小學少先隊大隊工作計劃範文（通用6篇）

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫工作計劃了。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學少先隊大隊工作計劃範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學少先隊大隊工作計劃1

一、指導思想和工作目標：

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，深刻領會全國少工委關於“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，繼續深化“新世紀我能行”、“雛鷹爭章”、“手拉手互助”等體驗教育活動，切實加強少先隊工作的常規工作，紮實開展豐富多彩、寓教於樂的少先隊活動，爲全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、繼續加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：

（1）強化鼓號隊建設。由於原來鼓號隊成員大都已畢業，故必須重新組建好鼓號隊。要合理調配好隊員，加強訓練，不斷提高演奏水平。同時鼓號隊要積極參與活動，營造氛圍，體現少先隊組織獨特的育人優勢。

（2）加強隊室的建設與利用。本學期大隊部繼續要精心設計，佈置做到規範有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。

（3）繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視臺等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、電視臺的作用，要爲學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成爲學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊幹部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。

2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響着少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，着力構建一支以中青年爲主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，少先隊大隊部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作爲本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，透過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，爲開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小幹部》等隊工作雜誌，不斷提高理論和工作水平。

3、深化創建優秀“青少年維權崗”活動。各學校少先隊組織要始終堅持把保護未成年人合法權益作爲少先隊工作的重要內容，積極進行深入的探索，逐步形成一整套維護青少年合法權益的新的工作執行機制。要進一步完善“青少年維權崗”領導機構，健全實施網絡。本學期，各大、中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人爲本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。透過知識競賽、徵文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防範的規定，積極開展青少年自我保護教育。

4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進輔導區少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，並在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小爲校爭光彩，長大爲國作貢獻”理想。

5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊幹部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，並在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步紮紮實實地搞好“五項”評比，並有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

三、工作安排：

九月主題：昂首邁向新徵程

1、“又回集體大家庭”系列活動（說說假期裏的新鮮事、講講假期裏的新收穫、比比暑假裏的新本領、講講新學期的新打算……）。

2、完善少先隊大、中隊機構，建立值日製度和五項評比制度，進行新一輪中、小隊幹部改選並召開值日生工作會議。

3、成立紅領巾文明監督崗定時、定點參加活動。

4、結合“教師節”和“中秋節”開展“和老師一起賞月”、“明月尊師故事會”等活動。

5、新任隊幹部上崗培訓。

6、成立紅領巾廣播站並開播。

7、開展“學《綱要》，見行動”，爭做合格小公民活動。

十月主題：與祖國同呼吸、共命運

1、“網上神州行”、“圖書國裏看祖國”等象徵性考察活動。（人人蔘與考察，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，各中隊舉行“祖國頌”主題隊會）。

2、開展法制教育講座、交通安全教育（邀請校外輔導員作知識講座）。

3、學習《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊隊員手冊》，爭做合格的少先隊員。

4、以小隊形式開展我爲老人慶重陽活動。

5、定期進行鼓號隊訓練。

6、舉行心理健康教育知識講座。

7、櫥窗期刊出版。

十一月主題：我爲初冬造春光

1、“自我防範”安全教育。

2、隊幹部再培訓活動。

3、圍繞期中複習，各中隊自己開展設計活動（我的期中述職報告、給你支一招、素質教育成果彙報會、特長絕招展示會……）。

4、“我的理想”少先隊主題活動。

5、冬季衛生知識講座。

6、學生日常行爲規範及在家表現情況調查。

十二月主題：瑞雪飄飄迎新年

1、革命傳統教育。

2、迎新手抄報比賽。

3、配合體育組開展冬季鍛鍊活動。

4、籌備元旦文娛匯演。

5、對“紅領巾廣播站”、“文明禮儀監督崗”抽檢。

一月份主題：開啟新一年的大門

1、開展"一幫一，一對紅"活動，提高學習效率，迎接期終考試，共同考出好成績。

2、開展“百名教師訪千家”活動。

3、期末“紅領巾廣播站”、“文明禮儀監督崗”總評

4、少先隊工作總結。

5、各中隊總結本學期的活動，制定寒假活動計劃。

小學少先隊大隊工作計劃2

一、指導思想和工作目標

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，深刻領會全國少工委關於“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，切實加強少先隊工作的常規工作，紮實開展豐富多彩、寓教於樂的少先隊活動，爲全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：

（1）加強隊室的建設與利用。去年學校隊室被評爲區三星級隊室，這是上級領導對我校少先隊組織的關心。本學期總部繼續要精心設計，佈置做到規範有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。

（2）繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視臺等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、電視臺的作用，要爲學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成爲學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊幹部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。

2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響着少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，着力構建一支以中青年爲主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，總部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作爲本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，透過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的.輔導員隊伍，爲開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小幹部》等隊工作雜誌，不斷提高理論和工作水平。

