2022小學德育少先隊工作計劃（精選13篇）

時間就如同白駒過隙般的流逝，又解鎖了新的工作，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的2022小學德育少先隊工作計劃（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學德育少先隊工作計劃1

一、指導思想

新學期的德育（少先隊）工作，要本着“以人爲本，以德爲先”的宗旨，緊緊圍繞建設和諧、文明、現代化新錫山的目標，以“感恩教育”爲主線、“習慣養成”爲根基、“示範引領”爲輔助、“實踐感悟”爲抓手，開展系列道德實踐“主題活動”活動，努力實現踐行文明、傳播文明、做文明人，建立和諧人際關係、和美學習生活狀態的目標，爲打造柏小教育品牌添磚加瓦。

二、工作重點

1.繼續抓好班主任隊伍建設，不斷提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

2.繼續抓好少先隊的思想道德教育，以“感恩”爲活動主線，在體驗中提高學生的人文素養，爲每個孩子提供行之有效的成長舞臺。

三、具體措施

（一）加強隊伍建設，強化育人意識。

1.抓好“全員德育”建設。繼續深化“全員德育”的理念，形成人人蔘與，齊抓共管的教育合力。在課堂教學中，要有機滲透德育，讓每一個教育活動都能體現德育的功能。

2.繼續抓好班主任隊伍建設。

（1）制定班主任培訓計劃，繼續每月一次開好有明確主題的班主任例會，並努力針對不同班主任羣體，進行不同的培訓。透過班主任理論培訓和基本功競賽等活動，切實提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

（2）結合貫徹新《無錫市柏莊實驗小學優秀班主任考覈條例》，進一步完善班主任崗位職責、工作條例、考覈獎勵制度，把班主任工作的實績作爲晉升、評優、發放津貼的重要依據。

（3）加強青年班主任的培養，開展“師徒結對”活動，充分發揮校、區、市優秀班主任及班主任能手的引領作用。

（二）加強養成教育，提高學生素養。

1.夯實少先隊基礎建設。

（1）規範基本建設。大隊部實行隊幹部值班制度、大隊委例會制度、成員分工負責制度，加強少先隊工作檔案的管理，及時科學整理少先隊工作文件、工作計劃、活動記錄、圖片、音像等資料，並儲存在校園網上。充分利用紅領巾廣播站、宣傳櫥、黑板報等設施，讓少先隊員自主編播節目，培養自主意識和創新精神。

（2）拓展陣地建設。積極聯繫社區、交警、環保、城管、消防等部門和江南頤養院等校外教育基地，整合社會資源，定期組織少年兒童到教育基地開展體驗活動，引導少年兒童利用節假日開展形式多樣的實踐體驗活動，提高綜合素質。

（3）健全基層組織建設。定期開展教室佈置暨班級文化評比活動，促進師生動腦動手，實現教室的美化、教育化。各中隊佈置的區角要富有個性、特色，中隊委、隊員花名冊、活動記錄齊全，中隊的宣傳、工作氛圍濃厚，中隊的隊務建設規範完善。及時按照工作計劃和活動制度，開展主題鮮明的中隊活動。

2.強化少先隊常規工作。

（1）以紅領巾監督崗爲主陣地，認真務實地抓好日常檢查評比工作。繼續發揮紅領巾監督崗的監督和激勵作用，各中隊要充分利用活動課、升旗和品德課，認真組織學習《紅領巾監督崗評比細則》、《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。大隊部依託紅領巾監督崗，對路隊、衛生、紀律等進行全方位的整頓，並透過大隊值日干部的日常監管，拍攝典型的不文明行爲，並在網絡、班隊課進行案例的評點與剖析，促進學生把日常行爲規範內化爲自己一言一行，形成良好的校風、班風、和學風。

（2）狠抓路隊、集會、兩操、升旗、課間紀律和安全教育。

一要狠抓路隊紀律。從出教室門開始，就應該保持安靜，整好隊伍，由老師帶到集合地點，然後由年級組長負責整隊工作，及時表揚好的班級、批評教育差的班級。樓梯口安排值日生，檢查糾正吵鬧或無教師帶隊的班級。增設路隊崗位，加強路隊檢查，整隊後的學生由正（副）班主任帶到校門口，如無教師帶出，由值日教師扣下糾正。

二要整治兩操、升旗、集會紀律。全面整頓入場秩序亂，唱國歌、誦校訓不整齊，集會說話、嬉笑，做操動作不整齊規範等不良行爲。及時表揚升旗、做操、集會好的班級，批評差的班級，力求兩操、升旗、集會真正達到“快、靜、齊”。

三要整頓課間紀律，加強安全教育。加強課間、午間的監管，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間的危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行爲。要以升旗集會爲平臺，經常性地批評教育不良典型，爭創安全、和諧、文明校園。

（3）加強校園管理，強化衛生觀念。本學期大隊部將開展“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”體驗教育活動，要充分利用中隊活動課、升旗課和品德課加大宣傳教育力度，讓全體學生積極參與活動，培養學生良好的衛生習慣。各班要按學校要求認真做好教室、包乾區的日常清掃工作。大隊部將加大檢查的力度，確保校園時時處處乾淨整潔。

3.豐富少先隊主題活動。本學期學校將全面啓動“感恩”教育，緊緊圍繞“心中有棵感恩樹”的主題，結合每個月的重要節日，開展感恩父母、感懷先祖、感恩勞動者、感恩小夥伴等系列主題活動。

