語文學科提高工作計劃

日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編整理的語文學科提高工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回顧充實而又忙碌的20xx年，展望新學期的語文教學工作，我將秉承局小腳踏實地的工作作風，增強開拓創新的勇氣，不斷提高語文課堂教學效益，爭取語文教學工作登上新臺階。

一、工作思路：

當課程改革進入實質性研究階段時，教學工作的重要性和緊迫性便日益突顯出來。我將以推進課程改革爲核心，以學校五年發展規劃爲導向，以課堂課堂爲基地，以專題研究爲抓手，以教學常規爲規範，努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路。

二、主要工作：

（一）繼續深入學習課程標準和新教材，不斷轉變教學觀念。

1、對照課程標準及年級目標認真學習有關書籍，深入鑽研教材，與文字對話；認真聽取講座，積極參與教研活動，與智者對話；不斷提高自己發現問題解決問題的能力和理論水平。

2、牢固樹立“教學即研究”的理念，自覺主動地學會反思，切實有效地實施個人的五年發展規劃，及時撰寫教學案例和教學論文，積極參加縣鄉有關部門舉辦的教研活動，爭創佳績。

（二）積極推進課程改革，全面提高學生的語文素養。

要依靠平時紮紮實實的日常課堂教學，開展識字、寫字、閱讀、作文、綜合性學習等五個方面的研究，全面提高學生的語文素養。

1、開學初將集中力量，有計劃有步驟地在二年級進行寫字教學的研究，既要培養學生寫字的興趣，又要因材施教，大面積地提高寫字質量。同時，還將重點研究語文課第一課時的教學方法，優化教學策略，提升語文教學水平。

2、根據縣教研室的精神，我們將加強作文教學的研究，認真進行說話聽話訓練，有效提高學生的口語水平。

3、積極爲學生搭建學習語文、運用語文的舞臺：與圖書室一起開展“相約好書，牽手美文”的活動。

4、加強教學常規的管理，探索理解教學模式，強化質量意識。本學期要繼續做好基礎達標和單項競賽工作，進一步完善基礎達標體系，在原有的基礎上研究小型競賽的趣味性和針對性，體現競賽的學科特點，透過競賽提高學生語文學習的'興趣。進一步關注語文檢測質量。

（三）重視課題研究，不斷提高研究水平。

成爲智慧型教師是我們每位教師的目標。我將透過“專題研究”的方式來解決教學中的實際問題，在實踐中研究，在研究中實踐，以獲得教學行爲的改進與專業素質的提高。

1、提高備課質量。使備課做到有計劃、有準備、有實效，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。

2、實施同伴互助，提高研究水平。認真上好日常教學課和專題研究課，打造研究型的教學理念。

（四）加強培訓

課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定於自身的業務水平。

1、踊躍參加教學競賽，積極備戰，展示教學研究成果，不斷提高教育教學水平。

2、要及時總結培訓後的點滴收穫。