科組工作計劃（精選5篇）

時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今後的工作方法。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編爲大家收集的科組工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科組工作計劃1

爲了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康發展，在圍繞學校工作計劃的前提下，根據體育組實際情況以及體育學科自身的特點，特制定計劃如下：

一、指導思想及工作目標：

認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》爲依據，深入開展教育教學研究，以開展羣體工作爲重點，以提高學生的身體素質和健康水平爲出發點。狠抓課餘體育訓練和體育競賽活動，進一步推進“陽光體育運動”開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，爭創小學體育工作特色。

二、主要工作及措施：

（一）、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。

1、繼續完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規範化、科學化，充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進我校的體育工作質量。

3、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。

（二）、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養學生對體育的興趣

1、認真學習新課標鑽研教材，落實體育課的開設，促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。

2、認真備課，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養學生的創新精神和實踐能力。

3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、佈置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

4、認真寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課後小結。

（三）、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間

1、體育教師每天組織學生上好大課間操，爲提高課間操整體質量，充分發揮課間操的作用，開展班級大課間操評優活動，使大課間操的管理有章可循。

2、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。

（四）、認真抓好體育訓練和競賽工作

1、體育訓練工作：

（1）、我校有籃球隊、田徑隊、跳繩踢毽隊三個社團，各社團負責人認真抓好學校各運動隊，做到長抓不懈，提高競技水平，並做好骨幹運動員的培養工作。

（2）、各體育教師要制定訓練計劃，時間內容安排，認真記好訓練記錄，要定期進行測驗，並進行訓練總結。

2、體育競賽工作：

豐富校園文化，積極迎接區小學生各運動會比賽，選拔運動員參加區運動會，鍛鍊年輕運動員適應比賽能力，培養學生永不服輸的體育精神。

科組工作計劃2

一、指導思想

本學期，通用技術科以學校工作計劃爲指南，以特色課程爲契機，推行素質教育，推動教育創新。加強科技活動對學生科技素養的提高，及創新能力的培養。

二、工作重點

1、加強學習，更新觀念，探索通用技術課程課堂教學規律。

在新的學期中進一步學習有關教育教學理論和課程理論，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平。針對通用技術課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。繼續對新課程標準和教材的專題性研討；如：通用技術學科必修課程教學方法研究、學科課程標準的研究、學業評定研究等，提高課程理解和實施能力。繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、協作學習法、探究式學習等），並恰當地運用在技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。加強對提高課堂教學效益和動態生成資源及其關係的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生髮展的課堂教學評價體系。

2、抓好常規教學工作，提高通用技術課程實施的水平。

進一步深化課堂教學改革，規範教師的教學行爲，從整體上進一步提升學科教師的教學水平。引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取“研究課”與“常態課”“常規課”並存，多元發展的課堂教學研究思路。在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化爲研究重點，促進學生學習方式的轉變。

3、建立並落實通用技術學科學分制管理體系。

技術課程學業評價以過程性評價和終結性評價相結合爲原則。通用技術的學業評價內容既包括通用技術課程的知識與技能，也包括在學生學習過程中的態度和表現，以及技術方法的掌握與實際應用能力的評價。學科教師及班級學科學分評定委員會應對學生學習過程中的`態度（佔20%）、方案及作品（佔40%）、技術活動報告（佔40%）等評價項目進行評價，給出學生的平時學習成績。學期結束前由各校組織書面測試。學生學期成績由平時學習成績和書面測試成績兩部分組成，平時學習成績和書面測試成績各佔50%。學生學期成績等級分爲優秀、良好、合格、不合格。課程結束後，要在全面調研的基礎上，完成技術學科教學質量分析報告，不斷提升學科教學的質量和水平。

4、用好通用技術專用實驗室，提升教師和學生的技術素養。

透過組織通用技術專用實驗室的使用培訓，提高通用技術學科教師的操作和使用實驗設備的水平。教師不僅要注重研究實驗器材的使用，充分爲課堂教學服務；也要開足動手實踐課，給學生以實踐和創新的機會。另外，要加強對學生進行操作安全和操作規範的教育，以全面提高學生技術素養。