小學德育少先隊工作計劃2

一 指導思想：

以《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，全面落實縣教育局的德育工作要求，堅持以生爲本，創建和諧校園；以課題研究爲載體，提高班主任的管理水平，加強班集體的建設；教育和引導學生正確的人生觀，把學生培養成爲誠信、文明、進取、勤學的新世紀人才。

二 工作目標：

1、 完善德育管理網絡，加強德育隊伍建設

2、 繼續深入愛國主義教育和行爲規範教育，構建和諧校園。開展“民族精神代代傳”,廣泛開展豐富多彩的主題教育實踐活動。

3、 開展“學禮儀，爭獎章”主題實踐活動、“手拉手和留守隊員交朋友”活動，加強對少先隊員的社會主義榮辱觀教育，促進少先隊員健康快樂成長。

4、 繼續加強“安全”、“法制”、“心理健康”教育，做到無重大安全事故發生。全面推進“中國少年兒童平安行動”。

5、 做好特殊學生（留守學生、貧困生、德困生、學困生）的檔案管理和教育工作。

6、 加強師德師風建設，培養人人都是教育工作者的意識。

7、有效開展“做環保小事，建和諧社會”活動。

三、具體措施：

1、抓好隊伍建設，強化德育意識

（1）、完善管理網絡。建立校長—政教處—少先隊—年級組長—班主任—社會力量組成的領導集體，。形成全員育人的新格局。

（2）、加強班主任隊伍建設。多對班主任進行政策學習、管理理論學習，提高班主任的育人能力。

2、愛國主義教育

（1）、抓住“十一”開展“民族精神代代傳”,廣泛開展豐富多彩的主題教育實踐活動。.引導隊員開展“尋找祖國發展的輝煌成就”，“尋找象山的巨大變化”,“尋找身邊的和諧典型”等活動,進一步深入瞭解祖國發展的輝煌 成就和美好前景，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念，培養和諧精神，大力推進和諧文化建設，牢固樹立社會主義榮辱觀。

（2）結合傳統節日（國慶節、建隊節等）對學生進行黨史、隊史的重溫教育。低段以建隊節的入隊爲契機，着重培養學生的養成教育，10月13日前夕做好新生入隊的準備工作。

（3）繼續舉行每週規範的升旗儀式和中高年級的“講新聞” 活動。

每週的升旗儀式由值周班級負責，環節齊全（出旗、升旗、唱國歌、呼號、國旗下講話），教育學生肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮。

落實開展“看新聞、講新聞、議新聞”活動講新聞活動作爲我校的德育特色，在中高段繼續開展。要做到時間有定期（每星期三中午寫字課定爲新聞課），次數有記載，高段對重要新聞要有討論。班級要組織好活動程序，確定好記載人員、評價機制和獎勵措施。每生每學期至少上臺4次方可達標。期末評比“新聞大王”。

（4）有效開展“做環保小事，建和諧社會”活動。開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”爲主要內容的“四個一”節能活動。

3、加強班主任的管理能力和班集體的建設，着重培養好和諧、團結、積極、向上的班風和認真刻苦、勤奮好學、積極參與的學風。開學初向班主任向自己班級提出班風學風要求並加以落實。政教處透過平時的聽課、觀察、師生座談了解班風和學風。同時年級組舉行每月一次的班際競賽，增強班級的凝聚力。期末結合規範教育進行評比規範達標班級。

4、落實規範教育，創建和諧校園

構建和諧校園，作爲學校的德育工作重點。學生以落實行爲規範爲主線。着重做到校園衛生、言語文明、與人誠信、節約校園、活動井然、習慣良好等；教師做到文明執教不體罰，語言溫柔不粗暴、遵紀守法不違規。行爲規範教育是項基礎的、長期的教育工作，重在堅持，貴在提醒。要把學生平時所犯的每一錯誤都與規範條例相結合進行教育。使用好規範表格，不濫扣分數，以免造成個別學生自暴自棄的不良心理現象。教師一定要對學生的上週行爲表現進行小結，並進行批評和表揚。學校給每生的規範基礎分100分，期末總分在90分或90分以上爲優秀，80分或80分以上爲良好，60分或60分以上爲合格，受學校行政處分者或60分以下爲不合格。每月評比規範之星，期末評比百名五星級規範生、合格規範生（合格率98%以上）和規範達標班。

5、加強“安全”、“法制”、“心理健康”教育

安全做到：課間活動的安全；乘車、騎車的安全；上下學的安全；飲食衛生安全。增強自護意識，在上學其間學生無故不出校園。在9月份觀看安全錄像；對騎車上學同學進行交通安全常識講座；開展“學生交通十不 違”主題班會。

法制教育：發揮法制副校長的作用，透過講座、圖展、隊會等多種形式對學生進行法律意識教育。

心理教育：加強教師自身修養，自覺做到“四不”：不說傷害學生的話，不做傷害學生的事，不流露傷害學生的表情，不疏遠各方面有困難的學生。

6、抓好“校園環境整潔、課間活動井然、學習習慣良好”着三個形象視窗。

校園環境包括各教室、包乾區、辦公室等保持清潔；課間活動要求學生在教學樓裏做到不喧譁、不追逐、不滾爬；學習習慣重點培養上課認真聽講、積極參與、完成作業等。結合《規範》和四項競賽，隨機檢查與公佈，並作爲班級規範達標的重要內容之一。

