七年級第二學期工作計劃（通用10篇）

時間過得飛快，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的七年級第二學期工作計劃（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

七年級第二學期工作計劃1

一、指導思想

以學校工作計劃指導思想爲指南，本着學校“高標準、嚴要求、精雕細刻不將就、守住底線不動搖”的管理原則，以學生成才，教師成功，學校發展爲最終目標，以學校提出的“五個產品”的培養目標爲工作方向，結合初一年級實際特點，以總結假期的社會實踐和讀書活動爲切入點，狠抓行爲習慣和學習習慣養成教育，培養學生對自己、班級和學校負責的意識。繼續發揮“大兵團”作戰優勢，激勵教師以甘於奉獻、肯於吃苦的精神投入教育教學工作，科學規劃、高質低耗，達到師生“雙贏”。

二、隊伍建設

1．以學校育人理念爲依託，透過教師培訓和個別交流做好教師的思想工作，使年級教師能知曉併發揚學校傳統精神，熱愛學校，維護學校榮譽，積澱學校厚重的文化底蘊。

2．營造積極健康、樂觀向上的年級氛圍，基本上形成團結拼搏的教師隊伍，爲以後的工作打下良好的基礎。

（1）學習先進的人物事蹟和科學先進的教育理論，激發全體教師都樹立積極樂觀健康向上的思想意識。

（2）樹立典型帶動其他教師進步。

3．充分發揮黨員教師和入黨積極分子的先鋒模範作用，使黨員在自己的崗位上成爲思想上、業務上過得硬的一面旗幟；使骨幹教師在教育教學方面都成爲學校、年級的領跑者。

4．定期對所有教師進行培訓，研究初一教育教學的規律，以學校的育人理念爲指導，學會規劃和落實自己的教育教學工作。提高效率，學會科學的工作。

（1）學習學校的辦學理念，讓教師樹立高尚的教育價值追求。

（2）透過案例分析讓教師學會如何深入挖掘每個教育行爲後面的教育價值。

（3）在具體的教育過程中，讓教師養成對自己的每個教育行爲先挖掘其教育價值，再落實具體方法，然後狠抓落實反饋的思維方式，提高工作的質量和效率。

（4）研究初一學生的心理特點，深入瞭解學生。

5．定期組織班主任培訓，以集體主義教育和習慣養成爲載體，提高他們的業務水平，並培養一批在學校有影響的班主任。

（1）班主任學會根據學校、年級和本班學生的特點制定並調整一個學期各個階段的教育主題和計劃，對學生進行有系統地教育。

（2）推出優秀的晚點評和主題班會，進行案例分析，讓班主任能有效地進行晚點評和召開主題班會。

（3）推年級組優秀老師教育個別生的做法，重點研討師生如何溝通，同時從書籍汲取營養，提高班主任和副班主任教育個別生的能力。

6．在教育教學上給老師們創造成功的機會，對青年教師進行培養。

（1）培養年級骨幹教師。

（2）培養校級乃至區級骨幹教師。

三、教學工作

1．教師以狠抓學生的學習習慣和激發學生的學習興趣爲重點。

（1）形成過硬的備課組，建立健全備課組長負責制：對質量負責，對教師教學負責，對學生學習負責。

（2）在教師中確立關注每一個學生的課堂觀，確保課堂質效。

（3）以學生保質保量地完成作業爲突破口，養成並落實嚴謹的學習習慣，爲今後的學習奠基。

（4）以學科活動爲載體，調動學生學習的積極性，培養學生學科學習的興趣。

2．定期對教師進行培訓，以挖掘和落實教學目標爲載體，大力推行聽評課，提高教

師駕馭課堂的能力。

3．進一步更新教師的教學觀念，提高教學水平和能力

（1）大力提倡老師多聽課，並且走出去聽課，聽名家的課。

（2）以年級爲單位確定一個各學科都可以參與的科研課題，以此爲載體讓老師能深入的研究教材、教法和學生。

（3）深入研讀一部教學專著。

（4）和備課組一起向學校、區裏推出優秀教師的優秀課，鍛鍊教師。

（5）請學校教學的領導和其他年級優秀的教師和年級老師進行交流。

4．狠抓學生學習習慣，各學科尋找一個切入點，滲透自主學習的理念，明確年級尖子生。

5．加強對備課組工作的指導與監控，抓好備課組工作。

（1）認真抓集體備課，防止備課走形式。主要抓每節課教學目標的挖掘，過程與方法的實施，習題例題的選擇，講評及落實反饋，在不分層的情況下對班級進行分層教學，作業的落實與反饋。

