實用的工作計劃範文錦集7篇

時間真是轉瞬即逝，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

一、完善各項管理制度，形成配套的考覈、監督機制。

20xx年，我們將在原來的基礎上，修改、完善各項管理制度，建立系統的績效考覈機制。改變以前“人管人”的被動狀態，培養員工的自覺、自律意識，從而走向“制度管人，制度約束人”的良性軌跡。進一步加強對人的管理，並把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便於操作人員熟悉自己該怎麼做，該作到什麼程度；另一方面，方便管理人員的考覈、監督，減少個人的主觀因素。工作中，堅持“定人、定崗、定時、定標準、定任務”的“五定”方針 ，對具體的工作採取有效的措施，加強對操作人員的管理，優化人員結構，更有利於以後拓展工作的開展。

二、執行首問責任制。

實施首問責任制要求本部門員工需掌握的資訊量加大，如酒店、辦公樓各方面資訊、各重要領導日常習慣等等，還有員工處理事情的靈活應變能力，對客服務需求的解決能力。我部門會廣泛蒐集資料，加強培訓學習，擴大自已的知識面，以便更好的爲業主方提供服務。首問責任制會從20xx年元月份正式執行，部門將在業主投訴的問題上下功夫，實行“誰主管誰負責”，對所出現的問題一查到底，決不滯留積壓問題，並做好處理問題的檔案管理工作。不斷積累工作經驗，將我們的服務水平帶上一個新的高度。

三、建立“免查樓層制度”，充分發揮員工骨幹力量，使領班有更多時間與精力將重心放在管理和員工的培訓工作上。

爲了使員工對物業保潔工作加深認識，加強員工的責任心，物業保潔部20xx年將與樓層內的員工骨幹簽定《免查樓層協議》，讓員工對自己的工作進行自查自糾，並讓員工參與管理，負責領班休假期間的代班工作，充分體現出員工的自身價值和部門對他們的信任，使員工對工作更有熱情。此措施將減輕領班在查房上的工作量，有更多的時間與精力放在員工的管理和培訓工作上，真正發揮了做爲基層管理人員的工作職能。

四、與黨委辦公室繼續合作，爲辦公樓提供更爲方便、快捷的辦公樓內部的文書傳達工作。

目前辦公樓內部的所有文書、信件、報紙傳達工作都由我部門配合黨委辦公室完成，但服務內容只限於開門服務。根據本部門的工作優勢，爲了使這項業務的開展更方便、更快捷，滿足業主方的需求，我部會與辦公樓黨委辦公室合作，在前臺設立代辦點爲業主方開展此項傳達工作。

五、建立工程維修檔案，跟蹤區域內維修狀況。

從20xx年開始，部門將建立工程維修檔案，對一些專項維修項目進行記錄，便於及時跟蹤、瞭解區域維修狀況，從而更有力的保障區域內設施設備完好性，同時更能瞭解區域內的設施設備在一段時間內運轉狀況。從根本上解決長期以來工程遺留問題對部門發展的阻礙，也會極大的提升業主方對我們管理上的認可度。

六、培養員工的觀察能力，提供個性化服務，創服務品牌

隨着酒店及集團的發展，行業內的經營理念與服務理念在不斷更新，業主方的期望值也在不斷的升高。僅僅讓業主方滿意是不夠的，還需讓業主方難忘。這就要求在規範服務的基礎上，提供個性化服務。酒店服務講究“想客人之所想，急客人之所急”。服務人員要注意觀察，揣摸客人的心理，在客人尚未說出要求時，即以最快的速度提供服務，就向我們常說的“剛想睡覺，就送來一個枕頭”。試想業主方對這樣的服務是不是難忘？

部門將重點培訓員工如何根據集團領導的生活習慣，來提供個性化服務。在日常工作中透過鼓勵培養、蒐集整理、系統規範和培訓獎勵等，使這成爲員工的自覺行動，從整體上促進服務質量的提高。