7、加強學困生、貧困生、德困生的教育轉化和管理工作。對他們的家庭背景、障礙原因進行調查，並提出相對的教育措施。

8、充分發揮少先隊的工作，加強隊的組織教育。並與學校教育向結合積極開展豐富多彩的隊活動。使少先隊充滿活力。

（1）、進一步加強少先隊基層組織建設。進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構。對大隊委員和幹事每兩週進行一次打分評比，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

（2）根據各年級的不同要求，開展“學禮儀，爭獎章”主題實踐活動，爭“文明章”具體要求如下：（個人可以選擇一件）

A、做一件感動校園的事，爭戴“文明章”“禮儀章”。養成微笑待人、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按規則辦事、說了就要努力做等文明好習慣。

B、做一件感動社會的事，爭戴“節約章”“環保章”。做節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從小養成“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的良好行爲習慣。

C、做一件感動家庭的事，爭戴“孝敬章”。尊敬父母、孝敬長輩，懂得感恩，在家裏養成文明進家門、文明待客、文明接電話等良好習慣。

D、發現一個身邊的文明禮儀榜樣，提醒一次身邊不文明的行爲，參加一次“崇尚文明禮儀”爲主題的隊活動，改掉自身的不文明行爲習慣，爭做有禮貌、懂禮儀的文明好隊員。

（3）、“手拉手和留守隊員交朋友”活動。

1、4—6年級各班根據情況確定1—2對結對同學，一般結對對象爲學困生。

2、手拉手結對以後，具體要做到：⑴每週輔導手拉手朋友學習；⑵幫助手拉手朋友解決1－2個煩惱問題； 3、手拉手小夥伴共爭“手拉手章”。

（4）、重視發揮少先隊隊室、鼓號隊在校園文化建設中的作用。要充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

（5）、鼓號隊： 積極做好少先隊鼓號隊員的培訓，由專職老師組織進行日常的自我練習以及師徒幫帶練習，迎接年末團縣委的鼓號隊檢查。全面提高鼓號隊精神面貌，期末評選“優秀鼓號隊員”若干名,“刻苦練習獎”若干名,以激勵隊員積極訓練,認真練習。

9、重視社會力量，繼續發揮校外輔導員、家委

會作用。以學校教育爲基礎，學校教育爲主導，社會教育補充和延伸的教育合力，完善警校共建網絡，加強法制意識，發揮社區教育和家庭教育作用，營造學生健康成長的教育大環境。辦好家長學校。

各月主要工作：

九月份：

1、始業教育

2、慶祝教師節

3、召開輔導員會議，開展“學禮儀，爭獎章”主題實踐活動、“手拉手和留守隊員交朋友”活動。

4、規範的宣傳教育並落實（重點抓好校園安全與環境）

5、健全少先隊大隊機構，進行隊幹部選舉活動

6、班級文化建設（教室佈置）評比

十月份：

1、隊史、黨史教育，新生入隊。

2、規範的實施（愛國和課間活動）

3、開展“民族精神代代傳”並舉行相應的主題隊會。

4、瞭解中高段的講新聞活動

十一月份：

1、期中德育工作落實檢查及調整

2、期中輔導員會議

3、舉行“環保節能從我做起”的主題隊會，開展以“節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電”爲主要內容的“四個一”節能活動。

十二月份：

1、 班主任工作總結

2、 開展以學習、安全爲主的規範教育

3、 元旦慶祝活動

一月份：

1、 做好各項評比（規範達標班、五星級規範生、新聞大王等）

2、 制訂寒假公約

3、德育少先隊工作總結

小學德育少先隊工作計劃3

一、評比制度的改革

1、年級之星

年級之星的評比將改變以往大批量參選，缺少學生積極向上的做榜樣的意識，現將每月各班上報的多人，改爲每月各班上報一人蔘選，並將此學生的優秀事蹟填寫申報表，學期末各班將根據自己班申報的4—5人選出一認進行校園之星的評選，這樣，纔可以激勵學生參與競選的意識，增強學生的榮譽感。

2、班級之星

本學期，將班級之星記錄本和評選記錄紙合二爲一，切實做到有效評選，不再進行重複作業，年級之星與班級之星爲相包含關係。

3、自主管理記錄

本學期，自主管理記錄本內容的安排將由學校統一時間、統一內容，嚴禁杜絕學生私下進行補漏、抄襲等現象，自主內容將由少先隊統一進行，校園電視臺與紅領巾廣播站相繼播出，每週自主時間有內容，學生透過廣播和視頻觀看吸收知識，達到真正自主學習的目的。

4、紅領巾監督崗

本學期的紅領巾監督崗，各班將延續紅領巾監督員的職責，各班兩名監督員，負責管理班級內及班級樓道的秩序。紅領巾值勤生將進行校內外樓內的秩序，並做到有效記錄，有依有據，將各班的總和分數進行統計、公佈。（kt板，可擦拭）這樣，不僅能夠有效管理樓內外秩序，更能提升學生集體榮譽感意識。

其餘各項評比記錄本將在原有的基礎上，繼續進行使用。

二、特色活動有創新

本學期，校園電視臺將進行系統化管理，有計劃，有規定，有時間，有內容。要形成自我特色，結合各重大主題日進行相關主題報道，在原有記錄校園生活的基礎上，加入校園主題訪談節目，播放教育教學、少先隊等專題性討論談話節目，使師生透過視頻可以吸收到自我所需，爲廣大師生進行服務。還將本學期策劃、撰寫等工作更加放手爲學生、培養小記者，小主持人等，爲更多學生提供展示平臺。