（2）抓好達標課和聽評課，提高所有教師的教學水平。

（3）培養出每個備課組的骨幹教師。

6．每位教師，每個學科做好期中，期末和平時考試實質高效的質量分析和總結。

7.在教學上從不同的角度評價學生，初步形成具有本年級特點的教學評價。

四、教育工作

1.堅持傳統文化理念和學校辦學理念引導下的教育導行，讓學生在理解中執行學校的各項規章制度，理解並落實學校先成才後成人的教育理念。

2．對學生進行集體主義教育，讓學生熱愛班級熱愛學校，形成積極團結初一年級學生集體。

3．堅持不懈的抓學生的行爲習慣，學習習慣和生活習慣，做到教育導行。

（1）教育導行，讓學生懂得爲什麼養成良好的習慣。讓他們認識到一切的好習慣爲了今後的終身學習，爲了他人的一個國際公民，爲了做一個適應社會發展有用，有能力，有素養的人。

（2）讓學生明確每個良好的行爲習慣和學習的標準。

（3）三分練七分養，堅持前一個月教師人人盯習慣。

（4）定期乃至每日，每週。每月講評，重點抓落實反饋。

（5）樹立典型，帶動其他同學進步。

（6）讓學生在具體的情境中，透過討論、辯論、師生對話等多種形式落實鞏固習慣養成。

4．培養樹立一批年級優秀學生，讓他們成爲年級學生的榜樣，帶動其他學生進步。

（1）透過班幹部培訓和少年團校的學習提升他們的思想意識。

（2）透過開展讀書彙報、辯論賽、英語藝術周、社會實踐等活動，提高他們的各種能力和思想意識。

（3）指導他們讀一些優秀的人物傳記，激發他們的進取心。

（4）組織他們和其他年級優秀的學生進行交流，學習他人的長處。

（5）加強師生交流，尤其是和優秀的老師的交流，讓他們成爲優秀老師思想上、學術上的崇拜者、追隨者。

5．高標準，嚴要求，以對班主任進行個別生教育培訓爲主要途徑，抓好個別生的轉變和管理。確保不產生新的個別生。

6．班主任例會。每週一下午召開年級班主任例會，研究班級管理與學生教育的相關問題，交流各班集體管理的經驗；並組織班主任學習相關知識，使班主任能夠針對初一年級學生的特點開展工作。

五、其他工作

1．開學初建立家長委員會，輔助年級對學生進行教育。

2．本學期根據實際情況召開兩次家長會。

（1）使家長能夠進一步接收學校的辦學理念，充分理解學校的相關安排，支援學校針對初一年級採取的有效的教育措施。

（2）建立良好的家校溝通機制，定期爲家長進行教育孩子方面的指導，爲他們提供

相應的知識和方法。

（3）定期舉辦家長學校的講座。

3．讓教師樹立教科研意識，配合教研中心做好教科研工作。

4．認真組織切合學生年齡心理特點的社區實踐活動。

5．配合後勤部門做好年級的財產保管工作。

七年級第二學期工作計劃2

經過上學期的帶班情況，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好習慣養成的基礎，有好的班風就會有好的學風，初一年級是關鍵時期，本學期我將在這個方面努力。根據本班情況制定計劃如下：

一、思想情況

1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行爲表現的一致性。

2、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地瞭解他們並且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少衝動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。

