【精品】下學期學期工作計劃範文五篇

時間一晃而過，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫工作計劃了。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？下面是小編收集整理的下學期學期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

下學期學期工作計劃 篇1

一、班況分析：

1、幼兒人數：現在幼兒25名，其中插班生3名，男生11，女生12。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒情況：①透過一星期的觀察、談話瞭解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，入園第一天已能積極主動參與班上的遊戲、學習活動。②舊生透過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當的瞭解，身體素質、動作發展良好，他們願意在國學、常識、語言、遊戲活動中展現自己，有初步與同伴合作的意識，這些良好的行爲爲我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：在班級衛生的保持上還不夠積極、主動。不會主動收拾玩具，女生參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃。

根據第一學期主題開展過程中我們發現幼兒在主動學習和思維的創新方面有較明顯的優勢，但是愛護圖書、遵守規則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據上學期出現的問題，本學期，我們將在如何把握規則與自由合作適度方面做努力，創設既寬鬆、愉悅、又相互尊重、遵守一定規則、有序的學習、生活的環境，使幼兒在原有基礎上得到全面發展，讓孩子真正成爲我們共同的驕傲！

二、教育教學工作：

根據本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發展的特點，圍繞以下教育工作目標開展本學期的各項工作。

A、社會

1、體驗與教師，同伴共同生活的樂趣，養成樂於與人交往合作的態度。

2、提供自由活動的機會，支援幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們透過多方面的努力解決問題。

3、瞭解並尊重自己與別人的異同，初步學習正確認識自己。

4、爲每個幼兒提供表現自己的機會，增強其自尊心和自信心。

5、教育幼兒愛護玩具和其他物品，保護公物和公共環境。

6、與家庭社區合作，瞭解與自己有關的人們的勞動。

7、適當向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。

B、藝術

1、能對周圍環境中美的事物有好奇心，初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡藝術活動，學習用不同的藝術形式大膽、自由地表現。

3、能初步感受和表達自己對藝術作品的情感和想象，並樂意與同伴交流。

C、健康

1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動。

2、學習有條理地整理自己的物品，培養幼兒具有良好的生活自理能力。

3、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識。

4、養成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的習慣。

5、加強幼兒基本動作的訓練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。

6、喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識。

D、語言

1、在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經驗和見聞，表達自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡單的事物或過程。

2、能較安靜、專注地聽別人說話，養成尊重他人的品質。

3、培養幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀。

4、提供英語等多種語言環境，培養幼兒多方面的興趣。

5、引導幼兒初步接觸優秀的兒童文學作品，透過多種活動使之感受語言的優美。

6、能較正確地傳達簡短的口信。

E、科學

1、引導幼兒對身邊的事物產生興趣和探究的慾望。

2、爲幼兒的探究活動提供寬鬆的環境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。

3、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數字的樂趣。

4、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然，環境與人類生活的關係，從身邊的小事入手，培養初步的環境意識和行爲。

F、英語

1、較熟練掌握所學的詞彙。

2、較熟練地運用簡單的日常口語。

3、能說、會唱所學的英語童謠和歌曲。

G、數學

1、喜歡數學

活動，會運用數學知識進行操作。

2、認識裏外。能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。

3、學習目測、判斷數羣。

4、認識10以內的數字，並用數字表示物體的數量。

5、學習6——10以內的形成。

6、學習10以內的序數。

7、會比較、判斷幾種常見圖形並會進行圖形的拼搭、變換和判斷。會準確按物體三個特徵進行分類。

三、衛生保健工作：

1、加強生活自理能力的培養，學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。

2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒爲同伴服務的意識和任務意識。

3、每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。

4、注重教室的空氣流通，用品的衛生消毒工作，預防交叉感染和流行病的傳播。

5、注重安全教育，杜絕事故的發生。

四、家長、社區工作：

1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

2、利用通知、調查表、專欄、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。

3、透過交流等活動，幫助家長樹立正確的育兒理念。

4、透過親子活動、熱點話題的討論，使家長更加深入地瞭解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。並深入瞭解國學。

5、積極配合園務工作，順利開展國學藝術節。

下學期學期工作計劃 篇2

本學期在七校聯合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下，進一步學習新課程標準，狠抓教學常規的落實，具體工作主要有以下幾點

一、認真分析學生情況

物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養，有待提高。

二、認真分析教材，明確教學任務

本學期理科學的是選修3-1、3-2的內容，有靜電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流、傳感器的教學內容。

根據新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質量。

知識方面，使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結合起來;

情感態度方面，注重培養學生良好的學習習慣，解題的規範性，充分調動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩步提高。

三、主要工作

1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由於物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產生了畏懼情緒，爲此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規律和方法。