本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人爲本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。透過知識競賽、徵文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防範的規定，積極開展青少年自我保護教育。

4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，並在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小爲校爭光彩，長大爲國作貢獻”理想。

5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊幹部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，並在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步紮紮實實地搞好“五項”評比，並有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

三、各月份工作要點：

9月：

1、紀律、安全教育。

2、“我是華小形象”主題德育活動

3、建立紅領巾文明監督值勤崗，開始對各中隊的常規進行量化考覈。（9月10日前）

4、“美麗的華胥，我愛你”德育實踐活動。

5、出好“我愛您，敬愛的老師！”主題板報。

10月：

1、“我愛社區”社會實踐活動。

2、“校園節儉金點子”徵集評選。

2、開展“重陽敬老”實踐活動。

11月：

1、“我愛我校”主題活動

2、“我們的家庭報”設計評比

3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與後進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

12月：

1、“愛在心中飛翔”迎新年詩文朗誦會

2、鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創建一個整潔、文明的校園。

3、出好“快樂冬之‘煉’”主題板報。

1月：

1、出好“迎新年”主題板報。

2、寒假生活指導，開展寒假少先隊活動。

小學少先隊大隊工作計劃3

本期擔任了我校少先隊輔導員工作，一起協作工作的有是從事少先隊工作多年的經驗豐富的xx老師，還有剛參加工作，充滿活力和工作熱情的年輕音樂老師xx老師。相信有我們團結合作，我校的少先隊工作一定會順利開展！

一、指導思想：

“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作：

少先隊組織是少年兒童自己的組織，我校少先隊工作應在輔導員的引導下逐步實現學生的自主管理、自我教育。具體實施措施如下：

※基礎工作

1、健全少先隊組織，完善大隊室資料，規範升旗儀式。爲學生組強開展少先隊日常工作提供應有的場所。

2、培養自主自立的大隊幹部，並參與少先隊日常工作的開展，透過少先隊日常工作及大隊主題活動對學生進行愛國主義等政治思想教育。由於此類工作仍處於起步階段，需要蘇劍輝老師對少先隊幹部多扶助，再逐步放開手讓學生大膽開展日常工作。

3、少先隊基礎知識的宣傳。讓同學更加了解我們的少先隊組織。

4、音樂教師開學1——4周教唱《國歌》、《我們是共產主義接班人》。

（一）提高少先隊員素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。從大事着眼，小處着手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，透過落實《小學生行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的道德常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸爲師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識爲重學生實踐。

（二）加強少先隊組織建設。積極推進特色中隊創建計劃。1、加強少先隊組織建設。積極推進特色中隊創建計劃。2、健全少先隊組織，完善大隊室資料，創建、發展特色化中隊。3、完善少先隊幹部任職制度，讓更多的隊員參與到隊工作中。關心新上崗的隊幹部，培養他們的自信心，鍛鍊他們的服務能力，加強思想教育。

（三）加強陣地建設。廣播室工作，力求做到形式新穎活潑，內容健康，貼近隊員生活，使之成爲少先隊不可替代的宣傳陣地。規範好少先隊儀式，使少先隊這一稱號所蘊含的莊嚴信仰和崇高榮譽深深紮根在少年兒童心中；建設好各中隊隊角、圍繞教育主題定期出好牆報，開展牆報評比活動；充分整合資源，提高宣傳的實效。

（四）深化素質教育、基礎文明教育

加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規檢查，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：

（1）環境衛生。各班要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天候的乾淨、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝，個人衛生、紅領巾等情況的檢查力度。

（3）課間紀律要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定：“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。

（4）抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成。

（5）加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。

（五）推進少先隊實踐體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的昇華。對於在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，爲他們將來成爲各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭爲陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、發揮其他校外教育基地的作用，如敬老院等校外基地，開展紅領巾志願者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

三、主要安排：

九月主題：新學期新目標

1、各班健全大隊委會和中隊委會

2、慶祝教師節，組織各班開展敬師活動

3、安全及文明行爲養成教育

4、完成班級工作計劃

十月主題：瞭解家鄉歌頌祖國

1、開展“熱愛祖國、愛家鄉”大隊主題隊會活動——講故事，誦祖國

2、高年級與低年級結成手拉手友好中隊，宣傳少先隊知識，進行行爲習慣教育

十一月主題：刻苦鍛鍊爲班爭光

1、召開大隊委會議，總結前段工作與安排後期工作

2、組織以年級爲單位中隊乒乓球比賽活動。

3、組織隊員學習《小學生日常行爲規範》

十二月主題：做中隊小主人

1、各中隊開展革命傳統教育活動

2、少先隊養成教育活動

一月主題：勤奮努力做學習的標兵

1、各中隊慶祝元旦活動。

2、表彰刻苦學習的年級標兵。

3、大中隊少先隊工作總結評選優秀隊幹部、優秀少先隊員

小學少先隊大隊工作計劃4

一、指導思想：

深入貫徹落實上級檔案精神，以十八大爲主線，以社會主義核心價值觀爲活動引領，以養成教育、法紀教育爲工作重點，堅持抓好“星級班級”評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

