中學年度第二學期政史地教研組工作計劃

一、基本情況

本組共有教師17人，政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其餘成員均爲中學一級、進階教師，基本能勝任本職工作。

二、指導思想

以學校本學期工作重點爲指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質和政史地教學質量爲目的，以研修促教改，狠抓能力培養，落實素質教育。全面提高教學質量。

三、工作目標

加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質量，突出教研活動的實效。

增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的'質量。

瞄準中考目標，謀劃複習策略，探索減負增效途徑，確保中考質量的提升。

四、具體措施

1．堅持仰望星空。

學習教育教學理論，更新教師觀、學生觀。指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。

2．加強常規教研。

積極開展聽評課活動，促進組內教師的專業成長。認真組織並督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

3．促進共同成長。

積極創設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。認真組織活動促進組內教師的專業成長。

4．深化課題研究。

參與學校課題研究，深入開展本組“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究，積極參與校本課程的開發與研究工作。

5．加強複習研討。

採取多種方法認真做好初二地理、初三歷史政治中考複習，爭取出好成績。

6．勤於筆耕實踐。

指導本組教師積極撰寫教育教學反思和論文。

五、活動內容

第1周：1.學習學校工作要求；

2.制定教研組、備課組工作計劃。

第3周：1.學習各科新課程標準；

2、探討中考指南的使用策略；

3.評議組內教研課；

第5周：1.新青年教師彙報課研討和研討；

2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。

第7周：1.專題理論學習；

2.組內教師教研課研討。

3.探討如何指導學生中考複習系列活動一。

第9周：1.探討中考指南在使用過程中的出現的問題和解決的對策

2．組內教師教研課研討；

第11周:1.搞好期中考試複習、完成期中考試命題工作；

2.組內教師教研課研討；

第13周：1.期中考試總結。

2.認真完成期中考試質量分析，培養學生良好的學習習慣。

第15周：1.專題理論學習研討；

2.探討如何指導學生中考複習系列活動二；

3.組內教師教研課研討；

第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究複習系列活動二；

2.組內教師教研課研討；

第19周:1.搞好期末考試複習、命題工作；

2.撰寫總結、論文。