1．鼓勵培養：對於工作中有優秀表現和受到集團領導

表揚的服務員，部門會將他們列爲骨幹進行培養，使其服務意識和服務質量更上一層樓，立足本崗位，爭創一流服務。

2．蒐集整理：部門管理人員在日常工作中加強現場管理，從一線服務中發現個性化服務的典型事例，進行蒐集整理，歸納入檔。

3．系統規範：將整理的典型事例進行推廣，在實踐中不斷補充完善，從而形成系統化、規範化的資料，並做爲衡量服務質量的一個標準，使模糊管理向量化管理過渡。

4．培訓獎勵：整理好的資料可以做爲培訓教材，讓新員工一開始就瞭解工作的要求及學習目標，使老員工透過對比找差距補不足，以此提高員工的認識。對於工作中表現突出的員工，部門以各種形式進行表彰獎勵，使員工能形成爭先進、比貢獻的良好氛圍。

以上各項計劃的實施，需要全體員工的共同努力，需要其它各兄弟部門的協助與配合，更需要酒店領導的鼎力支援，我們的計劃才能得以落實，希望明年我們再回顧20xx年的工作時，收穫的不僅是信心滿滿，還有豐碩的成果。

工作計劃 篇2

在過去的工作當中，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，透過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，但這些遠遠不夠。俗話說：“人無遠慮，必有近憂。”我明白，要學習的東西還有很多，要提升的空間還有很大。在xxxx年裏，必定會不斷督促自己，努力提高自身素質，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力，並用於指導實踐。

2、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，透過多看、多學、多練來不斷地提高自己的各項服務技能，克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。

3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒。積極、熱情、細緻地的對待每一項工作，繼續提高自身文化的修養，努力使自己成爲一名優秀的工作人員。

4、在工作上積極配合工作，快速，有效完成上級交代任務。

5、認真做好項目。

作爲運維工程師至關重要的一點那就是：學習!不斷學習!掌握一門學問遠遠沒有想象的那麼高難、深奧，只是多花些時間。多方吸取、廣泛涉獵，極力夯實能力。想成爲出色的軟件工程師不僅僅是軟件知識，還有財務、經濟、稅務、管理等等知識，韜光養晦、未雨綢繆。

工作計劃 篇3

一、學生的基本情況

本班共有16名學生，他們的年齡多爲七歲。透過在校一個多星期的接觸、瞭解，發現他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學生對學習充滿興趣，有較強烈的求知慾和上進心，但由於年齡和心理認知的關係，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待於培養良好的學習習慣。除此，他們接受學前教育也參差不齊。現將學生具體情況分析如下：

1、大部分學生透過在幼兒園裏對識字和文章（故事）的接觸、學習，他們對語文課已有了較爲初步的瞭解、認識，也產生了較爲濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些字，並能講一些故事，但由於在幼兒園裏對識字、故事的學習沒有很強的系統性，因此，他們的語文基礎知識，基本技能掌握是極其微薄的，他們不具備拼讀，閱讀文章能力。除此，很多學生的執筆方法是錯的，導致現在一時難以改正，需指導強化。但是，有一點是值得肯定的，他們已能運用簡單的一些詞語進行普通話交流。

2、大部分學生在幼兒園裏對語文已有初步的接觸、學習，他們學習語文的氛圍和習慣雖然不是很好，但也有初步的形成。他們初入學，早上來學校還不能自覺進教室進行早讀，上課習慣不好，像讀幼兒園一樣，小動作極多，不能專心聽講，也不願思考。上課很多學生不能認真、安靜地聽老師提出的問題和同學的回答。但是，他們的學習積極性較高，能很早來到學校，個個都還很有禮貌，能跟老師問好，回去能跟老師道再見，能使用簡單的禮貌用語，相信不久，他們能很快養成良好的學習習慣。

3、班內存在着一些較爲突出，優秀的學生，他們語言表達能力好，對語文有濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書，講故事，有較強的表現慾望，他們勤勞，學習習慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業按時完成，字跡端正，發言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。但班內也有一些這樣的學生，他們還無法轉變自己的真正身份，還像幼兒園裏一樣，做一天和尚撞一天鐘，抱着無所謂的態度，上課積極性不高，小動作多，愛聽就聽，不愛聽就做小動作，學習興趣不濃，習慣不好，但他們還是孩子，初入學兒童，可塑性很大，相信他們能學好語文。