三、準“時”查，落“實”好

本學期，繼續將各班班會、隊會的內容和時間落實，德育、少先隊二人將進入各班進行收聽，全力落實班隊會質量，並着重培養青年班主任的班隊會方案的撰寫及組織過程。

四、課題研究深入化

本學期，課題研究的落實將逐步到位，召開開題報告，以課題組組長爲中心，課題組成員及班主任共同進行課題研究，着實爲今後工作及個人發展奠定基礎。

五、班集合唱常態化

將班級合唱落實到日常教育教學中，制定計劃，組織實施，音樂教師利用音樂課將合唱訓練納入課堂計劃，每月月底進行班級合唱抽查，並進行研討。

小學德育少先隊工作計劃4

一、指導思想

以上級團委、少工委工作意見爲指導、結合學校工作計劃，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以愛國主義爲主線，開展豐富多彩的教育活動，將教育引導與尊重理解、喚醒激勵結合起來，推廣參與互動式、體驗感悟式等德育模式，培養學生良好的思想素質和行爲規範，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作

(一)積極引領，加強德育隊伍建設

1. 界定“德育隊伍”的內涵。德育是學校中心工作之一，全體教師都是德育工作者，這就要求我們所有教師要外樹形象，內修師德，要在道德品質、學識風範、行爲規範方面真正爲人師表，起榜樣和表率作用，無論語文、數學、英語或是其他課程都應該體現德育的灌輸與培養，在抓實“顯性德育”課程開設管理的同時，充分發揮課堂教學主陣地作用，同時着力加強“隱性德育”滲透，用自身的言行，諸如健康的情感、堅強的意志、穩定的態度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領學生，實現 “教書”與“育人”有機統一。

2. 加強輔導員隊伍建設。各班的中隊輔導員理所當然是學生思想道德教育的主力軍，輔導員的工作熱情和業務素質直接影響班級管理水平和學生思想道德、行爲習慣的健康發展。本學期透過班主任例會、專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會觀摩等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，並積極組織班主任參加區教育局相關培訓。要進一步改進班主任工作的評價考覈機制，提高班主任的管理能力和水平。

3. 健全輔導員工作的評價機制。不斷落實崗位責任制和健全績效考覈，充分發揮好《班主任績效工資考覈制度》，遵循客觀公正、民主公開、全面有效、可行實用、定性與定量相結合的原則，改進民主測評和過程考覈，保證考覈工作順利開展，發揮績效考覈的正面作用。形成德育隊伍中相互促進、相互競爭的良好氛圍。

(二)堅持不懈，強化學生養成教育

1、開展養成教育系列活動。養成教育是素質教育的重要組成部分，爲促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成，促進學生的全面發展和可持續性發展。本學期將根據學校工作計劃要求，結合雛鷹爭章活動，逐步開展相關教育活動，重點抓好學生以下四個良好習慣的養成：

(1)爭做環境保護小衛士章，不亂拋紙屑，遇到垃圾及時揀;

(2)爭做文明禮儀小衛士章，和同學和諧相處，待人文明有禮;

(3)爭做交通文明小衛士章，排好路隊，文明行走，家長文明接送;

(4)爭做“兩操”文明小衛士章，認真做好眼保健操和廣播體操。

2、進一步規範紅領巾文明崗工作職責。學校紅領巾文明崗，對於貫徹落實《小學生日常行爲規範》及學校的其它各項規章制度，有着極其重要的作用。本學期，將制定我校的《“流動紅旗”評比要求及紅領巾文明崗扣分細則》，加強紅領巾文明崗值班員的業務培訓，公平、公正、公開的執行扣分細則，努力提高檢查質量，透過開展有效監督、評先促後活動，營造文明向上的校園環境，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理意識及能力，爲彰顯我校德育特色創造有利基礎。

(三)狠抓落實，提升少先隊基礎建設。

1.加強德育環境建設。首先是做好校園文化建設，利用好豐厚的教育資源，構造、詮釋校園文化景點，形成校園特色景點，培育校園亮點。同時對一部分陳舊的、破損的文化用品進行更新;其次是做好班級文化佈置，抓好“班級五角”，結合本班學生的特點，創建有益學生身心發展，且富有特色的.教室文化，共同營造和諧、優美、舒適的德育文化。

2.進一步加強晨會、班隊課建設。每天的十分鐘晨和每週的班隊課是進行德育教育的主陣地，是學生養成教育的黃金時間，是國家課程計劃賦予中隊輔導員的工作職責。任何人都不得挪做它用，隊部將不定期抽查晨會和班隊課實施情況，對擅自更改晨會課的情況將按學校相關規定進行處理。同時本學期，隊部在繼續進行“班隊課觀摩”制度的基礎上，舉行一次優秀晨會課評比活動。

3.加強少先隊視窗建設。透過紅領巾廣播臺、黑板報、櫥窗等少先隊宣傳視窗對學生進行國防、法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

4. 推進學生社團建設。本學期，繼續組建鼓號隊社團、下河娃文學社等學生社團，其中，將重點加強“紅領巾小講解團”建設，做好社團的各項基礎性資料，積極開展社團活動，不斷擴大地區影響力，爭創區優秀社團。

5. 加強心理諮詢室建設，結合個別化教學，完善心理輔導和諮詢體制，及時瞭解學生在家的表現，扭轉其不良的學習、生活作風，並提醒家長採取科學的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。

