幼兒園學期健康工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園學期健康工作計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
在現代這個優勝劣汰的社會,能力已經不是唯一衡量我們的標準了,健康越來越被重視。對於現在獨生子女居多的家庭來說,家長的健康概念潛移默化地影響着孩子。爲了讓他們提高自己的健康水平,我們爲他們提供了良好的保育和教育計劃。
第一,我們在對孩子進行健康活動教育的過程中,同樣也要豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行爲。
第二,在培養幼兒健康行爲的過程中,要集體與個別相結合。先針對羣體,以此來影響個體行爲的形成。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
在健康教育的過程中,我們要讓孩子保持對體育活動的濃厚興趣,樂於和同伴一起進行身體鍛鍊及遊戲,具備一定的合作能力。並具備按口令或音樂節奏,姿勢正確、精神飽滿、動作協調、規範地變換隊形和做操,從而提高幼兒的審美情趣及能力。能堅持體育活動,使身體正常發育,有效地提高機體對自然環境變化的調節功能和適應能力,有助於抵抗疾病,增強體質。在健康教育的過程中,培養幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規則、不怕挫折等優良品質。
我們希望透過幼兒對健康活動的積極參與,幼兒能夠愉快地參加集體活動,積極主動地和同伴交往;對周圍的事情感興趣,大膽表現自己的見解;能在成人的指導幫助下,養成良好的生活、學習習慣,願意和大家一起做力所能及的事情;在瞭解身體各器官的功能及保護方法的基礎上,學習意外受傷的基本處理方法,增強自我保護能力;在平常的'生活中,養成良好的生活、衛生習慣,知道應攝取一定數量的熱能和多種營養素,滿足生長髮育的需要,否則會給生長髮育以及智力發展造成不良的影響;認識安全標誌,理解其含義,並能根據情景自己設計安全標誌;願意學習同伴的優點,能體諒、原諒別人的缺點和錯誤,不恥笑別人的缺陷,富有同情心;能想辦法排除心理的不快,經常保持樂觀、向上的情緒,養成活潑開朗的性格。
我相信,只有身心健康的幼兒纔會擁有一個快樂、難忘的童年!
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