二、教材內容分析

本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，瞭解學習常規。然後是漢語拼音部分，共15課，在學習拼音的同時認識80個常用字。而後是識字1、2、3，然後是十三篇課文，在第八篇課文後面又穿插了識字4、5、6。兩個識字單元各3課，每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯繫。全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。

識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中129個筆畫簡單的字。

縱觀整冊教材，有如下特點：

1、教材採用多種方式體現語文學科的綜合性，以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啓蒙教育，不僅在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎，而且在學習能力、學習習慣等方面做好奠基的工作。

2、漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學習語文的規律。

3、這冊教材大幅度更新內容，不僅面目一新，而且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。

4、教材的各個部分都體現了主動學、玩中學的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學習形式，都有助於學生在遊戲中、在自主實踐中興趣盎然地學習。

5、針對我國地地域遼闊、文化教育發展不平衡的國情，本冊教材內容兼顧城鄉，難度適中，分量適當，爲教師、學生留有拓展和創造的空間。

三、教學重點、難點

漢語拼音教學和識字教學是本學期教學的重點、難點，新教材仍然要求學生正確書寫漢語拼音，並在學習拼音的過程中，認識生字。要求認識400個常用字，識字量很大，學生接受的學前

教育參差不齊，教學中有一定的難度。

四、教學目標

（一）、漢語拼音

1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

（二）、識字與寫字

1、喜歡學習漢字，有主動識字的願望。

2、認識常用漢字400個，會寫其中的129個。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則書寫。字寫得正確、端正、整齊。

4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

（三）、閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習藉助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感興趣的內容，樂於與他人交流。

（四）、口語交際

1、學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

2、能認真聽別人講話，努力瞭解講話的主要內容。

3、能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

4、有表達的自信心。積極參加口語交際，踊躍發表自己的意見。

五、教學具體措施及教學進度

根據以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的語文教學採取以下幾點措施：

1、教學思想方面。認真學習學科《課程標準》，全面、正確領會新課程改革理念，建立新的教學觀念，做好相關的筆記摘抄、讀書剪報工作，並把新的理念切切實實付諸行動，提高教學質量。

2、教學資源方面。結合拼音教學、識字教學、閱讀教學和聽說教學等具體內容，溝通課堂內外，充分利用學校、社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓展學生的學習空間，增加學生

語文實踐的機會。如：在班級中佈置“圖書角”或“課外閱讀天地”等，準備一些課外拼音讀物供學生閱讀；鼓勵學生透過家庭、學校、社會等途徑進行環境識字等，鞏固漢語拼音，增加識字量，培養閱讀興趣。

3、教學常規方面。繼續認真履行《中小學教學工作規範》，按要求規範地備課、上課和改作。特別是把好備課關，結合實際，挖掘教材本身愉快因素，選擇生動活潑、適合低年級學生教學的方法，如直觀法、情景教學法、愉快教學法，透過幻燈、投影、錄像等手段，營造民主、寬鬆的學習氣氛，讓學生自主、探究地進行學習，逐步從“學會”上升爲“會學”。努力抓好識字、寫字、朗讀、聽說等常規教學訓練，精練指導方法，保證訓練時間，促進習慣養成，讓學生的聽說讀寫能力得到整體地發展。

4、學生學習方式方面。改變學生單一、被動的學習方式，組織研究性學習，注重培養學生的合作精神，根據學生個性、成績、興趣、特長等實際情況調整並固定好小組。確定小組長及成員分工，開展小組長合作學習，營造“在競爭中合作，在合作中競爭”的學風。

5、拼音教學方面。滲透趣味性，活化教學內容。透過穿插遊戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發學生學習的興趣，提高課堂教學的實效。

6、識字教學方面。培養識字能力，讓學生運用漢語拼音讀準字音，運用偏旁結構、筆畫筆順分析記憶字形，揭示漢字規律，運用多種方法識記。寫字方面要讓學生學習正確地執筆、寫字姿勢，養成良好的寫字習慣。