三、開展各項科技活動，並參加廣州市及全國的科技比賽。

1、開展無線電測向的體驗教學活動。（2月—5月）

2、開展紙結構承重試驗比賽。（5月）

3、開展主題定向越野比賽活動。（6月）

4、組織學生參觀廣東省科學館。（6月）

5、組織學生參加廣州市無線電測向比賽（5月）

6、組織學生參加廣東省無線電測向比賽。（7月）

科組工作計劃3

爆竹聲聲辭舊歲，笑聲朗朗迎新春。伴隨着新年的喜慶氣氛，新的一學期又開學了，這個假期過得真快，爲了儘快進入工作狀態，開學第一天就準備好科組的工作計劃了，希望本學期工作也能像上學期一樣開展得順利、圓滿。

具體工作安排：

一、升旗儀式安排：

升旗是學校的一項嚴肅而重要的儀式，學校要求音樂老師在升旗時要上臺指揮，以保證儀式進行的嚴肅性和整齊性，因此，科組老師要認真到位，並培養學生登臺指揮，給學生更多的鍛鍊機會，本學期指揮按以下順序進行：xx。

二、教學工作安排：

本學期高三已經沒有音樂課了，按照學校安排，高三老師下到高一上音樂鑑賞課，周、嚴兩位老師上高一1、2、3、4班的課，5—20班仍由高一原三位老師負責，音樂特長輔導課也由原三位老師負責，高二音樂班仍由x老師負責。社團活動按照上學期要求進行。

三、工作目標與要求：

1、堅持現代教育理念，培養學生的藝術素養，讓每一位學生得到充分的鍛鍊。

2、落實常規工作，堅持簽到，集體備課，做好校本研究工作。

3、積極開展課題研究，根據教研處要求在科組總主題的分配每個人開設一個小主題活動；本學期音樂的兩個省級小課題即將結題，課題負責人要做好結題的工作，將資料整理齊全，其他老師要積極準備下一個課題申報。

4、抓好特長班專業課教學，爲高考輸送更多人才。高一高二音樂班要按時上課、訓練，協調課室和琴房的使用，善用學校資源。

5、配合學校開展相關活動，每學期每人要上一堂公開課，並聽課15節以上，期中期末要上交教學反思或論文兩篇。

科組工作計劃4

一、指導思想：

全面貫徹國家的教育方針，以提高國民素質爲宗旨，以培養創新精神和實踐能力爲重點，強調課程要促進每個學生的身心健康發展，培養良好品德，全面提高教師的業務水平和學生的綜合素質，努力提高教學質量。

二、具體工作意見：

面對新的課程體系，我們如何透過課堂教學來實現基礎教育課程改革的目標。我們本學期將從以下幾個方面做起：

1、加強學習，提高對新課程改革的認識。

新一輪基礎教育課程改革，是新形勢下教育改革發展的必然要求，是提高教育質量，提高教師專業素養的重要機遇。我們科組必須根據實際情況加強學習，加強培訓，大膽實踐，積極探索，不斷提高教師專業素養和教學能力，以適應素質教育的需要，適應課程改革的需要。讓教師們真正轉變觀念，提高認識，加強學習，加強研究，做到有效地提高教師的綜合素質。

2、加強教學監控，穩步提高教學質量。

從教師教學活動入手，開展系列教學展示評審活動，提高教師教學技藝。從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學科學習競賽活動。認真做好年級教學的質量檢測工作，全面提高學生綜合素質。

（1）深化課堂教學改革，抓好課堂教學改革的突破口，

進行主體教育、賞識教育、尊重教育，打破傳統的教學模式，努力向新課改下的課堂教學模式轉化和靠近。提高教學質量。

（2）抓好幾個教學基本環節的改革。

制定完善目標管理細則，增強目標管理的實效性、科學性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考覈，全方位的調動教師工作的積極性。首先，改革備課方法。重點是從教師如何培養學生的創新意識和實踐能力。每一節課必須要定準目標、抓住關鍵、突出重點、解決難點，充實備課內容。

