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2021年度小學班主任工作計劃範文

光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的挑戰,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的2021年度小學班主任工作計劃範文,歡迎閱讀與收藏。

2021年度小學班主任工作計劃範文

小學班主任工作計劃1

轉眼間,新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路,收穫多多!當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

本學期制定班主任工作計劃如下:

一、班級奮鬥目標:

(一)在行爲習慣方面,養成良好的生活學習習慣。

(二)在思想道德上,培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃爲指導,以課堂教學和教育活動爲載體, 以學生爲本,以團結、向上、奮進、求實爲目標,根據本班學生特點,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。

二、班級管理措施:

爲了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

1、抓好學生的常規教育

①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛鍊的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

2、安排班級活動

根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風。

(2)佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4、指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。

第一,幫助小幹部樹立威信;

第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;

第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;

第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

以上是本學期的班主任工作計劃,自己有決心不讓計劃成爲一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

小學班主任工作計劃2

暑假即將結束,馬上就要進入新的學期了。在開學之後,作爲二年級的班主任,我有很多的工作要做。爲了讓我能夠有計劃的開展自己的工作,使我的工作能夠順利的展開,我決定製定一個新學期的工作計劃。

一、報名工作

開學之後我面臨的第一件事就是學生的報名,學校的報名時間一共是兩天,我們班有x位同學,時間還是很充裕的。在上個學期期末的時候,每個老師都佈置了作業,所以報名主要就是檢查他們的作業有沒有完成。因爲有些同學假期只顧着玩,作業可能都沒有寫完就來報名了。作爲班主任,我必須要認真的檢查每一位同學的作業,必須完成所有作業之後才能報名,要讓他們養成一個好的習慣。

二、教學計劃

二年級的學生已經上了一年的小學了,不像一年級的.那樣難管,但二年級的學生還是低年級,所以會比較的活躍,可能課堂的紀律會沒有高年級的好。現在主要就是要培養他們對學習的興趣,以及他們的紀律意識,讓他們養成一個保持課堂紀律的習慣。在上課的時候,要加強對他們紀律的管理。要培養他們自覺的學習,這個年紀的學生會因爲貪玩而影響到學習,寫作業需要家長進行監督,如果從現在開始培養他們的自控能力,對他們以後的學習生涯幫助很大。要讓他們有自制力,在該寫作業的時候就認真的寫作業,在可以玩的時候就玩。

二、班級工作

本學期我預計召開兩次家長會,這樣的一個頻率既可以讓我和家長多進行溝通,又不會影響到家長的工作。兩次家長會的時間爲開學之後和期中考試之後。開學之後的家長會是爲了向家長們彙報我們本學期的工作內容,以及班級的一些情況,比如授課教師的變動情況等。期中考試之後的家長會是向家長彙報學生的成績,及時的跟家長進行溝通。因爲這個年紀的學生不能很好的向家長轉達老師的意思,一些事情也不能透過資訊講清楚,所以開家長會更好。

小學階段的知識還是比較的簡單的,要學的知識也不是很多,所以學生只要上課的時候能夠認真的聽,在學習上就不會有太大的困難。作爲班主任,我要做的事情還有很多,但主要就是這三個方面的工作。希望我這個學期的工作能夠順利的展開,幫助學生們更好的學習。

小學班主任工作計劃3

一、指導思想

以提高教育質量和學生的素質爲中心,以建立良好的班風學風爲主線,力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高,不管是日常行爲上的,還是學習習慣上的;不管是學習成績,還是身體素質。

二、班級簡析

本班共計學生55名,其中男同學27人,女同學28人。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閒話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生佔了班級的三分之一等。

三、工作要點

1、重視養成教育:

養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行爲習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理:

面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情:

準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合:

經常保持與否學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部:

及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育:

要關心學生的生活,及時和家長聯繫,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:

教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

四、工作安排

2月:

1、報名註冊。

2、打掃校園環境衛生。

3、寒假小結。

4、加強期初行爲規範教育。

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單,並做好管理工作。

6、校報、班報刊出。

7、更新辦公平臺數據。

8、落實“三困生”轉化名單。

3月:

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

2、慶祝“三八”婦女節。

3、建立後進生轉化檔案。

4、寫字教學月評(1)。

5、教學質量抽測、反饋。

6、植樹節活動。

7、校報、班報刊出。

8、豎笛合奏比賽。

4月:

1、期中教學質量測試、反饋。

2、寫字教學月評(2)。

3、排球賽。

4、校報、班報刊出。

5月:

1、寫字教學月評(三)。

2、五年級數學小博士評比。

3、五年級語文知識積累競賽。

6月:

1、教學質量抽測、反饋。

2、慶祝六一兒童節。

3、校報、班報刊出。

4、寫字教學月評(四)。

5、期末考試。

6、各類評比。

7、休業式。