7、閱讀教學方面。緊扣詞句訓練，充分利用插圖和其他直觀教學的方法，結合生活實際幫助學生理解詞語和句子的意思。要重視朗讀指導，克服低年級學生朗讀課文時常見的指讀、唱讀等毛病，讓學生學會正確的朗讀課文。

8、口語交際方面。課內外堅持講普通話，實行生生監督、師生監督，繼續強抓課堂常規教學，培養學生良好地傾聽老師、同學發音的習慣。平時教學注意給學生創造各種聽說機會，激發學生說的願望，及時糾正語病。開展“爭當說話小能手”、“故事會”、“念兒歌”等活動，把握時機給予指導，切切實實地提高學生口語交際能力。

9、思想品德教育方面。針對低年級兒童的心理特點，由近及遠，深入淺出，提高學生的思想道德認識，增強判斷是非能力，指導日常行爲。對“活動”、“做一做”之類的題目，幫助學生形成良好的道德行爲習慣。

工作計劃 篇4

新學期已至，在總結上學期工作的同時也計劃着本學期的工作。綜合本本部門的工作職責和實際情況，制定工作計劃如下：

一、工作態度。

1、我一定會努力帶動我部門的所有成員努力工作，完成上級交付的每項任務，積極投身到學校的建設和發展中來。

2、20xx年，我們要明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目。

二、工作要點。

1、增強舞臺燈光、音響設備的技能，配合好各大晚會和各種大型活動。

2、全力維護校園寬帶，給全院師生良好的網絡環境。

3、全力配合其他部門的各項活動

4、培養一批有組織能力、領導能力型成員，以便給本部門培養新一屆的領導。

三、工作注意事項。

1、開展學生工作時注重內部的發展和外部的發展相結合。

2、在今後的工作中力求每位成員都能明確權責，科學管理。

3、部門內部要加強溝通交流，增強凝聚力。

我相信在部門的各成員的努力，電信服務部的工作將會更上一個臺階。

工作計劃 篇5

我院根據《關於在全縣公民中開展法制宣傳教育的第七個五年規劃》、《XX 20xx-2020年依法治縣規劃》和《關於在全縣公民中開 展第七個五年法制宣傳教育的決議》要求，爲積極推進醫院普法教育 依法治理工作，進一步發揮法制宣傳教育在實施依法治國基本方略， 構建社會主義和諧社會的重要作用，提高我院幹部職工的法律素質， 實施依法治院、依法執業，實踐“優質、誠信、仁愛”的醫院品牌理 念，構建醫院核心價值觀。現結合我院實際制定實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、構建社會主義和諧社會 理論爲指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神， 全面落實科學發展觀，緊緊圍繞醫療衛生體制改革工作重點，按照依 法治國基本方略的要求，繼續深入開展法制宣傳教育，大力推進依法 治院，依法行醫，堅持法制教育與法制實踐相結合，爲醫院持續和諧 穩定發展營造良好的法制環境。

二、主要目標和主要任務

(一)主要目標

透過“七五”普法規劃的實施，全面提高全院領導幹部、職工的 法律素質。全面提高醫院領導依法管理，依法治院的意識和水平。提 高全院職工知法、守法、用法的法律意識。使法制宣傳教育成爲醫院 醫療活動和繼續學習的重要內容。爲醫院持續和諧穩定發展營造良好 的法制環境。

(二)主要任務

1、繼續深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度，學習宣傳黨和 國家關於民主法制建設的理論、方針和政策。提高全院幹部職工的憲 法、法律意識;提高醫院領導和中層管理幹部的法制理論水平及依法 管理的水平和能力。

2、圍繞醫療工作重點，積極開展法制宣傳教育。深入學習貫徹 衛生系統開展法制宣傳教育的第七個五年規劃;學習宣傳與醫療衛生 相關的法律法規，開展以醫院管理年“評價”標準、創建平安醫院、 規範醫療服務行爲、治理商業賄賂等爲重點的法制宣傳教育。透過學 習爲醫院的發展和改革營造一個良好的法治環境。

3、堅持學法用法相結合，全面推進依法治院的宣傳教育。進一 步完善落實醫院各項規章制度。落實院務公開制度、重大事項事前法 律諮詢制度、加強監督、審計等制度的學習和落實。認真貫徹《公民 道德建設實施綱要》，促進醫院的精神文明建設和法制建設。

