小學體育器材工作計劃
重視體育器材室管理建設,配置必要的器材和設備很重要,下面是小學體育器材工作計劃,希望能讓大家有所收穫!
小學體育器材工作計劃(一)
一、指導思想:
依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及省市教育主管部門的檔案精神,學生每天在校活動1小時的規定要求,也爲了培養學生的運動興趣,關注學生個性差異,以學生的發展爲中心,學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放,提高器材的使用率,使每個學生受益,以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。
二、工作目標:
1、 以堅持培養學生的運動興趣和愛好爲出發點,使其形成堅持鍛鍊的良好習慣。
2、 激發學生的自覺自主的鍛鍊意識,培養其活潑開朗的性格。
3、 使學生透過鍛鍊獲得基本的運動知識,形成較強的運動技能。
4、 提高學生的體育和身體素質,調節學習壓力,使學生有健康的體魄。
三、具體措施:
(一) 統一思想,以學生爲中心,服務於學生
1、 從觀念上轉變學生是被管理者的思想,充分利用教育資源,使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。
2、 根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。
3、 在活動中,既要有紀律、規則等必要的約束,還要給學生充分自由的空間,讓他們自由、自主地參與鍛鍊、參與活動,在鍛鍊和活動中體驗樂趣。
(二) 周密籌劃,激發興趣,形成習慣
1、 活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的`年齡特點,選擇能夠提高體育素質,形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容,使學生身心受益。
2、 開放時間爲集中與分散相結合,集中活動:每週下午可安排一次開放活動,時間爲30分鐘,每週開放活動班級數量學校可根據各自的場地和器材條件自定。依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇;分散活動:部分器材實行全天開放,學生利用課餘時間使用,由師生專人管理,器材定期更換。
3、 建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任管理網絡,落實年級體育活動課的目標管理。
(三) 規範管理,確保開放活動正常有序安全地進行,提高器材的使用率
1、 各班培訓小管理員,協助教師進行日常器材管理
2、 每週清點檢修器材,保證器材的安全和正常使用。
3、 要嚴格遵守體育器材借用支領制度,,借用登記及時歸還。
(四) 安全措施
1、 活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。
2、 體育教師在活動中要進行場地巡視,隨時解決可能出現的事故隱患。
3、 學校不能開放有危險性的器材進行活動。
4、 建立體育開放活動突發事件的安全預案。
小學體育器材工作計劃(二)
一、指導思想
依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及教育主管部門的檔案精神,學生每天在校活動1小時的規定要求,也爲了培養學生的運動興趣,關注學生個性差異,以學生的發展爲中心,學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放,提高器材的使用率,使每個學生受益,以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。
二、工作目標
1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好爲出發點,使其形成堅持鍛鍊的良好習慣。
2、激發學生的自覺自主的鍛鍊意識,培養其活潑開朗的性格。
3、使學生透過鍛鍊獲得基本的運動知識,形成較強的運動技能。
4、提高學生的體育和身體素質,調節學習壓力,使學生有健康的體魄。
三、具體措施
1、從觀念上轉變學生是被管理者的思想,充分利用教育資源,使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。
2、在活動中,既要有紀律、規則等必要的約束,還要給學生充分自由的空間,讓他們自由、自主地參與鍛鍊、參與活動,在鍛鍊和活動中體驗樂趣。
3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點,選擇能夠提高體育素質,形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容,使學生身心受益。
4、依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇;分散活動:部分器材實行全天開放,學生利用課餘時間使用,由師生專人管理,器材定期更換。
5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡,落實年級體育活動課的目標管理。
6、 各班培訓小管理員,協助教師進行日常器材管理
7、 每週清點檢修器材,保證器材的安全和正常使用。
8、 要嚴格遵守體育器材借用支領制度,,借用登記及時歸還。
9、 活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。
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