二、具體措施

（一）全面培養學生的學習能力

1．抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2.透過各種的校會，班會，升旗，教育他們成爲一名合格的中學生。

3.透過學校和班級各種運動，如校運動會，手抄報，藝術節，學科競賽等活動比賽，培養學生自信心和集體感，增強班級凝聚力。

4.透過月考，期中考試，期末考試，端正學習態度，培養學習方法，調動學生的學習興趣。

5.利用課餘，週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

6.抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的打掃除和值周工作，創建清潔衛生舒適的學習環境。

7.學校教育與家庭教育的結合：透過電話，網絡，家訪等途徑與家長聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助。

8.加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題，解決問題，共同教育好學生。

（二）加強班風建設

1、新學期第一週，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生儘早從假期的心態中走出來。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的行爲習慣。重點從節儉意識做起，吃飯不浪費，不吃零食，穿衣不攀比，Ы立更加良好的行爲習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，爲班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔，不留長髮，勤剪指甲。

4、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業的檢查和督促。

5、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。

6、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。

7、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做紮實，爲班級，更爲學生的未來打下堅實的基礎。總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

七年級第二學期工作計劃3

一、指導思想

本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，堅持面向全體，面向每一個學生的教育方針；堅持爲每一個學生的生存就業和終身發展奠基的辦學思想。以全面提高教學質量爲重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，以全面提高學生的科學素養爲宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以促進學生轉變學習方式-——變被動接受式學習爲主動探究式學習爲突破口，使教學符合學生髮展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。

二、教學目標任務和要求

（1）、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，瞭解並關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。

（2）、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。

（3）、學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。

（4）、初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

三、學生知識狀況分析

學生剛步入初中，面對繁多複雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，要提高學生學習興趣，指導學習方法。從總體上看，大多數學生學習態度端正，積極性高，能主動自覺地學習；但普遍學生基礎差，並有個別極差的學生。

四、提高教學質量的措施

1、備課標、備教材

認真鑽研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯繫和規律，全面深入理解和掌握教材內容。

確定“三基內容”同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育於教學過程之中。

2、備學生

a深入瞭解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

b根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。

c教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴的

3、備教法、備學法

根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點，解決關鍵的最優教學方法和學生學習的方法。

4、備作業

要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識爲基礎，培養學生能力、開發學生智力。

五、教學要求：

1、重點提高學生的應試能力，實際動手能力，分析能力。

2、在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展；努力提高學生們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利於提高每個學生的生物科學素養。

3、教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

4、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。要透過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。力爭創造條件儘可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

5、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。

6、組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。

七年級第二學期工作計劃4

隨着馬年新春佳節的結束，新學期即將到來，在新這學期中，七年級組將以飽滿的精神去完成各項工作，積極開展各項活動。下面是七年級組工作計劃：

一、指導思想：

根據學校本學期工作要點，以新基礎教育紮根性研究階段總結爲突破口，聚焦課改，決戰課堂，強化班主任隊伍建設，繼續做好青年班主任的`指導工作。加強責任感教育，加強年級組小幹部的檢查力度，把問題及時反饋給班主任，以促進學生文明規範的行爲習慣和良好學習習慣，樹立良好的班風及年級組風氣，進一步加強教育教學常規管理，爲學生的全面發展打下紮實的基礎。

結合本年級工作實際，主要開展以下幾方面的工作：

二、工作目標：

1、繼續以溫馨教室創建爲突破口，強化全體教師的德育意識；加強班主任隊伍的建設，透過組內的交流，提高教師的育德能力。

2、進一步開展學生理想信念和行爲習慣教育的有效途徑和方法，培養好一支年級組學生行規檢查隊伍，規範行規檢查制度，強化學生行爲規範和學習規範的養成教育，提高學生的基礎道德行爲和行爲規範水準。