三、具體做法

(一)加強領導，強化管理。

1、健全完善組織機構。醫院成立“七五”普法領導小組。XX 志任組長，XX同志任副組長，成員有XX 等同志。 領導小組辦公室設在院辦公室，XX 同志兼辦公室主任。

2、建立健全工作責任制，監督機制和激勵機制。醫院“七五” 普法辦公室對各部門的普法工作開展進行檢查、督促和年度考覈，並 將考覈結果與部門工作績效評估聯繫起來。具體職責和分工： 普法辦公室、院辦：負責全院法制宣傳教育活動策劃和實施，負 責對全院法制宣傳教育活動及依法管理、依法行醫工作落實情況的督 查和資訊反饋。 黨辦：負責全院《公民道德建設實施綱要》，精神文明建設和法 制建設宣傳培訓及考覈。 政工科、考覈辦：負責全院職工(含招聘人員)勞動保障權益的 法制培訓、宣傳及考覈。 醫務科、護理部：負責醫療、醫技、護理衛生人員依法行醫的法 制宣傳落實情況的督查和資訊反饋。 院感科：負責院內感染控制、職業病防護等的法制宣傳培訓及考 保衛科：負責治安安全、消防安全的法制培訓及考覈。計財、審計、招標辦：負責重要支出事前審計、公開招標、規範 收費等法制宣傳培訓及考覈。 宣傳科：負責法制宣傳櫥窗、專欄等宣傳工作。

(二)加大宣傳力度，開展衛生法制宣傳教育爲主題的活動。

充分發揮院板報、宣傳專欄，櫥窗等的宣傳陣地作用，利用上街 宣傳、社區宣傳、舉辦講座等羣衆喜聞樂見的形式，營造學法用法的 氛圍。透過組織法律法規的學習，結合崗前培訓、專題講座、全國法 制日宣傳來介紹宣傳相關法律知識，促進法制觀念、意識的增強。

(三)突出重點，分類實施。

1、醫院領導和管理幹部要在學習衛生法律法規的基礎上還應熟 悉瞭解整頓規範市場經濟秩序相關的法律法規，做到按市場經濟規律 辦事。做到每年度不少於兩次集中學習，並注意培訓單位普法宣傳骨

2、衛生專業技術人員要深入學習與本職相關的衛生法律法規以及衛生部門規章。如：執業醫師法、護士管理辦法、傳染病防治法、 獻血法、血液製品管理條例、職業病防治法、藥品管理法、醫療機構 管理條例、醫療事故處理條例、艾滋病防治條例等。進一步增強法律 意識，提高法律素養，依法開展執業活動。

3、行政管理幹部要深入學習各項法律和行政法規、政策規範。 以管理合法性爲基礎，管理合理性爲目標。貫徹宣傳婦女兒童保護法、 計劃生育法、勞動法、消防法等法律，堅持以人爲本，保障職工的合 法權利，全面落實科學發展觀。

(四)堅持學法、用法和守法。

1、從醫療衛生工作重點的實際出發，有針對性地開展衛生法制 學習宣傳。在加強法學理論學習的同時，要運用典型案例進行生動的 法制宣傳教育。不斷提高全院幹部職工的'學法用法水平。

2、把法制教育與職業道德教育相結合，把遵守法律與遵守紀律 相結合，把“七五”普法和加強衛生行業作風建立相結合。明確領導 幹部及相關職能部門在貫徹執行有關法律法規、規章工作中應履行的 規定職責，增強對法規的理性認識，提高守法，用法的自覺性。

3、依法實施醫療活動，保證黨和國家的醫療衛生方針、政策全 面執行。進一步落實依法管理、依法治院，完善院務公開制度，明確 醫院重大事項的議事決策，監督程序等，堅持事前審計制度，院內公 示制度和公開招標制度。把學法用法貫穿於全院開展醫療活動的過程

