關於二年級下學期的班主任工作計劃
一、學情分析
本班53名學生,班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
常規教育
1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行爲教育.,透過各種方式進一步規範學生的行爲習慣。一年級時總覺得,不應該加於學生太多的班級概念,致使學生現在連基本的班級榮譽感還沒有。配合學校的三項競賽,加強常規教育,班級的榮譽是我和學生都應該用全力去維護的。學生就是一個小社會,應該讓學生在這個小社會裏儘自己微薄的力。
班規
俗話說:沒有規矩,不成方圓。國有國法,家有家規,班級作爲一個學校最基本的組成單位,當然也少不了一個規範的管理制度。
附班規:
一、衛生
1、保持好個人衛生,穿乾淨的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做個愛乾淨的好孩子。
2、保持班級衛生,不往地上亂扔紙屑,見到地上有紙屑髒物要及時撿起,並扔進垃圾箱。
3、保持校園衛生,見到垃圾紙屑及時撿起,見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止,做校園
二、紀律
1、早上七點半到校後,要認真早讀,根據老師要求預習課文或背誦課文,完成任務後可以讀作文書或童話,繪本,不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,老師不在教室的時候要保持教室安靜,不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校,不能早到或遲到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同學,在教室裏要認真完成作業,不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的遊戲。
5、生病、家裏有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
三、學習
1、完成家庭作業要認真,要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業。老師每天檢查作業的時候要對作業認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流,在小組討論時要發表自己的意見,不能光聽不說,老師會根據巡迴瞭解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時,認真完成老師佈置的作業,完成任務後,要學會自己找事情做,(班主任 )比如看作文書、補充我的採集本、練字、預習新課等等。會自己給自己佈置任務的同學每人獎勵一個大拇指。
四、班幹部
1、認真履行自己的職責,在紀律、衛生、學習方面嚴格要求自己,給大家做好榜樣。不能嚴格要求自己的班幹部,扣除小飾物兩枚。
2、不能因爲自己是班幹部而欺侮同學,一旦發現,要向同學道歉並在班內作檢討,在班內集體研究決定懲罰措施。
班幹部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯繫
孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本着這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對於孩子的優點和缺點,既不誇大,也不縮小,採取實事求是的態度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
確立班集體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的'動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。近期:不吵不鬧,多讀書。中期:愛衛生,愛讀書,行爲好。遠期:成爲全校師生中的乖學生。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
總而言之,“給孩子們一個金色的童年。”本着這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正。
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六年級的班主任班務工作計劃模板
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