3、不言放棄，各班要做好學困生的一幫一的結對子活動，使全體學生在原有的基礎上都得到發展。

4、透過各種途徑，盡一切可能，做好與家長聯繫工作，形成教育的合力。

5、年級組繼續協助各備課組做好月考工作，並及時發現問題，研究對策，使各備課組的教學成績都有進步。

三、工作要點：

（1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題，強化學生行爲習慣的養成教育。並根據各班學生的實際，圍繞年級組的成長系列主題：敞開心扉，加強交流，制定班級的成長主題及分階段目標。

（2）鞏固行規上已有的成績，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衛生情況，要加強班幹部的責任意識和能力培養。年級組自主管理的檢查隊伍要規範，要在公正、公平的基礎上做好各項工作並做到及時反饋，發現問題及時批評教育，培養學生的自我管理、自我約束的能力，真正的做到管理重心的下移。

（3）定期開好家長會，並透過飛信、家訪、電話聯繫等方式，做好和家長的聯繫溝通工作，工商教育子女的內容、方式和方法，特別對家庭教育有問題的學生教育工作，更要時時聯繫，共同教育督促。

（4）各班要形成一支以班主任爲核心的教師管理隊伍，圍繞本學期的德育教育主題：學會學習、學會做人、學會生存，班主任和任課老師要多溝通，發現問題及時解決，使每一位教師成爲真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式。

（5）各課任老師要嚴格要求學科組的作業佈置與批改要求，規範學生的作業，發現問題及時做好調整，對於優秀作業，可以結合班級環境的佈置，進行展示，以起到表揚和樹榜樣的作用。

（6）繼續做好每次月考的質量分析會，針對問題及時改進方法，儘早採取措施，做好質量跟蹤工作。

（7）透過各類正式和非正式會議的召開，及時瞭解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級6個班共同進步。

本學期應是一個收穫的季節，學期末工具學科要參加區組織的學年考試，有些非工具學科也要參加市裏組織的學年考試，因此，組內教師必須精誠團結，共同做好教育教學工作，爲學生的健康成長負責。

七年級第二學期工作計劃5

一、班級現狀分析（學生思想、行爲習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

很多學生較剛入北郊時取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班羣衆而言，很多方面不容樂觀：

1．班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班幹部，同時，學困生、後進生人數過多。

2．學生的心智不成熟，男生人數過多，行爲習慣差，學習成績更是不容樂觀。

3．學生缺少學習興趣，多數學生不會主動學習、自主複習，歷史、政治成績遠遠落後於平行班級，便是的證明。

4．個別學生自由散漫，不願服從管理，難以和家長構成合力更好地教育學生。

二、本學期班級目標：

1．切實落實好班級的常規管理工作，構成良好的班級氛圍，給學生帶給一個優越舒適的學習環境。

2．採取各種措施強化學生的自主管理潛力，變“他律”爲“自律”。

3．用心參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養學生的綜合素養，增強班級的羣衆意識。

4．在“養成教育”的基礎上，落實好“發現教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學生掉隊。

5．強化學風，鼓勵學生養成良好的學習習慣，並結合自身狀況改善學習方法。

三、主要措施：

1．抓好常規管理，養成良好的行爲習慣：規範一日常規，切實有效地搞好班級的量化考覈

所謂沒有規矩，不成方圓，好習慣必須要從最常規的管理開始，從細節抓起，每一天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規實行量化考覈，並將考覈成績每日公佈，每月表揚先進學生，並將其作爲學期考覈以及評優評先的依據。

2．充分發揮班幹部的領導和帶頭作用，培養每一個學生的羣衆職責感

榜樣的力量是無窮的，班幹部對班級的影響是潛移默化的，班內實行值日班長負責制。當然，一個良好的班羣衆離不開每一位成員的努力，一個優秀的班級體就應做到“人人有事做，事事有人做”，幹部能做的事老師不做，學生能做的事幹部不做，每個學生都要有鍛鍊的機會，同時培養羣衆中每一個成員的主人翁意識。

3．注重學生潛力的培養和鍛鍊，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感

其實這就是莫校長提到的發現教育。在班級爲學生的發展創造一個良好的環境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發現並挖掘學生的優點、閃光點。當然，在發現教育的基礎上，更要堅持發展的教育，不要急功近利，應立足於學生的終身發展。