其次是改革授課方法。觀念上要擺正教與學的關係；方法上要處理好師與生的關係；內容上要解決好分層教學的問題。

三是改革練習、複習方法。教師必須精心設計練習、複習題、注重題目的典範性、層次性、綜合性和整體性；在強化學生理解知識的基礎上着重培養學生的實踐能力，運用知識的能力和創新精神。

（3）積極探討新的教學方法。

教師要轉變教育觀念，改革人才培養模式，積極實行探究式和討論式的教學方法，激發學生獨立思考和創新意識，堅持面向全體學生，因材施教，根據學生的實際情況和教材的特點靈活選取形式多樣、生動有趣的教學方法。同時要處理好傳授知識與培養能力的關係，充分發揮教爲主導，學爲主體的作用，利用一切積極因素調動學生學習的積極性，加強學法的指導，注重培養學生的獨立性和自主性，堅持培養學生預習、動口、動腦、動手的良好習慣，引導學生質疑、調查、探究。在實踐中學習，使學生掌握正確的學習方法，要以學生髮展爲本，讓學生主動參與學習活動，獨立思考、合作互助，培養學生自行獲取知識的能力，萌發創新意識，從而引導他們發現問題、提出問題和討論問題，進而提高解決問題的能力。

3、改革評價模式，嘗試建立促進學生髮展的評價機制。

《課程標準》指出：評價是全面考察學生學習狀況，促進教師進行教學反思的重要手段。我們認識到評價考試改革是課程改革的一項重要內容，對課程改革的影響較大，因此，我們必須深入研究並積極推進考試評價制度改革，嘗試建立促進學生髮展的評價機制，讓評價成爲學生主動發展的動力。

4、積極推進本校教研專題，邊學習邊實踐。

爲了更有效地提高本校數學教師的教學業務水平，使教師們適應時代的發展步伐，適應新一輪課程改革的需要，真正體現在課堂上培養學生的創新意識和實踐能力。組織教師認真學習和研究，結合新編教材的思路，結構、內容和要求開展崗位練兵，實行邊學習邊實踐。在實施過程中做好記錄，小結和改進工作，並寫一篇相關的教學論文。

5、積極採用計算機輔助教學，合理加大課堂教學密度。

正確運用電化教學設備，讓多媒體參與教學過程，一方面可以節約時間，適當加大課堂教學密度。因此，我們應該克服靜片多，動片少的問題，爭取多用實物投影上課，要求動靜結合，上課前做足準備。

6、積極開展環保教育，讓學增加環保意識及社會責任感，培養自己保護環境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長。

7、做好培優扶差工作，培養合格加特長人才。

爲了更全面推進素質教育，大面積提高教學質量，培養合格加特長人才，我們仍要堅持做好培優扶差工作，並且要做到經常化、制度化。培優扶差工作的落實，各年級都要因應本年級的實際設計一些有點難度的思考題、難題讓學有餘力的學生去思考、嘗試，這當中教師要隨機作指導，選擇合適的內容開小竈，讓他們食得飽。在培優的同時，扶差工作也不能放鬆，要根據差生的實際情況，實行因材施教、分層次教學，不能讓一個學生掉隊，真正體現新課程的基本理念，不同的人在語文上得到不同的發展，促使每個學生得到全面的提高。

7、重視畢業班的教育、教學工作，爲高一級學校輸送合格加特長人才。

畢業班是學校教育、教學工作的視窗，教學上切實抓好基礎知識，在理解、掌握的基礎上，着重發展智力、培養能力，注意文道結合，培養學生良好的思想品德，向上一級輸送合格加特長的人才。在教學時間上，要注意掌握應用好時間，授課時間與複習時間要合理分配。

