七年級語文下冊教學工作計劃範文
時間真是轉瞬即逝,我們又有了新的學習內容,是時候抽出時間寫寫教學計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的七年級語文下冊教學工作計劃範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級語文下冊教學工作計劃1
爲了有效地搞好語文教學工作,學期初始本人認真分析教材,積極瞭解學情,結合實際情況特制定語文教學工作計劃。
一、指導思想
以科學實踐發展觀爲宗旨,踏實敬業。以新課程標準爲語文教學理念依據,在日常教學工作中有效貫徹實踐相關思想理念。以學科說明爲導向,把握語文教學動態,在日常教學工作中保證方向性的正確。以語文課本爲主要參考,精講課內經典文章,以課外閱讀爲輔,提升學生語文能力。在語文教學工作中體現大語文的理念,體現語言文字的基本功能。
二、基本情況
本人這學期擔任七年級語文教學工作。
1、學生分析。
成績狀況。根據六年級招生考試分析,學生的語文水平參差不齊。優等生中等生的比例較小,差生所佔比例較大。分析其原因,語文能力水平較低。考試中,語文基礎知識得分還可以,語文閱讀及寫作得分較少,或這是導致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據瞭解,學生對中學生活充滿希望,他們期待有一個美好的中學生活,也希望在中學學到更多的知識。大部分學生思想積極,學習態度端正。但也不乏少數學生成績極差,抱着隨大流混天過的思想。
能力狀況。據瞭解,大部分學生不具備自主學習能力,語文能力也較差。大部分學生沒有養成良好的學習習慣,需要很大力度的監督。學生的課外閱讀能力尤其貧乏,知識面窄。但大部分學生具備了課堂學習能力,能夠認真聽講,自覺完成作業。
2、教材分析。
七年級語文在語文學習中起着承上啓下的重要作用,銜接小學語文的相關字詞和語文知識,承啓忠學語文的相關內容。七年級語文還需繼續抓字詞的擴大鞏固學習,拓展學生對文學作品的賞讀,同時作爲中學課程,還設定了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級語文的教材設定考慮學生的年齡心理特徵,所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
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