二、具體工作：

（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

新學期仍以小學生一日常規教育訓練爲重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

1．加強文明習慣培養。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。

2.堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。

3.透過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。。

（二）增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、爲推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1.加強少先隊組織建設。

（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將透過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。

（2）加強對小幹部的培養。加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。

2.建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的又一個視窗，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

（2）抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1.抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

（1）精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一講話（學生代表或教師代表），使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。透過歌唱、朗誦比賽讓隊員瞭解祖國的發展變化，透過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

2.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

結合重大節日、紀念日（婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們爲地球的美做一件有益的事（爲樹澆水、鬆土、鋤草、施肥等）；4月5日，帶領少先隊員進行愛國主義教育；勞動節期間，以班級爲單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動；3月8日婦女節及五月份第二個星期日（5月12日）母親節，要以“感恩有心，感謝有你”爲主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事（爲父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等）；三月雷鋒月、五月第三個星期日全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動爲載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動；6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或遊園活動。

3.搭建平臺，營造了書香校園。

舉辦讀書節。擬定於四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：1、成語接龍擂臺賽；2、講故事比賽；3、現場作文競賽；4、演講比賽；5、讀書知識競賽；6、手抄報比賽；7、讀書筆記展評；8、古詩文誦讀比賽；9、“校園中華經典誦讀小明星”評選；10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。

4.兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。

樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛鍊一小時”和“校園文化藝術節”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。

三、工作周曆表

三月份：弘揚雷鋒精神，樹立文明新風

第1周：

1.制定班隊工作計劃；2.組織學習《守則》《規範》。

3.隊幹部、值勤隊員的培訓。4.召開主題班會：新學期、新氣象、新打算。

第2周：

1.啓動“學雷鋒，做一個有道德的人”活動；

2.“3.8”國際婦女節，各班組織開展“感恩母親”活動；

3.組織學習組織學習《守則》《規範》，舉行德育知識競賽；

第3周：

1.“美化、綠化校園”活動；2.3.15消費日主題活動

第4周：

1.“學雷鋒”手抄報評比；2.各班開展講雷鋒故事比賽；

3.舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動啓動儀式；

四月份：我讀書我快樂，我收穫我成長

第5周：

1.進行革命傳統教育活動；

2.舉行讀書節系列活動：講故事比賽、成語接龍擂臺賽；

第6周：

1.“學習英烈事蹟”主題班會；

2.舉辦讀書節系列活動：現場作文競賽、演講比賽、讀書知識競賽。

第7周：

1.繼續舉辦讀書節活動，比賽項目：手抄報比賽、讀書筆記展評、古詩文誦讀比賽。

2.主題班會：我讀書，我快樂。

五月份：加強勞動教育，培養良好素質

第11周：

1.慶“五一”國際勞動節；

2.各中隊組織開展勞動技能比賽活動

第12周：

以“感恩有心，感謝有你”爲主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動；

第13周：

以“手拉手、心連心”活動爲載體，全面掀起“助學、助貧、幫殘、幫困”行動；

第14周：

1.“我的節日，我做主”主題中隊活動；

2.舉辦第十三屆校園文化藝術節。

六月份：我努力我成長，爭做四好少年

第16周：

1.主題班會：期末複習總動員；

2.評選鎮級先進班集體、三好生、優秀學生幹部及優秀少先隊員。

第17周：星級班級評比總結。

第18周：期末複習考試，資料歸檔。

小學少先隊大隊工作計劃5

一、指導思想：

少先隊員是社會的小公民，未來的小主人，應從小培養其社會道德觀念，養成良好的社會行爲習慣，培養社會責任感，根據上述宗旨，結合《中國小公民道德建設計劃》及我校實際情況，本學期大隊部將繼續積極組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童的合法權益的工作，在全校少先隊員中開展“愛家、愛校、愛家鄉”系列主題教育體驗活動。

二、教育主題：

愛家，愛校，愛家鄉

三、主要工作：

（一）加強少先隊基礎建設

1、充分發揮少先隊陣地的教育功能。透過紅領巾廣播、升旗儀式、示範班級評比等活動，培養少先隊員關注少先隊組織，積極投入到少先隊組織的各項活動中。

2、進一步加強各大隊和中隊建設。各大隊、中隊制定隊名稱、配戴標誌，營造優秀的大隊、中隊文化。規範少先隊禮儀，利用班隊會、黑板報、廣播站等陣地進行專題教育，開展有意義的活動。