四、工作步驟和安排

根據七五普法規劃的總體部署，第七個五年法制宣傳教育工作從 20xx 年開始實施，到20xx 年底結束。共分三個階段：

(一)宣傳發動階段：20xx 10月前，要根據自身實際制定本單 位的五年普法規劃。

(二)組織實施階段：20xx年12月。依據本規劃 確定的目標、任務和要求，結合本單位實際，制定法制宣傳教育年度 工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、 督促到位，確保六五普法規劃全面貫徹落實。20xx 年要開展自查活 動，重點檢查在前三年的七五普法規劃的落實與組織實施情況。

(三)檢查驗收階段：20xx 年。在院黨支部的統一領導下，按照 本規劃確定的目標、任務和要求對七五普法工作進行總結。按照普法 辦制定的普法工作驗收標準，對照檢查自身工作並對在七五普法工作 中涌現出來的先進個人和科室進行表彰

五、保障措施

(一)在上級部門指導下，院“七五”普法領導小組根據不同時 期學習宣傳重點制定年度工作計劃，建立定期會議，定期檢查計劃執 行情況，進行年度總結。

(二)建立固定的法制宣傳櫥窗，購置普法規範讀本，深入科室、 病區宣傳。

(三)落實普法工作責任制。各科室負責人是科室普法宣傳教育 的具體負責人，負責科室的普法宣傳。

(四)建立激勵考覈機制。把法制學習宣傳教育工作納入科室考 核管理。

工作計劃 篇6

我應家橋社區是朝暉街道的老城區之一。社區團委結合團委工作的特點和本社區的優勢，加強和完善社區團員基礎建設。以團員活動經常化、項目多樣化、日常管理資訊化。爲創造"生態朝暉、清靜和諧社區"爲目標。深入學習開拓創新，不斷提高志團員的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，進一步做好新形勢下的團員工作，紮實推進團員工作，以黨建帶動團建，提高團員的道德素養，促進團工作事業蓬勃發展。

一、 完善組織、健全網絡。

1、 規範和加強社區團委工作的功能建設。加強我社區團員活動內容的多樣化：一是加強我社區對非公企業的團員的管理和了解，定期開展團員活動，利用黨建帶動團建發揮團員的作用。二是以社區老年女性組成的巾幗志願者隊伍。主要負責小區文藝宣傳工作。發動轄區單位的志願者隊伍。將轄區單位服務納入社區服務之中，擴大社區的服務範圍將轄區單位中有一技之長的志願者吸引到社區志願者隊伍中來，如轄區單位寶島眼鏡、朝暉五小、華東園等單位結對服務。定期爲社區進行服務。

2、 進一步加強完善志願者對青少年輔導站的功能，組織好紅領巾樓道小隊積極參與社區的各項活動。透過勞動實踐、給少先隊員們樹立起正確的人生觀和世界觀，真正做好校外輔導站的作用。透過節假日組織青少年參加社區環保公益活動，搞好少先隊員們的雛鷹爭章活動。運用各種宣傳工具，加大宣傳力度，豐富活動主題，形成自己的特色。如暑期青少年學習班等活動讓孩子們透過各種遊戲，增進相互間的瞭解，啓發孩子們學習相互理解、包容的健康心理。充實和豐富了大家的暑期生活。我們計劃與朝暉五小、五幼共同組織形式多樣內容豐富的活動。老師利用節假日參與社區志願者服務活動，使共青團組織資源共享、互惠互利、互幫互組，促進社區志願者工作發展。

二、 健全機制、拓展工作。

健全社區志願者服務站的活動制度，利用各種資源相互學習，透過各種培訓以次來提升志願者個人的心靈層次，增加和了解志願者的含義，提高社區青年志願者的業務專業水平。發揮志願者在社區建設中的作用，以適應社會經濟和社會發展的新趨勢。

三、強化服務、突出教育。

第一步擴大志願者服務隊伍，創新思路、拓寬服務渠道和服務層面，使志願者服務開展經常化、服務項目多樣化。以重大節日和每月定期的爲民服務日活動。開展各類宣傳和家庭教育活動

在新的一年裏，我們社區團委工作，在新形勢下，團委志願者工作要有待於進一步創新，在加強加大青少年思想引導，透過團委志願者組織力量切實解決一部分需要幫助的羣衆，號召引導全社會來關心弱式羣體。加強團員志願者的服務力度，使更多的困難羣衆和有需要的羣衆得到實惠。

