鄉村工作計劃集合六篇

時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家收集的鄉村工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉村工作計劃 篇1

都江堰市面對全域成都在現代化和國際化的新航程中揚帆快進的形勢，經歷大災、沐浴大愛的都江堰，正處於乘勢奮進、趕超跨越的關鍵時期。都江堰市緊緊圍繞成都市建設西部經濟核心增長極的部署，加快建設國際旅遊城市，推動文化旅遊現代化和國際化的率先突破，努力將都江堰打造成爲成都國際旅遊目的地城市的重要功能區、開放前沿區、形象展示區，建成城鄉一體化、全面現代化、充分國際化、生態田園化的國際旅遊城市。都江堰市的鄉村規劃師應在各級黨委、政府、規劃局的指導下爲把都江堰市建成宜人、宜居、宜業、宜遊的國際知名旅遊城市和城鄉統籌發展的綜合樣板示範城市貢獻自己的力量。20xx年都江堰市鄉村規劃師小組具體工作如下：

一、嚴格履行鄉村規劃師職責；

（一）都江堰市立足“全域”成都以城鄉統籌爲主線，以創新爲關鍵，以世界文化遺產都江堰爲核心，以岷江和都江堰水系爲脈絡，依託青城山世界自然與文化遺產、北部山地自然保護區、國家森林公園、山丘特色種植區，“順山依水”，構成以成灌快鐵爲骨幹，五縱五射骨架路網爲紐帶，中心城區爲重點，青城山度假旅遊片區、蒲陽高技術產業片區爲示範，若干風情旅遊小鎮爲特色，新型旅遊村落爲基礎的“一體兩翼、北山南田、四級佈局、網絡生長”的可持續和諧發展的城鄉空間體系。都江堰市的鄉村規劃師應在這樣的大背景下結合本鎮特點提出該鎮的定位與發展方向，爲鄉鎮政府決策提供相應的技術支援。

（二）科學地完善鄉鎮、新農村及專項規劃編制。

以市域城鎮體系爲指導，按照“產城一體、兩化互動”的新型城鎮化思路完成胥家鎮、紫坪鋪鎮等總規修編工作。

以市域城鎮一體化協調發展爲目標，確定合理的居民點位置、規模、產業特點，科學完善新農村佈局規劃。

加強基礎設施建設，完善給排水等專項規劃。

（三）按照法律法規及鄉鎮發展要求，對鄉鎮政府投資項目、社會投資項目嚴格初審與流程申報工作。

（四）對鄉鎮建設項目的規劃和設計向政府與規劃部門提出具體意見與解決辦法。

（五）參與鄉鎮建設項目實施及後期管理工作。

及時解決建設過程中的遇到的問題，確保項目按照設計要求、時間進度、質量標準進行建設，並瞭解項目在後期使用中存在的問題，避免在以後類似的項目中重複出現。

6、全面參與鄉鎮建設項目的選址、方案、申報、實施及後期管理工作並總結鄉村規劃工作經驗，在完成好基本工作的同時創新工作方法，提高工作效率。

二、特色亮點工作：

圍繞“建設國際旅遊城市”的總體目標，按照五位一體全面協調、可持續發展的要求，堅持“產業興鎮、城鄉共融”的工作思路，圍繞四態合一，主要做好以下亮點工作：

（一）推進“產業興鎮、城鄉共融”

以中國道教青城“太極島” 爲重點建設項目，同時啓動農趣園（天馬鎮）、“田園香花”（青城山）、培養“家庭農莊”等項目。

（二）按照“三三聯動”的要求，推進“十萬畝獼猴桃聚集基地建設”、“都江堰市十萬畝農經產業基地暨都市現代農業展示區建設”等項目工程建設，實現產業“一條龍”，成片推動產業，以產業帶動旅遊，實現農村剩餘勞動力的就地轉移，城市就地城鎮化發展的加速發展，提高城鎮化率，提升居民生活質量。

（三）開展“規劃進萬家”活動。將城市規劃、鄉村規劃政策、形勢、理論以及地方政府的各種相關政策，透過在各鄉鎮舉辦鄉村規劃講座的方式，讓廣大農民羣衆瞭解鄉村規劃，瞭解目前的土地政策，急農民之所急，想農民之所想，爲農民辦實事。推進土地整理、居民聚集點建設等工作的開展。