4．構成班級特色，建立和諧班級體

評價一個班級是否優秀是多維度的，單單抓好常規管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠也稱不上優秀。我們必須要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發現班級學生的特色、優點，構成班級的獨特魅力。學生共同參與的過程，就是班機特色構成和展示的過程。

四、具體安排：

2月：常規與班級特色建設月，落實好“開學八好達標競賽活動”，力爭在儘可能短的時間內讓班級的常規管理走上正規。

3月：生命教育月，在班級內飼養小動物或植物，結合主題班會，教育學生關愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。

4月：結合讀書節活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，提高學生的文學素養，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充實。

5月：結合學校的藝術節活動，鼓勵學生用心參與，全面發展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。

6月：表彰與班級特色展示月，盤點一個學期以來取得的成績，分析其中存在的問題，構成獨特的班級特色和魅力。

五、班級主題班會公開展示時間：

時間：5月18日

資料：盤點半學期以來各方面的表現

形式：主題班會

六、班級主動發展：

1做好提優補差工作，讓班級學生結隊，以學科爲基礎，一個師傅帶一到兩個徒弟。

2爭取在各方面的活動中有更出色的表現，培養學生的自信心，增強學生的羣衆榮譽感，使學生以班級爲榮，願意爲班級服務。

3多與家長溝通，家校合力，進一步瞭解學生，到達真正教育好學生的目的。

4在“發現教育”“賞識教育”的理念下開展教育，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長。

七年級第二學期工作計劃6

七年級過去了一學期，在過去的學期裏，學生的狀態有些讓人鬧心但又感覺挺滿意的。同學們在愉快的氛圍中不知不覺地度過了一學期，對初中生活有了一個簡單地認識但又不是很清晰。過了一個春節的同學們長大了不少，現在他們處於一個由懵懂向開始明瞭的階段轉變，在這個轉變的過程中要做些什麼，要怎樣做，要做到什麼程度等方面的問題還需要老師的悉心指導。

第一學期的班級管理是很鬆散的但不至於失控，這是我需要的。在一個學期的觀察與思考中，同學們對老師有了一個瞭解，老師對同學們也有了認識，這對新學期的班級管理提供了現實的情感基礎，這也有助於新學期班級各項工作的有秩開展。

這一學期的班級工作也要透過多種活動貫穿前後，以做好學生的思想工作爲基礎，以幫助學生制定與調整目標爲重點，以嚴格的紀律監督與自律爲原則，要培養同學們的自主學習能力與自理能力。讓同學們在本學期無論是從學習能力上，還是從習慣表現上，還是從思想面貌上都處於積極狀態。

本學期的主要工作如下：

1、繼續幫助學生制定學習生活的目標。在上學期的基礎上完善目標的合理制定與指導。建立學生檔案袋，內裝事物正在準備中，這是嘗試階段。

2、完善已建成的班幹部隊伍，加大培訓幹部工作，放手讓班幹部做事，培養學生的能力。在力度上要比上學期大。

3、班級小組量化考覈要做細做實，並要做到規範。培訓“紀委”的工作技能並提高其工作能力與思想覺悟。

4、在瞭解學生的基礎上，進一步規範整頓班級風貌，提出新的要求，培養學生良好的學習生活習慣。

5、開好每週一次的班會，班會課必須有記錄、有內容、有主題、有學生參與。班會課前十分鐘由學生負責，可以是學生展示，可以是學生就某個主題進行闡述，可以是學生主持的班會等。多提供機會給學生鍛鍊。

6、配合科任老師工作，協調科任老師與學生之間矛盾。

7、繼續定期與不定期召開各種會議（如優秀學生鼓勵會，違紀學生談心會等），瞭解學生情況，及時進行跟進與改進。

8、培養學生閱讀的習慣。制定學生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內容記錄並裝入檔案袋。

9、鼓勵學生多參加各種活動。班級組織的活動與學校各種活動（如各種社團活動）

10、進一步加強對行爲習慣差、自控力差的學生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學生進步溝通談心，也要發動所在小組或身邊關係好的同學的力量一起做工作。