　　應家橋社區團委

工作計劃 篇7

本學期是學校一校兩區工作全面整體融合與繼續深入發展的第二個開年。對於堅持以學生髮展爲本，讓每一位學生受到最好的教育，讓每一位學生得到最好的發展的辦學思想的貫徹，我們又要面臨新的起點、新的挑戰。作爲學校工作之首的德育工作在本學期也將在新的起點上沿着既已構成的成熟軌道，不斷探索、主動追求、腳踏實地、繼往開來。

一、指導思想

貫徹學校德育工作精神，確立德育爲先的思想，以社會主義核心價值觀的教育與滲透爲主線，以主題活動爲載體，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規管理，強化安全意識，夯實良好的行爲規範基礎，樹立德育品牌，打造特色德育活動。

二、德育目標

1、加強德育工作的探索和研究。學習、探索德育工作的理念和方法，增強德育工作的吸引力和工作活力。以愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀的道德規範，打造我校特色德育活動。

2、加強德育隊伍的建設。把德育學科課程與學校德育管理、德育活動有機整合，努力構建全員德育格局。

3、繼續加大班主任隊伍培訓的力度，努力構建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。

4、加大學生養成教育工作力度，以《守則》、《規範》、《綱要》爲依據，制定和完善《錦州三中學生管理制度》，着重培養學生的禮貌行爲習慣（三個禮貌、四種習慣），增強學生禮貌意識，鞏固我校的行爲規範養成教育成果，促進良好班風、校風的構成。

5、以社會主義核心價值觀爲主要資料豐富校園文化生活，提高校園文化品味。透過開展系列化德育活動，拓展學生實踐範圍，增強情感體驗，關注學生成長，感受學生成長。

三、主要思路

1、本學期加大常規管理力度促進學生行爲習慣養成；

2、細化日常行爲規範評比工作督促學生構成自我控制意識；

3、繼續加大每日的檢查力度，並及時督促整改，提高班級整體的工作效率；

4、加強值周生隊伍的培訓質量和參與規模，讓更多學生參與到學校管理中以增強學生的自我教育潛力；

5、及時發現當前存在問題，堅持利用週會、集會等公開時間段進行主題教育，以實現對學生社會主義核心價值觀的正方向引導；

6、加強學校衛生管理工作的檢查評比與督導和課間保潔工作，以強化學生公德意識的構成；

四、工作措施

（一）加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。

加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的潛力，開拓思路，勇於創新，用心探索學校德育工作的新路子，既要把常規工作做細、做實，又要在教育資料、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。

（二）加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。

堅持德育首位意識，構成一把手負總責，主管校長、主管主任職責制的德育領導體制和以班主任、德育教師爲骨幹、全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閒人，人人都育人的管理局面。充分發揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，構成一線五面相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養管理網絡，爲實踐活動的開展，帶給了組織保證。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養工作領導小組。第二級由年部主任及班主任、政治教師構成的德育骨幹隊伍。第三級以教研組長、備課組長爲首的全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級爲學生自我教育、自我管理組織。

（三）加強常規管理工作，構成德育工作新特點。

1、加強年級常規管理工作，明確各年部育人目標和重點。

七年級：以加強學生的養成教育爲重點。培養學生良好的學習習慣和行爲習慣，使學生爭做遵法守規，勤奮樂學，健康禮貌的中學生。

八年級：以法制教育和學會心理調適爲重點。強化法制觀念，防止出現思想行爲和學習上的分化，培養克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的潛力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。

九年級：以社會主義核心價值觀爲重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢於拼搏，不輕言放下，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合潛力。

2、加強班羣衆建設，創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之構成禮貌、健康，用心進取且各具特色的班羣衆。要合理定位，客觀地分析；周密地計劃，確定班級奮鬥的目標；要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍；要加強班幹部隊伍建設和榜樣的樹立。

3、加強班級常規管理工作。認真落實《星級班級評比細則》和《錦州三中班主任考評方案》，用心開展校園之星、優秀班主任評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作職責感，促進學生健康成長。