6.強化少先隊活動時的各項規範。本學期，將強化隊員門正確的使用少先隊標誌性用品、運用好少先隊禮節，規範的舉行少先隊活動儀式。

7. 繼續開展“雛鷹爭章活動”。各中隊根據學生特點，制定好班級雛鷹爭章計劃，並按計劃開展雛鷹爭章活動，定章、學章、評章、考章。

(四)開拓創新，開展豐富的德育活動。

1.做好青少年愛國主義讀書教育活動

以愛國主義教育、理想信念教育爲核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爲重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操爲基礎，隊部將根據區局要求積極開展學生讀書徵文、演講比賽、歌詠比賽等活動，熱情謳歌共產黨好、社會主義好;描繪改革開放的輝煌成果，弘揚中華民族進取精神，激發青少年曆史責任感和民族責任感。

2.積極開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，將以重大節日爲契機，深入挖掘傳統教育的時代內涵，組織豐富多彩的教育活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展我校傳統德育活動，清明節祭掃活動;五月份開展“感恩勵志幸福”主題實踐活動，六月舉行慶祝“六一”兒童節活動，表彰一批優秀少先隊員。

3.繼續做好留關愛留守兒童工作。更進一步規範留守兒童的管理，補充專項檔案，完善愛心幫扶手冊，有記錄，有檢查。從生活上、學習上、給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

具體工作安排：

二月份：

1.制訂本學期少先隊工作計劃

2.出一期黑板報

3.紅領巾文明崗、廣播臺開始活動

4.陣地建設：完善好班級五角

三月份：

1.養成教育：爭做環保小衛士

2.班主任例會

3.開展學雷鋒活動

4.環保手抄報評比

5. 紅領巾講解員活動

四月份：

1.養成教育：爭做兩操小衛士

2.出一期黑板報。

3.班主任例會。

4.鼓號隊培訓

5. 清明祭掃活動。

五月份：

1.養成教育：交通文明小衛士

2. 班主任例會

3.出一期黑板報

4. “感恩勵志幸福”主題實踐活動.

5.片中隊觀摩活動

六月份：

1.養成教育：爭做兩操小衛士

2. 班主任例會

3.出一期黑板報

4.舉辦慶祝“六一”活動

5.各項表彰、評選優秀少先隊員

6. 少先隊工作總結

小學德育少先隊工作計劃5

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行爲習慣養成教育，培養優秀小幹部，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”爲載體，加強德育隊伍建設。

2.透過各種教育實踐活動，使學生樹立信心，完善自信教育。

3.開展德育活動的創新理念，透過班級活動案例建立學校創新活動。

4.健全完善學生評價制度。重點是完善x小學學生評價手冊，完善相應的考覈評價、獎懲機制，將德育工作貫穿於教育教學的各個環節。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

透過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展自信教育活動，寓教育於各項活動中。透過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動，廣泛調動各方面的積極性，利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網絡，形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會爲會員，區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。

四、主要工作措施

（一）加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視養成教育

深入開展小學生日常行爲規範教育。根據新的《小學生守則》《日常行爲規範》要求，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點，以爭創行爲規範示範班等活動爲載體，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣，加強班級管理，經常性地進行班級文化檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行爲規範，建立學校我能行的評價制度。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變爲我應該這樣做，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動，

以自信教育爲核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅持人人共成長爲教育主題，以道德教育爲核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以堅持人與自然協調發展爲教育主題，以環保教育爲核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（四）加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與學困生家長的經常性聯繫；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環境

認真貫徹教育部《關於加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一、加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行爲表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

第三、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支援和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作

2.加強教師的護導制度，落實安全責任制，避免事故發生。

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

小學德育少先隊工作計劃6

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞陳埭鎮教委辦、學校的工作，以“三個代表”重要思想爲指導，以育人爲根本，繼續貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育爲基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。

新學年仍以小學生一日常規教育訓練爲重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“小幹部管理”，確立管理機制。所謂“小幹部”，即強調德育工作中學生幹部的垂範作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行爲都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實” 。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。 所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

（1）精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。

3、深入開展“手拉手”活動。

以“同爲晉江人，大家攜手共奮進”爲主題，透過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裏傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

5、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。並利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，爲提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播員”、“三項評比督導員”的模範教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的一個視窗，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規範隊部室的佈置，使之成爲少先隊員活動和受教育的場所。

6、規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排：

三月份：

1、各中隊制定好中隊計劃。

2、開學典禮，進行期初安全教育。

3、健全各項檢查評比制度。

4、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行爲規範教育活動。

5、慶“三八”系列活動。

6、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

7、植樹活動，美化、綠化校園。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。

3、開展社區主題實踐活動。

4、“文明禮儀伴我行”教育活動成果展示（或5月初）。

5、開展“安全教育日” “安全教育周”活動（安全疏散演習活動）。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動。

2、開展熱愛勞動的教育。

3、開展感恩教育主題月系列活動。

4、開展5.12慈善日活動。

5、與特輔班“手拉手”活動。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

3、各大隊上交少先隊工作總結。

小學德育少先隊工作計劃7

一、指導思想

堅持以德爲先，堅持實踐育人，堅持以人爲本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點

1、深入開展理想信念教育。

本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學透過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，透過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。

2、加強少先隊隊幹部隊伍建設。

各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。

3、豐富活動形式，提高學生素質。

（1）重視學生行爲習慣的養成，本着“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，從本學期伊始開展“八好”學生評選活動，對學生推行新的評價方式，實現評價方式的多元化，爭取每一位學生畢業都拿到“八個一”合格證書，深入發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發展。

