2020班主任工作計劃(精選5篇)
光陰如水,很快就要開展新的工作了,讓我們對今後的工作做個計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,
班主任
一、常規教育方面
爲了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行爲,透過監督崗的彙報。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
三、衛生方面講究衛生很重要。
俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養
這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面班級管理
在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢於面
班主任
自從下定決心走上教師崗位後,我一直在爲加強個人素質以及能力修養而不斷努力準備着,本以爲只會帶數學單科,沒想到,學校竟還安排我接任七年級二班的班主任工作。不得不說,這份任務對我來說的,真的很艱鉅,但面對挑戰,我也絕對不會認輸更不會放棄,我將盡我最大的努力,引導那些對將來有些迷茫、有些憧憬的七年級孩子們認識自己、提高自己,使學生在三年的初中學習時間裏,能夠養成良好的行爲和學習習慣,發展自己的個性特徵,提高個人的素養,同時,幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的人生觀和價值觀。爲學生的終身學習、終身發展奠定良好的基礎。同時也爲了使學校各相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環境,樹立良好的班風和學風,提高學生的身心素質,特制定本學期班主任
一、指導
1、認真學習新課程背景下的教改
2、堅持以人爲本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的
3、堅持年級組的發展目標,結合本班級實際情況,努力提高班級凝聚力。
二、學生情況
我班共有34人,其中,男生17人,女生17人。作爲班主任,我需要有足夠的耐心和細心,既要尊重學生又要關愛學生,爲學生創設良好的學習氛圍。幫助學生建立自信心,使他們在快樂中健康成長。
三、工作內容及措施:
1、本學期班級基本目標
(1)搞好常規管理,使班級平穩有序發展,增強每一位學生的集體榮譽感。透過一日常規和班級百分制考覈,在第一學期前兩個月內對學生不良行爲習慣和學習習慣進行糾正,做到每天穿校服等。同時透過主題班會的學習,培養學生的集體榮譽感。
(2)引導學生自主學習,提高學習成績。我會根據學生的具體情況採取對應措施,力爭每一位學生能夠按時完成作業、上課積極聽講不隨意
(3)開展各項活動,讓學生快樂學習。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外,我們班打算結合學校的活動並聯系本班的實際情況,開展一些以環保、文明禮貌等爲主題的班會活動,讓學生能夠從娛樂中學習知識,快樂學習,快樂讀書。引導學生學會自主學習。
2、開展各項常規檢查評比活動。
繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公佈檢查結果,班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,並經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規範化,藝術化。
3、心理品質教育
(1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,採取補救措施;使學生學會化壓力爲動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;根據不同學科,邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,並結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,
4、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,爲備考作好物質和
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,儘快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。
5、學校教育與家庭教育相結合
(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的
總之,班主任的工作是繁重的,瑣碎的,又是神聖而光榮的。我會爲學生的健康快樂成長而不懈的努力工作。
班主任
一、指導
根據學校德育工作的具體要求,努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法,以基礎道德教育爲基點,以學生安全教育爲重點,以德育隊伍建設爲保證,在“嚴格,紮實,創新”上下功夫,堅持“以學生爲本”,培養提升學生的綜合素養潛力,做好我校的德育工作。
二、工作目標
透過學校各種主題教育活動和
三、主要工作及措施
1、修訂完善各項管理制度,加強對學生日常行爲規範教育,嚴肅校紀校規。
1)各班加強對學生的校紀校規教育,個性要加強對後進學生的常規教育,各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,並結合班情制定班級公約。
2)強化對學生的日常行爲習慣的養成教育,在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環),不染髮和剃光頭,不留怪髮型,不吸菸,在校期間要規範佩戴胸卡(團員還要規範佩戴團徽),嚴格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,發現問題及時進行教育整改。
2、加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。
1)進一步完善實施《班主任工作考覈細則》,期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度,做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有
3)加強班主任工作的理論學習和交流,用心開展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。
班主任
以《學校
一、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛,大都有着較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知慾旺,但是自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
二、具體措施
(一)因材施教,做好培優轉差的工作
1、視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課餘時間勤學苦練。
(3)多方面培養有特長的學生,在全面進行素質教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、視後進生的轉化
(1)對後進生,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“衆幫一”等措施,給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對後進生進行經常與家長取得聯繫,目的.是取得家長的配合和支援,把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。
3、期召開家長會,向家長彙報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校聯繫,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、強安全教育增強安全意識,提高自我防範能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1)進—步完善班幹部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班幹隊伍,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班幹會議,做到及時瞭解情況,及時反饋處理。
2、建班級視窗工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行爲習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
班主任
一、教學指導
按照學校的教學
二、學生情況分析:
本學期任教八年級三個班
三、教材分析
八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯繫實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、
四、本學期主要教學工作:
1、繼續鑽研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力。
3、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多
4、自覺做好教學各項常規工作,按質按量完成備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務,尤其認真實施課堂目標教學法。
5、切實抓好學科培優工作,透過輔導、談心等方法努力提高優秀率,把學科成績躍上新臺階。
6、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會、瞭解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質。
五、教學措施
1、反覆學習新課標,深入理解新課改的基本
2、同科教師要加強合作,共同開展好教學科研工作。
3、課前要深入鑽研教材,深入分析學生情況,確定好教學環節的重點難點,科學安排教學過程。
4、要努力掌握教育新技術,充分利用我校有限的多媒體資源。
5、
6、組織管理好學生,注意培養學習活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學生,想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
7、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行爲的途徑。
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