三、具體工作安排。

2月份：

1、開學工作檢查，組織教師學習語文課程標準和檔案。

2、小結上學年度教研情況。

3、制定學科計劃。

4、組織青年教師參加街道的教案設計比賽。

3月份：

1、透過科組計劃。

2、上交學科計劃。

3、討論學習課程改革的新路子。

4、組織教師聽各種課堂教學競賽課。

5、組織四、五年級作文尖子生的培訓。

6、開展“教學過程最優化”和“作業設計最優化”的研究。

7、組織教師參加街道語文研討活動。

8、開展“你丟我撿，你扔我掃”宣傳環保法

4月份：

1、組織學科單項競賽。

（一二年級進行寫字比賽、三四年級進行朗讀比賽、五六年級進行作文比賽）

2、教師備課檢查，學生作業調查。

3、選拔學生參加佛山市第二屆小學生即堂作文競賽。

4、進行教師“作業設計”比賽。

5、開展環保公益廣告的設計活動。

5月份：

1、組織參加佛山市第六屆家庭讀書活動。

2、瞭解各級教學進度，

3、小結教改專題研究情況。

4、進行學科單項競賽。

6月份：

1、佈置撰寫教學論文。

2、做好佛山立項課題“口語交際與語文綜合性學習研究”的結題工作。

3、組織學科教學經驗交流會。

7月份：

1、制定期末複習計劃。

2、進行學科論文的評比。

3、資料整理並歸檔。

科組工作計劃5

（一）加強理論學習，繼續研究建設高效課堂

1、學習介紹東華的高效課堂建設的經驗。尋找和克服無效勞動，探究有效教學的路徑和方法。

2、研究培養學生的良好學習習慣和掌握科學的學習方法，提高學生的學習效率。

3、推進校級公開課活動和教師基本功比賽，規範課堂教學的基本程序。

（二）隊伍建設

1、加強備課組建設

（1）強化備課組長的龍頭核心作用，帶領備課組成員認真研究教材、教綱、考綱，領悟教材內容、明確教綱、考綱的要求，抓住考綱這個重點，使教學有的放矢。備課組活動要有計劃、有時間、有地點、常規化推行。

（2）精誠團結，加強備課組內的協作，資源共享、有計劃、有系統地推進各階段的教學。

（3）積極推動備課組內的聽課和教研活動，相互學習、取長補短，對問題班級要羣策羣力，相互幫扶，共同進步。教學成績優異的班級要進行經驗交流。

2、教師專業成長

（1）加強理論學習，開展課題研究，把握高效課堂和生命教育的內涵和實質。

（2）堅持教研組和備課組聯動，抓好備課、聽課和評課。並推示範課、公開課、彙報課、常規課，營造“比、學、趕、幫”的良性工作氛圍，促進科組教師綜合素質提升和全面發展。

（3）堅持“引進來和走出去”相結合，加強校際交流，開拓視野，瞭解最前沿的教學動態。

（4）挖掘優質資源，在資源共享中進步。收集科組內部的優質課件、教學設計、優秀論文、優質試題，充實科組資源庫，爲科組教師的專業發展做好鋪墊。

（5）以職稱晉級爲抓手，積極推動科組教師在資訊技術、論文撰寫、教學競賽等方面取得成果。

（三）教學常規工作

1、教研組和各備課組都必須制定好切實可行的工作計劃，並實施好教研計劃。

2、認真開展集體備課和互相聽課、評課活動，加強對高考和學業水平考試的研究。

3、加強科組網站素材的上傳和積累工作

4、加強交通安全知識教育。結合必修二公民的權利和義務，引導學生關注日常生活中的交通安全，培養學生自覺遵守交通規則的良好品質。

5、加強綠色環保節能教育

以我校創建“綠色學校”爲契機，貫徹落實科學發展觀，在各年級開展“綠色學校”宣傳綠色環保節能活動，提高學生環保意識，掌握節能知識，瞭解節能方法，倡導綠色消費、低碳生活理念。

（四）第二課堂

1、要突出培優，並使培優落到實處，備課組要安排教師專門研究培優。

2、結合高中思想政治課的特點酌情開展有利於培養學生思辨能力、提高學生政治敏銳度和政治學習興趣的活動。