（2）針對農村小學經費緊張的問題，特推廣“一人一毽一繩”的體育運動，讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子，並要求每天攜帶到校，定期開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手彙報表演賽，讓全校人人蔘與，人人會跳繩，個個能踢毽，養成學生課間課外、校內校外自覺鍛鍊身體的良好習慣。

（3）爲解決學校體育場地和器材短缺的問題，特利用民間體育遊戲內容豐富，形式多樣，材料簡單，具有較強的趣味性和娛樂性的特點，讓打沙包、滾鐵環、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂牛”、“鬥雞”等一系列深受兒童喜歡的傳統民間體育遊戲項目走進校園，提高學生對體育的興趣，營造良好的學校課外活動氛圍。

（4）透過每月一次陽光體育文化周活動，每學期都舉行一次“技能趣味運動會”，開展“陽光體育少年”評比活動，將有多項運動特長的學生入選，並將“陽光體育少年”列入期末評比項目，使學生們體驗到運動帶來的快樂，同時樹立好校園內的榜樣，促進大多數學生的參與意識。

（5）將體育和藝術、德育有機結合在一起，豐富學生藝術活動，組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操，對學生進行感恩教育，使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師，懷揣感恩的心，去面對生活和現在所擁有的一切，進一步提高學生的道德修養，營造良好的校園文化環境。

活動安排

九月：開學典禮，表彰優秀少先隊員、優秀班幹部、學習標兵

十月：1、開展“八好學生”宣傳週活

2、學做感恩操

3、啓動學生人人“一繩一毽活動”

十一月：初次評選“八好學生”

十二月：舉行“技能趣味運動會”，開展“陽光體育少年”評選活動

元月：總結各班“八好學生”情況進行表彰

附：少先隊組織機構

大隊輔導員：熊秀蓮

中隊輔導員：江敏、熊秀蓮、周伶俐任國志、祝金枝、劉衛紅

大隊長：宋枚瑩

中隊長：宋慧

小隊長：王瑤、李明祥、江琪、王雨欣

小學德育少先隊工作計劃8

一、指導思想

以“開展生命教育”思想爲指導，切實落實素質教育要求，以“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的寄語爲目標，在紅山區少工委工作精神和學校工作的引領下，進一步加強我校少先隊組織的建設，以培養隊員的生命意識和創新精神，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

1、確立一種理念：以學生爲主體，確立“生命化教育”理念。

2、抓住兩條主線：在少先隊活動中感悟生命意義，在日常行爲習慣中踐行生命的意義。

3、樹立幾點意識：少先隊工作要從關注每一個學生開始，從相信每一個生命的意義開始，從提高生命的質量開始。

三、主要工作：

(一)加強少先隊員思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人爲本，按照生命教育的要求，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質。對少先隊員進行以愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育爲主題的生命教育，讓少先隊員在活動中綻放絢麗多彩的生命。

(二)開展豐富多彩的隊活動。

1、爲加強未成年人思想道德建設，本學期利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是時代新雷鋒”等主題隊日等活動。

2、開展“紅領巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動，透過緬懷革命烈士、國旗下的演講等活動，使隊員們樹立“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

(三)加強行爲規範的養成教育。

學生是涌動着無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。少先隊要以兒童的生活爲基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生命爲目標，把對學生的品德教育與學生的個人生活、社會生活和學生髮展結合起來，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，要經常性開展《小學生日常行爲規範》的學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，透過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行爲習慣。促進學生日常行爲規範的形成，增強少先隊實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行爲習慣。

(四)加強少先隊的基礎建設。

繼續促進少先隊工作的創新發展。建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。加強少先隊陣地建設，充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，開發社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。透過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用，加強少先隊理論研究工作，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。

（五）、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。加強輔導員培訓，以兒童心理健康教育和少先隊工作業務爲主要方面，改革和充實輔導員培訓的內容體系，在品格修養、知識能力方面多下功夫，塑造一支高素質的輔導員隊伍。

杜威曾說：“教育即生活，生活即成長。”兒童品德的形成源於他們對生活的體驗、對生命的認識和感悟，少先隊工作從最根本的意義上說，是爲學生的生命發展服務的，這就要求我們尊重生命主體，將生命發展的主動權還給每一位學生，以少先隊爲陣地，爲學生創設生動活潑、充實豐富的環境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康地發展。

小學德育少先隊工作計劃9

一、指導思想

堅持“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動。傳承民族精神爲立足點，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以各類活動爲載體，以組織建設爲抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育。以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作要點：

（一）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。

（1）健全少先隊組織，培養少先隊幹部。

大隊部抓好大隊委的培養，透過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。開學初，進行大隊委改選，進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

（2）少先隊文化建設：

開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

（3）強化陣地建設：發揮少先隊的育人功能。

重視紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播站的作用，更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。

3、加強安全教育工作計劃，以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，開展安全法規、安全常識教育；道路安全教育，以確保學生安全。

4、利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題班會教育活動。

（二）注重行爲習慣，開展教育，促進隊員快樂成長。

結合文明班級（中隊）的考評，繼續進行以養成教育爲核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、廣播操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。透過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

