幼兒園中班下半年工作計劃下半年工作計劃
時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的幼兒園中班下半年工作計劃下半年工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我班共有幼兒35名,其中男孩子有17名,女孩子有18名。經過小班和中班上學期的學習,幼兒的水墨畫能力有了很大提高,下筆大膽,但線條處理仍欠流暢,對中國傳統文化有很大興趣。但相當一部分幼兒較挑食、偏食,身體發育與同齡人相比較差,根據幼兒的實際情況,制訂本學期的工作計劃。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》精神爲指導,《幼兒園教學工作計劃》爲指南,深化整合課程與教研課題的研究,從多方面促進幼兒身心的和諧發展。
二、工作要點
1、認真學習現今的幼兒園課程發展的趨勢及新理念,着力建設,使課程要素形成有機結構的整合課程。
(1)本學期配合本園教研課題創設“旗袍”專題,並以此爲切入點,使幼兒瞭解有關中國的傳統服飾、其特點、圖案、紋樣,並嘗試引申至中國的傳統文化這一大課題。
(2)以整體優化爲原則,按幼兒身心發展及認識事物的規律將語言、計算、音樂、健康、美術、社會、科學等各領域的內容按一定的方式進行重新組合,打破平時活動設計的條條框框,根據幼兒的需要來設定與之相適應的活動。
(3)繼續研究幼兒水墨畫與創新能力的研究,並透過學習中國花鳥、傳統紋樣花邊的.裝飾,融入到研究課題中去,發展幼兒的動手能力和創新能力。
(4)整合社會資源和家長資源,發動幼兒與家長一起收集有關旗袍的圖片、文字、聲象資料,帶幼兒去參觀布匹市場、旗袍專賣店、旗袍加工場等,瞭解旗袍的製作工序、材料等,並發動家長與幼兒一起製作旗袍,進行裝飾,“六一”節邀請家長與幼兒同臺進行“旗袍表演”。
2、解決幼兒在音樂活動的實際問題,貫徹打擊樂活動的常規訓練,提高教師在打擊樂中的指揮技能,透過多形式的活動,有目的地、有層次地創設環境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念,如音高、節奏、音色等,初步學習用環保材料製作樂器。
(1)在活動室裏設定“音樂王國”。透過在區域遊戲中讓幼兒在敲敲、打打、聽聽、唱唱、跳跳中培養對音樂的敏銳性和大膽表現的能力,認識各種常見的樂器,如“碎響音色”組(鈴鼓和串鈴)、“圓潤音色”組(碰鈴和三角鐵)、“脆響音色”組(圓舞板和木魚)、“混響音色”(大鼓和大鈸)。並知道它們的聲音特點,適合給什麼類型的樂曲伴奏。其次學習音筒的排序、配對、製作等方面的知識,瞭解鼓的構造、製作、瞭解水杯琴的奧妙及去尋找身邊的日常用品的聲音,由此循序漸進,使幼兒在音樂活動中獲得愉悅。
(2)在音樂活動中培養幼兒良好的音樂常規。(詳見教研計劃)
3、全身心地投入到區級幼兒園的評估中去。
認真對照評估標準,與我們現況的差距,更新教育觀念設定好適宜幼兒發展的環境,突出主題,有啓發性、教育性、操作性,與幼兒共同設計活動規則,迎接評估的檢查。
4、做好保育體育工作
(1)本學期的重點是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習慣,首先老師從自身做起,爭取家長的配合,從各方面介紹食物的營養價值,知道營養均衡的重要,讓幼兒參與到事物製作的過程,提高幼兒的食慾,從而改掉壞習慣。
(2)以幼兒發展指引爲標準,進行大運動量和精細動作的練習。在操作區引導幼兒用筷子夾花生,使用剪刀按物體的輪廓線剪紙。
三、具體安排
二、三月份:
1、設定旗袍欣賞角,由宋老師負責設計調查問卷並派發整理。收集資料瞭解旗袍的淵源、發展、種類等。
2、學習綱要和評估標準及有關資料。
3、制定學期工作計劃和配班計劃,並與保育員共同協商,取得工作的協調性和一致性。
4、設立“小問號信箱”給幼兒及家長書面發問及溝通的機會。
5、設定“音樂王國”,認識樂器的名稱、種類、特點、用法等。
6、形成音樂活動常規,以音樂指揮幼兒的行動。
四月份:
1、深入整合課程的構建,參觀布匹市場和旗袍專賣店和工場,瞭解其材料、製作過程。
2、在“音樂王國”裏設定自制音筒,進行排序、配對,並提供材料進行製作。
3、深入研究打擊樂的常規培養。
4、爲“故事大王會”挑選演員、進行排練。
五月份:
1、全力以赴迎接評估。
2、設定旗袍工作坊,與家長一起製作旗袍、進行裝飾,爲“六一”表演做好準備。
3、“音樂王國”重點欣賞鼓的聲音、觀察其構造,嘗試用多種材料來做鼓。
4、學習其他老師打擊樂的好經驗。
六月份:
1、在“音樂王國”裏嘗試指導幼兒製作水杯琴。
2、接受園音樂教研組的觀摩、指導。
七月份:經驗總結階段,撰寫工作報告。
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