（四）力爭做到鄉村規劃技術服務全覆蓋，向未派駐的鄉鎮提供技術支援。

三、理論課題研究：

（一）田園村落保護與旅遊文化產業發展的研究——以都江堰市紫坪鋪鎮災後重建後爲例，參與的鄉村規劃師爲張友國、陶蓓、鄭耀、胡軍。

（二）鄉村規劃師角色定位差異分析。從心理學、經濟學以及行爲學的角度，分析不同的教育背景、不同的工作環境、不同工作壓力下，鄉村規劃師在工作中不同的角色定位；比較鄉村規劃師與城市規劃師之間的異同；以期爲鄉村規劃師培養制度、管理制度以及鄉村規劃師制度的推廣和普及提供一定的理論依據和意見。參與的鄉村規劃師爲王潔、高翔、段榮剛、羅光亞。

四、小組活動安排

20xx年都江堰市鄉村規劃師小組組織一次外出學習考察，每個月進行一次小組交流會，每半年進行一次交流總結會，每年進行一次年終總結會。

五、主要規劃編制與建設項目

鄉村工作計劃 篇2

一、指導思想

進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，爲不斷提高農村未成年人的綜合素養作出我們應有的貢獻。

二、活動原則

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作；藉助金壇市藝術教育中心的工作平臺，拓展活動內容和空間；積極引進設施設備和各種先進的理念，並做好設施設備的後續管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自願參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成爲農村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作目標

1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。

2.整合教育資源，藉助藝術教育中心的工作平臺，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。

3.透過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時採取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

5.結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

四、主要工作安排

1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

一是加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支援，爲鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

二是總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

三是力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，並在實際工作中不斷調整完善。 四是強化隊伍。透過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。透過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。藉助藝術教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。

3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生嚮往的鄉村學校少年宮。

建設思想道德教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢遊。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境裏感受國學經典的薰陶。

建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才幹。繼續開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統體育遊戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工製作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。

建設科技創新能力培養的實習地。鄉村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子製作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

4.活動時間：每週一至週五放學後，每週六、日上午，假日。

5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的佈置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結束後要做好活動記錄和小結。

五、活動項目及要求

鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，併爲他們所喜愛。

1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

2.“國學經典誦讀”活動。繼續深入開展經典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，透過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本薰陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。誦讀內容除語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向學生推薦一些閱讀書目。各年級每週要安排1節課作爲國學經典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經典，要鼓勵學生利用節假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。在學校由老師（以語文老師爲主，不限於語文老師）利用經典誦讀課、課間背誦，並結合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家後，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內外合力，使經典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經典誦讀活動的紮實深入開展。

3.科技實踐活動。透過科普知識傳授、科技製作、科學實驗、技能培訓等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇於創新的科學精神，求實協作的科學態度，爲孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。

4.文化藝術活動。透過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝製作等活動，培養兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑製作室等社隊活動。

5.體育健身活動。透過參加田徑、球類、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的`意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

6.遊藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的遊戲活動，因地制宜地建立多種遊藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

7.生活勞動與社會實踐。充分利用社區資源建立生活勞動和社會實踐基地，透過參加社會公益勞動、社會實踐鍛鍊等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮鬥的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

六、激勵機制

1.學校將向對少年宮發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

2.學校加大工作考覈力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支援鄉村少年宮建設工作情況作爲評優樹先的重要依據。

鄉村工作計劃 篇3

爲全面貫徹落實縣教體局相關檔案通知的要求，促進城鄉教育均衡發展，深入挖掘學校內部的教育資源，切實加大農村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農村未成年人的精神文化生活，提高農村未成年人的整體素質，在我校開展“鄉村學校少年宮”建設工程。現結合學校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質教育爲工作重點。使農村的孩子受到和城裏孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村學校少年宮”成爲青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階。

二、活動原則

充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，並做好設施設備的後續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自願參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成爲農村孩子能夠享受的少年宮。培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、全面發展。