具體抓好：

1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。

着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

2、文明禮貌。

各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。加強對着裝、個人衛生、紅領巾的檢查力度。

3、課間紀律。

教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。

4、抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成。

繼續指導好每天的“小紅帽”文明監督工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。

5、開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成習慣活動。

（三）、以體驗教育爲主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

緊密聯繫我校的實際，堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

三、具體工作安排：

九月：教育主題：尊師

1、開學典禮

2、制定少先隊工作計劃。

3、組建新的少先隊大隊委。

4、佈置教室，出好第一期板報。

5、各班學唱“爭做四好少年”歌曲。

6、組織學生參加第25屆全國少年兒童科學幻想繪畫比賽。

7、開展“慶祝教師節”活動。

8、開展“民族精神月”活動。

9、開展“推廣普通話宣傳週活動”朗誦及寫字比賽。

10、開展“滿意在盤縣文藝匯演及知識競賽活動。

十月：教育主題：愛國

1、慶“國慶”。

2、成立紅領巾廣播站。

3、慶祝10·13建隊節：接收新入學的優秀少年兒童加入少先隊，培養新的少先隊大隊幹部。

4、開展“滿意在盤縣”徵文活動。

十一月：教育主題：禮儀

對少先隊大隊委進行禮儀文明培訓。

十二月：教育主題：守法

1、強化學生的常規管理，並加強少先隊常規禮儀管理。

2、準備“元旦”活動。

一月：教育主題：創新

1、迎新慶祝活動。

2、評選和表彰“三好學生”、“優秀少先隊員”

3、大隊部工作總結。

4、制定少先隊寒假生活計劃。

黑板報主題

九月尊師

十月愛國

十一月禮儀

十二月守法

一月創新

小學德育少先隊工作計劃10

一、指導思想

全面落實貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，推進落實少先隊改革，深化“動感中隊”創建，結合愛國主義教育，積極開展“爭做新時代好隊員”主題活動，持續深化社會主義核心價值觀教育，引導廣大少先隊員高舉星星火炬隊旗，踏上新徵程，接受新鍛鍊，擁抱新時代。

二.工作思路

(一)以鮮明的主題聚焦思想引領工作

教育引導少先隊員聽黨話，立志做中國特色社會主義事業的可靠接班人。抓住少先隊開學第一課的契機，組織開展“聽長輩講過去的故事”.“尋找身邊的優秀共產黨員”.“紅色基因代代傳”等系列主題實踐活動。激發少先隊員愛黨.愛祖國.愛人民.愛勞動.愛科學.愛社會主義的真摯情感，將社會主義核心價值觀內化爲每一個隊員的實際行動。

（二）讓組織教育更規範更活躍

分批入隊。完善大、中、小隊組織。民主選舉產生各中隊、小隊長。

（三）帶好兩支隊伍，促進健康成長

1.強化少先隊輔導員隊伍建設，爲輔導員專業成長搭建平臺，提升輔導員專業技能，透過少先隊課題研究.輔導員經驗交流.隊會觀摩等，增強輔導員的管理水平和工作能力。

2.重視少先隊小幹部隊伍建設，廣泛開展“紅領巾宣講員”、“小小志願者”、“圖書管理員”、“文明監督員”等小主人崗位認領活動。

（四）強化陣地建設，彰顯育人功能

1.引導“新聞我發佈”。辦好紅領巾廣播站，在全校隊員中，招募紅領巾主播、小記者和主持人等，培養一批新媒體運用“小達人”，引導隊員們實現“我採訪.我編輯.我發佈.我學習.我成長”。

2.鼓勵“活動我做主”。依託每週一節的少先隊活動課，用好《少先隊活動》少先隊員用書及各種相關資料，引導隊員策劃.參與活動，在活動中成長。同時發展互聯網+少先隊活動，主動與“手拉手”小夥伴透過網絡.新媒體分享少先隊活動的收穫，攜手共同成長。

三.具體措施

（一）深化少先隊活動文化內涵，突出品德教育

1.倡導德育爲先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。

2.規範禮儀爲重。繼續開展以“文明禮儀伴我成長”爲主題的實踐活動，做一個有道德的人。

3.提升品味爲先。重視升旗儀式的教育過程，把行爲內化爲孩子的品質。大力開展“國歌.隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來”，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。

4.少先隊課爲眼。認真落實每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動爲主要形式，以體驗教育爲基本途徑，充分發揮少先隊員的主人翁意識。

（二）營造少先隊工作良好格局，推進隊伍建設

1.切實履行輔導員職責。提升輔導員對工作的認識，提升自身修養，從而使少先隊活動更有針對性.實效性。

2.引領少先隊員養成良好習慣。

四.工作安排：

九月份：爭做尊師好隊員

1.觀看《開學第一課》，輔導員對新生進行開學初的養成教育。

2.教師節感恩活動：爭當尊師好隊員，送上教師節的祝福。

3.少先隊輔導員培訓。

4.研學活動分享會。

5.繼續完善大隊組織、中隊組織、紅領巾監督崗。

6.結合校運會落實“紅領巾小健將”活動。

十月份：爭做愛國好隊員

1.開展慶祝國慶系列活動：我和五星紅旗合張影。透過“中隊照片牆”“網絡照片秀”展示隊員滿懷豪情的照片。

2.活力“建隊日”——紅領巾在行動快閃活動。

3.成立學校少工委。

4.九九重陽尊老愛幼活動。

十一月份：爭做學習好隊員

1.結合11.9消防日，學習應急疏散演練。

2.“學習經驗分享會”活動。

十二月份：爭做文明好隊員

1.文明禮儀教育活動。

2.校園禮儀之星評選。

一月份：辭舊迎新.學期總結月

1.元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2.評選優秀大隊委、優秀主持人、優秀廣播員、優秀升旗手和優秀紅領巾監督崗等。