2、講求質量，提高能力，從教學入手紮紮實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會，並將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。

3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。由於自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節課的課後反思。

4、各班的作業量要適中，能及時批改並加以反饋。對學生的作業，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。

5、利用自習課等時間段，加強對學生的輔導，既要優秀率，還要注意全員的平均分。

下學期學期工作計劃 篇3

“一年之際在於春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的`最後一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。

本學期本班幼兒36名,舊生34名,新生2名。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較爲突出。但是班級幼兒因爲年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑑於以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做爲本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,爲幼兒進入小學打好基礎。

幼小銜接實施方案:

1、學前思想準備:

透過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談,讓幼兒知道爲什麼要上小學,小學與幼兒園有什麼不同,激發孩子上小學的慾望,同時也幫助他們解決“嚮往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備:

(1、透過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2、爲了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。

(3、在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4、注重安全方面教育,讓幼兒懂得並遵守交通規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3、獨立生活能力的準備:

(1、透過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成爲一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(2、培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的願望和行爲。

4、學習方面的準備:

(1、培養孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護並看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2、培養孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,透過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識,遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

(3、知識經驗的積累:

A前閱讀、前書寫的滲透

爲幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如:將活動室的物品都註上漢字、活動室環境佈置圖文結合、以語言區爲重點精心設計製作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。爲幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數學方面的滲透

透過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養,提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

班級日常工作:

1、本學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動,並及時抓住幼兒的興趣點,爲下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高

幼兒的音樂素質入手,提高活動組織的藝術性,透過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。

3、在活動區組織設定中積極向蒙班學習,做到符合大班幼兒的年齡特徵,根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料,做到與主題相結合。

4、在顯現班級教育教學特色的同時,做好各項常規工作及大型活動:新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節”以年級爲單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業典禮。

衛生保健工作:

1、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作:

1、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支援,爲更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級教學,開展家長助教活動。

3、繼續對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯繫,取得家園教育的一致性。

4、要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,爲入小學打好基礎。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

教師團隊合作及專業成長:

透過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業方面,進一步加強教師的音樂素養,不斷創新,努力做到超越自我。

總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰,爲先進班級而努力。

下學期學期工作計劃 篇4

時間過得很快，又是一年畢業季。我校的九年級學生也即將踏上這沒有硝煙的戰場，作爲這批莘莘學習的堅強後盾，我感覺任重道遠。

這最後的半年顯得很特別，因爲留給我們的時間太少了。距離中考僅僅只有3個月的時間。對於沒有完成新課的化學學科來說任務相當繁重。所以，我覺得我們必須在有限的時間裏提高我們的工作效率，爭取幫助學生在中考中能夠取得良好的成績。

一、注重課堂效率，完成新課教學任務。（3.9~3.21第一週至第二週）

距離中考剩下的三個月，時間非常的緊蹙，當務之急，我們必須要儘快的完成新課的教學任務。這段時間非常短，而我們需要儘快的完成兩個單元的教學任務，不可謂不重。如果要保證學生的效果，最重要也是最關鍵的就是必須要提高課堂的效率，保證學生的學習效率，爭取能夠掌握這三個單元的知識點，並且熟練的加以運用。另外，這個階段也是中學升學考試理化生實驗操作訓練，任務很艱鉅，務必要做好所有的工作。

二、梳理知識框架，建立系統的化學思維。（3.22~5.9第三週至第九周）

在新課程全部結束之後，時間進入了中考的倒計時階段，也到了最爲關鍵的時候。第一輪複習的重點是圍繞課本知識，建立系統的知識架構。這個階段最重要的就是要複習鞏固所學習的知識點，並且使學生建立起知識網絡，以方便今後具體的對知識點的應用。

三、專項複習，分模組攻克重難點。（5.11~5.30第十週至第十二週）

這期間，應該增加交流學習的機會，向有豐富經驗的老教師學習，研讀考綱，迅速消化，並且能夠充分的轉化給學生。讓學生也能夠準確的瞭解在臨近中考的最後階段自己應該努力的方向，怎樣讓自己得到長足的進步，在中考中取得更加優異的成績。

四、強化中考模擬，突擊中考真題。（5.31~6.12第十三週至第十四周）

中考真題是學生感受中考的最佳途徑，歷年中考真題的價值意義重大，能夠讓學生在短時間內迅速的理解中考。透過對考綱的學習，已經奠定了中考的基礎，中考真題和中考模擬能夠幫助學生了解中考的題型、考察方向以及解題步驟和解題方法。更加臨近中考，學生也會更加用心和努力。

相信同學們經過努力一定會在中考中取得傲人的成績。

下學期學期工作計劃 篇5