三、組織領導及活動分工

爲保障鄉村少年宮活動的順利開展，學校成立學校領導小組和教師分工並確定了具體職責。

1、學校領導小組。

2、教師具體分工。

3、堅持以人爲本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

4、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據領導小組的安排，按時完成任務。

四、活動地點安排

籃球小組

乒乓球小組

書法小組

繪畫手工小組

音樂小組

棋類小組（科技創新）

五、活動形式

鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，併爲他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

1、德育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，透過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、文化藝術活動。透過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工製作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

3、體育活動。透過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。

六、活動安排及組織管理

1、活動時間：統一活動時間爲每週三、四第六節課後15：00—16：00，其餘時間可由指導老師自行安排，放學、週末以及假期都可以向有相關愛好的學生開放。

2、學生：各班班主任負責根據學生的自願報名，學校彙總，將全校學生按照不同愛好分爲六個組，分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組（科技創新）。每個小組到指定活動室進行學習活動。

3、老師：在全校老師中按照不同特長把教師分爲六個組，每組設立組長，具體負責學生分組、教師分工、培訓內容、填寫活動記錄表等工作。各組教師要負責完成活動室的佈置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動後做好活動記錄和總結。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。

4、輔導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行爲素質。

5、各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，並及時與班主任聯繫。

6、要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，併力爭取得優異成績。

7、學校定期檢查活動情況，各小組要根據學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。

七、安全管理

1、班主任在活動前要做好學生的安全教育：

（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動；

（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；

（3）不玩有危險因素的遊戲；

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2、輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

3、值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

4、如有安全事故，應馬上採取應急措施，並在第一時間向校領導彙報。

八、課時津貼

按教體局檔案執行。

鄉村工作計劃 篇4

北海偉業公司“美麗廣西.清潔鄉村”活動總結 根據市運管處《關於北海市道路運輸行業“美麗廣西 .清潔 鄉村”清潔運輸行動實施方案的通知》 （北運管字【20xx】53 號） 精神，爲了創造更加清潔優美的辦公及運輸環境，提高運輸服務 質量和水平，我司根據實際情況，認真開展“美麗廣西.清潔鄉 村”系列活動，總結如下：

一、成立領導小組 公司成立了“美麗廣西.清潔鄉村”領導小組，公司總經理 任組長，副總經理任副組長，其他部門負責人任組員。領導小組 辦公室設在公司辦公室，辦公室負責督促檢查指導，確保活動順 利進行。

二、宣傳動員 公司經常召開專題會議，傳達有關檔案精神，強調活動的意 義和目標，做到不走過場，不搞形式，用實際行動完成這項清潔 活動。充分利用公司板報，圖文並茂大力宣傳，務必要求人人蔘 與，公司上下一起行動。

三、行動指導 嚴格按照《通知》的要求，做到辦公場所、停車場、車容車 貌及運輸過程的清潔和環境保護。

1、辦公場所。辦公室每天都要進行清掃，做到窗明几淨， 擺放整齊。 2、停車場。停車場要保持平整，周邊無雜草，門衛每天負 責清掃雜物，並對場地進行灑水除塵。

3、車容車貌。所有車輛每週都要清洗一次，下雨天發現污 跡儘快清洗，保持車輛外觀整潔。車內也要經常清掃，保持乾淨 整潔。

4、每次運輸前都要嚴格檢查車輛的裝油口和卸油口，保持 密封安全，防止泄漏。

四、檢查和監督 辦公室還要制定出詳細的活動細則及獎罰措施， 公司各部門 人員依照執行。辦公室每週對辦公場所，停車場，車容車貌進行 一次大檢查，並會同車隊和安全部做一次車況安全檢查，做好檢 查記錄並公佈檢查結果。

五、做好活動總結和評比 公司辦公室做好季度評比，每一季度開一次總結會議，對各 部門進行評比，對先進的部門和個人予以獎勵，對落後的部門和 個人給予處罰。年底還要進行一次該活動的總結和評比，透過總 結和評比，進一步落實清潔活動，公司經營場所、辦公室、停車 場每天都保持清潔衛生，營運車輛車容車貌煥然一新，不但美化 了環境，而且公司員工從美麗的環境中感受到身心愉悅，爲安全 生產增加有利因素。