4、加強環境衛生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛生管理工作的檢查與督導，保證六個環節：值日生、小組長、衛生委員、班主任、值周生、政教處，營造良好的校園環境。

5、加強學生禮貌習慣養成教育。

6、加強心理健康教育。完善心理諮詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課餘時間根據各年齡段學生特點上好心理健康課。

（四）開展德育序列化活動，拓展學生實踐範圍。

1、開展七年級學生軍訓活動，提高學生身體素質，培養學生團隊意識，進行愛國主義教育、愛校教育、禮貌禮儀教育。

2、開學典禮，對本學年優秀學生、進步學生進行隆重表獎，對全體學生進行一次激勵教育，發揮優秀學生的榜樣引領作用。

3、教師節、中秋節透過活動對學生進行一次尊師重教，感恩教育。

4、校秋季田徑運動會，隊列廣播操比賽，培養學生合作意識，增強學生羣衆榮譽感。

5、弘揚民族精神月活動：徵文、繪畫、書法、經典讀書比賽，透過科技文化藝術節等形式，培養民族精神，爲學生帶給展示特長的舞臺。

6、紀念一二·九冬季三項活動，讓學生了解歷史，勿忘國恥，增強愛國主義情懷。

7、新年文藝匯演，師生同樂，增進了解，展示藝術最佳成果。

8、寒假活動，豐富學生假期生活，提高實踐潛力。

四、家長學校工作

1、辦好家長學校，開設家庭教育講座，邀請專家或家長代表有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫忙家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育方法。

2、班主任定期組織班級家庭教育指導中心成員到校活動（班主任做好活動記錄），辦好家庭教育手抄報，做好班主任作業家長答工作（督促家長寫好體會文章每學期一篇）。

3、定期召開家長會，創新家長會形式，與學校教育構成合力。

4、家長參與班級活動，班會、校會、各種比賽等，班主任邀請家長參加。

5、建立家校聯繫制度，各班主任每學期家訪不得少於兩次，家訪形式不限，能夠透過家庭走訪，也能夠透過書信或電話聯繫，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支援和配合，全面提高班級、學校管理水平。

五、體育、藝術、衛生、安全工作

1、召開體育工作會，研究部署學校本學期體育工作，制定方案。

2、以《學校體育健康工作條例》爲依據，深入貫徹健康第一的思想，認真組織實施《學生體質健康標準》，上好兩操，繼續深入開展陽光體育長跑活動，保證學生每一天鍛鍊一小時，並透過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強學生體質，培養學生參與體育活動的熱情。全力迎接遼寧省兩操一舞的活動檢查，打造xx校園第一操。

3、認真貫徹落實《xx市中小學校園文化建設實施方案》，加強校園文化建設，繼續加大開展學生捐書活動規模，建立書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設評價標準和方案，開展校園文化建立活動。

4、認真貫徹《學校衛生工作條例》，加強衛生保健工作和醫務室建設，開展以預防近視爲重點的六病防治工作，對各種常見病、多發病進行預防和監測，定期開展衛生保健講座，對流行性疾病重點預防，做到有目的、有計劃。健全學生健康檔案。同時加強心理教師與班主任的聯繫，協助班主任做好問題學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。

5、切實加強對學生的安全教育、生命教育，堅持安全第一、預防爲主的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度。繼續實行《班主任安全獎勵制度》，強化安全目標職責制的落實，經常對學生進行活動安全、食品安全、交通安全、網絡安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發事件，並在第一時間上報學校有關部門，以便事情得到妥善處理。重點開展五個一活動：一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會、一次主題板報、每月一次法制安全手抄報活動。結合工作實際和當前形勢，在校園內開展防空防報的教育活動和建立防恐防暴的工作機制，集中開展各類專項主題的安全教育。透過活動增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

如果說學校教育的理念就是學校教育的方向，那麼，沿着既定的方向腳踏實地、勇於實踐、執着求索就是學校教育的最好出路。本學期，我校德育工作，將在以往工作經驗的基礎上，認真總結，繼承發展，進一步探索、研究、完善我們的德育工作體系。