3.安排寒假活動，佈置落實“紅領巾小主人”活動。

三月份：學習雷鋒月

1.觀看《開學第一課》，輔導員對新生進行開學初的養成教育。

2.“學雷鋒”活動：開展“天天雷鋒日，人人志願者”服務活動。

3.慶祝“婦女節”活動：瞭解媽媽的“愛”，併爲媽媽做一件事。

4.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計護綠提示語，自制護綠廣告牌。

四月份：弘揚傳統月

引導隊員開展“追尋先輩的足跡樹榜樣”主題活動，學會客觀地評價自己，針對自己的不足，尋找適合自己的榜樣，激勵隊員人人有追求的目標，爲自己的夢想而努力。

五月份：熱愛勞動月

1.“五一”到來之際，我們要利用假期，爲父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務。

2. “我和小樹共成長”主題新隊員第一入隊儀式。

3.評選和表彰校級“優秀輔導員”“優秀少先隊員”頒獎。

六月份：快樂學習月

1.慶祝“六一”國際兒童節活動。

2.爭做認真學習的好少年。

小學德育少先隊工作計劃11

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、抓好隊員的常規管理

(一)發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

(二)完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊課。

三、具體措施

(一)加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質

制定本校中隊輔導員的學習計劃並進行定期和不定期的培訓，讓輔導員瞭解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，瞭解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。

(二)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1.抓好文明禮儀教育,培養良好行爲習慣。

繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行爲習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。週一的升旗儀式延續上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(三)以活動爲載體,注重體驗,提高學生道德素養

1.本學期我校繼續以教師、學生、家長共同學習踐行《x規》爲基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《x規》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，透過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。

2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

3.繼續做好鄉村少年宮創建工作，以週三拓展日活動爲載體，依託現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區澤霽少年宮迎檢工作。

4.優化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。紮實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結合。

小學德育少先隊工作計劃12

一、指導思想。

本學期，我校少先隊工作將在以往的基礎上，優化隊的組織，配合實施素質教育，促進學生素質的發展，充分調動學生自我教育的積極性、主動性，充分發揮少先隊組織在素質教育中的不可替代作用。我們將根據教育局團委的安排和學校部署，開展豐富多樣的教育活動，活躍校園氣氛，豐富學生的課餘文化生活，充分發揮少先隊在學校德育和素質教育中的作用。

在這半年裏，我校少工作將依舊以素質教育爲中心，開展日常工作及愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育和雛鷹行動等一系列生動活潑的教育。

二、工作安排。

二月

教育主題：跨入新學期，邁好第一步。

工作思路：本月是新學期的第一個月，學校少先隊應總結寒假工作、制定新學期工作計劃；同時，還應引導學生爲自己指定新學期計劃。

本月工作重點：

1、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃；

2、恢復各項常規工作；

3、制定“走向世界的中國”讀書活動計劃。

工作要點：

1、總結寒假工作，制定新學期工作計劃。

2、制定“走向世界的中國”讀書活動計劃，做好宣傳發動工作。

3、健全少先隊組織，恢復晨檢。

小學德育少先隊工作計劃13

堅持“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

結合學校工作要點和少先隊組織的自身特點，緊緊把握時代脈搏，紮實工作，奮發有爲，鞏固以往少先隊取得的成績，紮實推進少先隊工作的開展，努力開創學校少先隊工作新局面。

計劃安排概述：

一、走隊改和課改相結合之路，加強少先隊建設

1、進一步加強少先隊基層組織建設。健全大隊部機構，開展“大隊長競選”努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續建設校“紅領巾督導隊”，充分發揮大隊委員，值勤隊的功能和作用。繼續辦好學校廣播站，隊員們自己投稿、採編、每週定期播出，豐富校園文化生活。

3、加強少先隊理論研究和資訊交流。努力做好《當代小學生》、《輔導員》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

4、重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。要充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

二、加強行爲規範的養成教育，發揮少先隊作用發揮少先隊作用。

加強隊員們的日常行爲規範養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，透過晨會、國旗下講話、班隊會進行思想品德教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用文明禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。發揮文明小使者的作用，積極參與建設文明社區和文明學校的活動，切實加強青少年的思想道德建設。加強學生的心理健康教育，培養學生良好的心理素質；加強法制教育、能源節約教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的習慣；開展網上思想道德教育活動，引導學生文明上網；開展小學安全教育日活動和開展創建“平安文明校園”活動，增強學生的自我保護意識和本領。

三、結合各月份主題，開展主題教育活動

九月份：

1、健全少先隊大隊機構。各中隊制定活動計劃。

2、常規教育——“禮儀規範、隊容隊貌”。學習教育部新頒佈的《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。

3、佈置教室，迎接新學期。

4、教師節“尊師重教”主題活動，以歌頌老師爲主題舉行一次徵文比賽。

5、出好兩期黑板報：教師節專刊（9月10日前）國慶專刊（10月1日前）。

十月份：

1、進行愛國主義教育，倡導學生利用課餘時間看一部革命故事影片，並寫觀後感。

2、開展生活自理教育，舉行“訂鈕釦”生活自理比賽。

十一月份：

1、“中國古典文化教育活動月”進行講論語故事比賽。

2、創新素質實踐行：各班利用班隊會自行組織學生動手和創造思維活動。

十二月份：

1、以“我愛我校、歡樂大集體”爲主題，進行一次迎元旦遊圓活動。

2、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。少先隊主題中隊課觀摩活動。

3、與體育組聯手，開展體育競賽。

元月份：

1、評選和表彰“三好學生”、“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”。

2、收集資料，總結少先隊工作。

3、指導少先隊員的寒假生活。