20xx 年工作計劃：

公司在 20xx 年繼續開展“美麗廣西.清潔鄉村”活動，繼續 做好崗位清潔責任制，落實人員，明確責任，每個季度開始就召 開動員會議，大力宣傳“美麗廣西.清潔鄉村”活動的意義和重 要性，強調“安全第一，預防爲主” ，樹立以清潔爲榮，髒亂爲 恥， 認真落實到每個環節， 每個角落。

繼續做好總結和評比工作， 鞭策落後，表彰先進，形成良好企業氛圍，優化企業環境，爲安 全生產提供有力保障。 北海偉業石油運輸服務有限責任公司 20xx 年 12 月 31 日

鄉村工作計劃 篇5

一、總體思路

落實到鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處的局部，年初財政局要將此款全額納入年度預算。由鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處負責按方法中規定的支出項目進行列支。落實到教育局的局部由教育局按農村中小學（不含高中）校生人數覈定給農村中小學校，由學校按項目列支。

二、指標覈定

並將指標按各佔二分之一的比例落實到鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和教育局。市政府決定將這項資金一分爲二，稅改後全市覈定農村中小學辦學經費總額爲元。取消農業稅後都變成了轉移支付資金。由鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和教育局各管元。無論是鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處還是教育局管理的資金都必需全部用於教育。鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和教育局必需按有關財務法律、法規管好這項資金。

三、支出項目

主要包括辦公費、郵電費、水電費、差旅費、業務費、購置桌椅費、校園管理費及學校自用的臨時工工資等。鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處管理的農村中小學辦學經費主要用於學校的危房改造、佈局調整、校舍維修、遠程教育、取暖費。教育局管理的農村中小學辦學經費主要用於補充農村中小學的公用經費缺乏。

特殊研究處置。特殊情況。

四、撥款順序

報市農村中小學辦學經費管理委員會審覈批准。管理委員會辦公室根據委員會批准的支出計劃按月提供撥款計劃，年初各鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和教育局都要將自已管理的局部依照規定的支出項目編制好各自的支出計劃。財政局按辦公室提供的計劃進行撥款。鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處管理的局部，款撥給鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處，由鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處按規定的項目列支。教育局管理的局部，按計劃撥到教育局在工商行開設的基本帳戶，再由教育局按計劃直接撥到農村中小學帳戶。農村中小學直接從銀行提款按規定項目列支即可，不再透過鄉（鎮）城郊街道辦事處財政專戶。這兩局部資金如有重大支出項目需由主管教育市長覈准簽字後，方可組織實施。

五、票據審覈

鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和學校要按審批的用款計劃進行列支，款撥到鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和農村中小學帳戶後。如當月有結餘，結轉下月繼續使用，年末有結餘，結轉下年繼續使用。鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處管理部分支出票據由市政府派審計、財政等有關部門定期進行審覈。教育局管理部分，每月中小學都要將支出所取得的合法票據報教育局財務統管辦公室進行審覈，不經審覈的支出票據不得入帳。無論鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處管理的局部還是教育局管理的局部如發現截留、挪用、擠佔和串項使用等現象，立即停止撥款，並嚴肅處理。

六、帳務處理

鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和學校必需單獨設立明細帳。收支票據要另行裝訂成冊。財務人員要嚴格按會計法要求計帳、算帳和結帳。教育局管理的局部，農村中小學辦學經費是保證農村教育正常運轉的專項經費。各校財務人員每月都要將當月的經費收支明細表上報教育局財務統管辦公室進行彙總。教育局財務統管辦公室每季度都要將支出彙總表報給財政局有關科室。

七、財務監督

要嚴格接受財政、審計、監察等機關的監督和檢查，農村中小學辦學經費在執行過程中。每半年鄉（鎮）政府、城郊街道辦事處和教育局都要把自己管理部分的收支情況進行認真總結並形成書面資料，向市農村中小學辦學經費管理委員會演講，市政府年末向市人大常委會做專題報告。

八、組織領導

市政府決定成立市農村中小學辦學經費管理委員會（詳見附件）由副市長任主任，爲加強對農村中小學辦學經費的管理。教育、財政、審計、監察等部門主要領導爲成員，委員會下設辦公室，辦公室設在市教育局，負責處置日常工作。農村中小學辦學經費管理委員會辦公室要定期召開會議，研究下達經費指標和審定支出項目等事宜。