3、深化雛鷹爭章活動。少先隊大隊部根據學校特色活動進行特色章如“文明章”、“安全章”、“誦讀章”等，激勵隊員人人爭章。

4、深入少先隊文化建設。以進一步從整體上推動少先隊文化基本理念和基本內容的探索爲重點，融少先隊文化於校園文化，增強少先隊文化的影響力和吸引力，擴大少先隊組織的對外交流活動。重視發揮廣播媒體、櫥窗宣傳、網絡媒體的積極作用，在宣傳、交流少先隊工作的同時，弘揚少先隊文化。本學期紅領巾廣播站充分發揮各中隊隊員自主合作的作用，把採訪、編輯、播音的任務交給孩子，讓學生在實踐中體驗成長。

（二）開展少先隊主題教育活動

1、開展“文明禮儀伴我行”活動，透過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步形成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、狠抓隊員養成教育，把培養隊員良好行爲習慣作爲重點來抓，切實提高少年兒童思想道德素質，配合學校政教處常規檢查，開展紅領巾值日隊檢查活動，充分發揮學生的主體作用，保證學校良好的秩序和風氣。

3、發揮少先隊組織的優勢，抓住“3月5日”、“清明節”、“勞動節”、“兒童節”等重要節慶日，開展“愛家、愛校、愛家鄉”主題教育活動。

四、具體工作安排：

三月份：

（一）培訓紅領巾值日生，並開始正常工作。

（二）3月5日各中隊利用週五的主題隊會的時間對寒假學習生活進行小結，並在各種隊中隊長的帶領下認真學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》《如何保護塑膠跑道》等文明行爲規範，要求每個隊員牢記並時刻踐行。

（三）三月，是傳統的學雷鋒月，大隊部將透過開展有意義的活動引導隊員關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、3月2日在學校開學典禮上進行活動的啓動工作，向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。

2、3月5日，以班級爲單位開展以打掃班級、校內衛生、清理垃圾、清除雜物爲主要內容的綜合整治，徹底清理衛生死角，美化、淨化校園環境。

3、各班利用3月份每天晨讀時間背誦雷鋒名言（每週至少一句），紅領巾廣播站各“明星班級”利用校園廣播時間講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記，讓全體學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“爲人民服務”的真諦。

4、各班於3月內開展“溫情手拉手，真情結對子”活動，鼓勵成績好或表現好的學生與班上學困生或頑劣生結成“手拉手學習互助小組”或“手拉手文明互助小組”。

5、3月26日各班自主開展“雷鋒精神永駐班級”主題隊會，對本班開展學雷鋒活動以來的同學們的表現進行小結和表彰，並號召全班學生牢記雷鋒精神，踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐實小。

四月份：

1、啓動“文明禮儀伴我行”系列活動。

2、各中隊組織隊員代表祭掃革命烈士墓。

3、四五六年級開展“告別不文明行爲，爭做文明學生”演講比賽。

4、從四五六年選拔大隊值日生、播音員及廣播員，在進行上崗培訓後正式上崗。

五月份：

1、利用“五·一”節開展中隊活動。

2、主題班隊會：我是校園小主人，勞動最光榮。

3、舉行新隊員六一前的入隊儀式。

4、開展“愛家，愛校，愛家鄉”書畫作品展。

六月份：

1、利用“六一”國際兒童節開展中隊活動。

2、六大隊舉行“告別母校，快樂成長”系列活動。

3、期末各類資料的收集、整理和歸檔。

4、評比優秀升旗手、值日生和小主播。

七月份：

各中隊組織隊員對暑期生活進行規範和安排。

小學少先隊大隊工作計劃6

指導思想：

從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”的要求，以體驗教育爲基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“XX文明有禮24條”教育爲抓手，透過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

工作內容：

一、隊伍建設常抓不懈

1、適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每週會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公佈考覈積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考覈積分，評選“班主任之星”，透過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發佈微信公衆號，擴大社會影響。對於月考覈積分排名靠後的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展XX小學首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。

2、及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衛生無死角，並將記錄表上交隊部進行彙總，透過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，並上傳至學校微信羣，各班主任酌情予以嘉獎。啓動校園電視臺，每月側重於一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行爲並整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。

3、按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考覈。細化檢查標準，嚴抓不良行爲，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考覈，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考覈結果一併記入值日生所在中隊班主任考覈積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。

二、常規工作做細做實

1、陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員透過活動自我教育，在體驗中健康成長。

2、“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級”評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行爲規範量化考評，採用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作爲評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行爲習慣，紮實推進花香校園建設。

3、課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化爲行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。

4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識爲內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防範意識和自護自救能力。每月開展安全演練，進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，並掌握脫險技能與本領。

5、特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。

三、實踐活動力求創新

1、主題教育，薰陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。

3、動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。

4、領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。