作流程。
2、健全完善學生營養餐改善計劃實施工作的各項規章制度,確保規範管理。
3、加強人員培訓,強化管理,更好的落實營養餐改善計劃。 34、加大宣傳力度,營造良好氛圍。充分利用板報、櫥窗、班會、校會等全方位宣傳實施“計劃”工程,使營養改善計劃工程實施深入民心,社會認可,積極參與。
總之,透過營養改善計劃的實施,切實保障了學生的健康成長,拉近了學校與家庭之間的距離,減輕了家長負擔,促進了學生努力學習的氛圍,促進學校良好學風的形成。
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