鄉村工作計劃 篇6

隨着國民收入的穩步增長，國家在資源配置和設施建設投資上，將會向國內旅遊傾斜，向能同時滿足國內、國際旅遊者需求的旅遊吸引物方面傾斜。在入境遊方面，根據對國外遊客的調查，他們訪華的主要目的依次爲:體驗高水平的傳統文化和歷史建築、文物、博物館、城牆等;普通老百姓，尤其是農村地區的普通百姓生活;優美的自然風光。

由此可見，外國遊客對中國的興趣點主要集中在傳統文化、農村百姓生活和自然風光，鄉村旅遊恰好可以提供這三個方面結合的平臺，這也是近年來，陽朔、麗江等地鄉村旅遊蓬勃發展的原因之一。在國內遊方面，由於城市化步伐的加快，一方面加劇了城市的負擔，城市環境質量進一步下降，生存壓力進一步加大，另一方面，農村生活、自然風貌、良好的環境將成爲稀缺資源，再加上人們體閒觀念和方式的轉變，這些都爲鄉村旅遊的發展提供了可持續的前景。

不利因素

資金問題。鄉村旅遊本身缺乏發展旅遊的資金來源，投資主體單一，而在資金到位後的開發過程中還存在着規劃不科學，利益分配不合理的現象。因此，對於那些資源條件好、級別高的鄉村旅遊項目上要充分發揮政府的主導作用，走股份制或股份合作制的道路;鼓勵國企、私有經濟單獨或合作開發，也鼓勵農民個人或聯合開發。

總之，要多渠道、多層次、多種形式籌集資金。資金問題解決後，怎樣對旅遊資源有計劃、有步驟的合理開發利用，怎樣協調政府、投資人、原住民三者之間的利益分配關係?在我國鄉村旅遊實際開發中，這兩個問題也是普遍存在的。

因此，要防止各部門、各級政府一哄而上開發鄉村旅遊，只講規模，不求質量，片面追求利潤，忽視原住民權利和遊客滿意度的行爲。這樣不僅破壞了潛在的市場需求，而且使鄉村旅遊處於低質量、低收入的惡性循環經營狀態中。與缺乏資金相比，浪費資金又破壞了資源更是要堅決杜絕的。

基礎設施問題。突出表現在與鄉村旅遊發展息息相關的交通、電力、通訊、醫療衛生等方面建設水平的落後，導致許多問題的出現，比如遊客苦於交通上的不便放棄出遊;清新秀麗的鄉野風光和惡劣的住宿條件帶給遊客心理上的巨大反差;不衛生的飲食造成了疾病卻沒有配套的醫療救治……可見，一個鄉村社區本身的自然條件再優越、民俗文化再深邃，如果基礎設施落後，發展鄉村旅遊也便成爲空話。

服務配套問題。鄉村中第三產業發展嚴重滯後，服務業不發達，服務人員總體素質較低。由於我國鄉村教育事業落後，造成了鄉村居民的文化水平及綜合素質不高，而鄉村旅遊的服務主體是當地農民，並且旅遊業是一個集合了購物、餐飲、娛樂爲一體的對服務水平要求較高的行業，所以，如何在較短時間內提高鄉村旅遊的服務水平實爲一個棘手的問題。

另外，在我國鄉村旅遊的管理層中也普遍存在着管理者素質不高、經營管理的科學水平低、管理不夠規範、開發中缺乏保護意識、重設施建設輕環境營造等諸多問題。

發展觀念問題。部分鄉村發展旅遊的觀念陳舊，各相關部門缺乏溝通。此外，一些擁有決策權的旅遊業界的領導對鄉村旅遊也是默然處之，認爲旅遊只是風景名勝和文物古蹟的專利，鄉村沒有什麼可遊的……這些嚴重缺乏開拓思想和創新意識的觀念都極大地限制了我國鄉村旅遊的發展進程。而且鄉村遊作爲商品同樣要求對外宜傳促銷，如何

加大宣傳和推銷鄉村旅遊產品的力度並建設一個完善的鄉村旅遊資訊網絡也是我國鄉

村旅遊迫切需要解決的一個問題。