校園綠化的工作計劃

第一篇：校園綠化範文

爲進一步貫徹落實創建健康學校的各項評議標準，圍繞“營造健康環境、規範健康管理、加強健康服務、開展健康促進”的理念，不斷鞏固我校市級“文明學校”的稱號，提升校園綠化景觀、優化美化校園環境、提高校園綠地建設管理水平，現將我校園綠化工作計劃制定如下：

一、提高思想認識，加強組織管理。

我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務主任負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作紮實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。

二、加強校園綠化，美化校園景觀。

我校改建時就進行了綠化佈局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化佈局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然！

三、加強常規教育，強化綠化意識。

我校常規教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節我校都要在全校範圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關心、支援、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二週定爲校園綠化宣傳週，將三月的第二週確定爲校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。

四、加強綠化養護管理，措施到位。學校每年投入5萬元資金，用於綠化維護與保養工作。具體綠化工作如下：

1、2-3月對校園現有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。

2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，並給所有的花草樹木施一次肥。

3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。

4、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養護，並在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。

5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。

6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。

第二篇：2018年度學校綠化工作計劃

一、指導思想

2017年度，我校綠化工作指導思想：認真貫徹落實上級指示精神，以建設、創建人文、生態校園、園林式、綠色學校爲載體，結合我校實際因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境。

二、工作目標

1、計劃投資30000元對校園（風雨球場門前廣場及綠化帶）實施綠化美化預計增加綠化面積980㎡，以種植圖形色塊及配合種植部分精品花木（如金邊黃楊、杜娟、多年生紅花繼木球等。）

三、主要措施

1、加強領導做好規劃設計

爲確保校園綠化工作有效、有序進行、成立由後勤校長任組長，後勤處處長及相關人員爲成員的“校園綠化工作領導小組”同時結合校園綠化的實際狀況，本着“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計確保每一分投入都有實效，體現精品特色。

2、創造條件，體現綠化精品特色。

在原來校園綠化基礎上，創造條件，籌積資金，抓住有利的時機，局部移栽部分精品高檔宜養護花木。校園綠化不僅要四季有花、有綠，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀大方的格局。

3、強化綠化護管工作，做好平時管理工作。

積極做好校園綠化的日常養護工作，並將聘請一名有專業技術的花工技術指導，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時，加強保護、不準任何人私自擅採、損壞花木和綠化設施，違者要進行處理教育。

4、開展活動加大學生的教育宣傳力度

認真組織開展“愛護環境、綠化校園”的主題宣傳教育活動。利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，在相應樹木前訂製寄語教育牌，並組織開展全校師生徵集寄語詞徵文活動，讓每棵花草樹木都說話，從而爲學校綠化工作營造良好的氛圍。

第三篇：鐵西小學校園綠化美化淨化工作計劃

校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和淨化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化佈局規劃，爲創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間爲學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區設溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

3、學校對空閒地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內使校園綠化面積佔校園總面積的30%以上。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料（絹花）花卉，同時要求各室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室佈置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、透過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，並親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、透過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和淨化的重要意義。號召全校學生爲學校綠化出力。

8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在牆上亂寫亂畫，保持校園、教室乾淨、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

10、落實各班衛生包乾區，各班包乾區要做到早、午各清掃一次，每週兩掃兩檢查，每週一次全面大掃除，每週對各班衛生進行量分評比，並有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，並給班級適當的獎勵。

11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池（綠化帶）種植苜蓿，在花池種植花卉。

第四篇：校園美化綠化工作計劃

校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和淨化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化佈局規劃，爲創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，用雙休日時間爲學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

3、學校對空閒地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室佈置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、透過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，並親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、透過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和淨化的重要意義。號召全校學生爲學校綠化出力，要求明年春季每位學生爲學校捐獻一棵花卉或樹苗。

8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在牆上亂寫亂畫，保持校園、教室乾淨、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

10、落實各班衛生包乾區，各班包乾區要做到早、晚各掃一次，每週一次全面大掃除，每週對各班衛生進行量分評比，並有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，並給班級適當的獎勵。

第五篇：第二實驗小學創建“花園單位”綠化工作計劃

指導思想：

以創建上海市“花園單位”爲目標，因地制宜，建設人文生態校園，開發綠化環境的'育人功能，提出“創綠色校園，建溫馨家園”的口號，透過加強領導與宣傳、完善制度與活動，美化育人環境，提升學校品位。具體工作如下：

一、加強領導，做好規劃設計。

充分認識到優美的校園環境對培養和薰陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環境和創建綠化花園單位作爲學校的重要工作目標和常規工作。形成管理網絡和各級領導小組。

1．綠化管理領導小組

組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄

組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。

2．綠化工作小組

組長：張建諄

組員：張玲、孫瑋芸、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。

結合校園綠化的實際狀況，本着“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。

二、加強宣傳，提高全員認識。

爲使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現其內涵滿足全校師生精神生活的需要，需要透過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。具體做到：

規範領導小組例會，並透過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統一思想，提高認識。

學校每一位領導都重視對校園綠化的建設，努力構建一個淨化、綠化、美化的校園環境，使之成爲“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶全校師生的品格，促進全校師生身心健康發展，以實現教育目標；

教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質教育。

4．學生能認識到綠化與和諧生命的關係，主動關心綠化、愛護綠化。

校園綠化工作計劃(2)   三、強化護管，做好長效管理工作。

1．完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。

2．專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，並注意護管工作的科學節能。

3．明確綠化環境保潔班級責任區，把校園養花護草納入德育考覈、文明組室評比。

4．整合總務處、大隊部和衛生室力量，加強綠化衛生的檢查，及時發現問題，及時反饋糾正。

5．加強值班維護，隨時對學生進行教育。

四、開展活動，加大教育宣傳力度。

1．每學期學校工作計劃中都要有開展環境教育的具體要求，“綠色環保”教育主題也必須列入德育、少先隊工作計劃之中，讓師生透過認真學習，明白創建綠色學校的重大意義，明確各項指標的具體要求。

2．有計劃地在學生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪製環保宣傳畫、徵集環保宣傳語、觀看宣傳片、社會調查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、徵集“溫馨的環保提示用語”等活動。讓環保意識在每個人心裏紮根，增強學生關注環境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態平衡的現代意識，提高學生自主參與環保的積極性。  工作計劃