11、完善學生的身體素質訓練的活動（如跑步、遊戲等），提高體能。矯正部分學生體形不正的現象。

12、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。

13、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。同時也要針對學生的不良習慣及時溝通，本學期讓習慣不好的同學、讓態度消極的同學得到更多老師的關注與家長的關愛。

想好了要去做的事情，想好事情要達到的樣子，然後去做就可以了。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有。可能在整個過程中，有這樣或那樣的變化，但爲着班級服務，爲着學生健康成長就好。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！

七年級第二學期工作計劃7

一、指導思想

本學期緊緊圍繞學校及各處室的工作計劃，結合本年級的實際情況，以規範行爲爲目標，以養成教育爲重點，全面提高學生素質；以提高教學質量、提高合格率爲核心，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、工作目標：

1、全體教師認真學習和踐行習總書記北師大教師節講話，強化教師的角色意識、責任意識、大局意識，踐行社會主義核心價值觀。充分發揮年輕教師的作用，建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，形成“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。

2、規範學生的日常行爲，培養學生遵規守紀行爲習慣，學生心理健康，培養學生愛校愛班的集體責任意識。

3、落實班級常規，拓展班級文化，深化學生自主管理，提升學生自我教育內涵，爭創美麗班級。

4、按教務處要求，抓好教學常規管理，以我縣“教師基本功大賽”複賽及模式課驗收爲依託，以課堂教學改革爲主陣地，提高課堂的實效性，力爭學期末各科教學質量達標。

5、以徳研組活動爲依託，培養班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，透過引導、教育、內化，使學生養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

6、強化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故發生。

三、主要工作措施

（一）強化年級教師隊伍建設，提高年級整體水平

1、不斷加強業務學習、政治理論學習，學期內七年級組每位教師必須學習一本教育理論書籍，認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會，從學習中提煉良好的師德，樹身邊師德典型。遵守勞動紀律，做到關愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心。

2、堅持每週召開年級教師聯繫會，總結前段工作，查找不足，調整工作機制，有針對性的佈置下段工作。做到有佈置，有過程檢查，有記錄，有落實，使教學和管理良性發展。每週召開年級班主任例會，並不定期召開班級問題探討會，互通資訊，商討對策，加強德研組建設，建立五個一班主任學習機制，探索班級建設新途徑和新方法，做智慧型班主任。

3、努力提高自身業務素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩步上升。

4、教師們以班級爲單位，以所任學科班級爲整體，建立老中青幫扶機制，經驗大家學，困難大家幫，團結互助，共同進步。促進年輕教師儘快的成長、成熟，並逐步成爲學校教學骨幹。

5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行爲習慣和學習習慣。

（二）加強學生管理，狠抓養成教育

（1）明確管理目標。一是規範年級管理目標。以“規範行爲”爲目標，以養成教育爲重點。二是明確班級管理目標。實施班集體“五層”建設目標，提升學生自主管理能力。落實班級“六有”標準，細化班級管理，重小事、重細節、重管理、重過程。強化十項示範榮譽示範班級爭創活動，爭創十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制，完善班級文化內涵，提升班級精神生命質量。

（2）細化管理過程。一是透過學生討論修改班規、班法，使每位學生都既能出說又能做到。二是落實學生常規要求，各班規範值日班長、早宣誓、晚總結，目標激勵卡、學生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學生幹部培養工作。培養一批有熱情、有活力、有幹勁，責任心強的學生爲幹部，壯大班級領導核心，使班級工作標準、有活力、有特色，形成良好的班級氛圍，提高學生自我管理能力。四是配合學校監察工作，各班強化值日班長職責，並設值周班長，負責年級、本班一日生活檢查，定期輪換，並作相關記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理，明確崗位職責，班級小組和部委成員要定崗定責，實行捆綁式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強學生責任意識。六是透過各種途徑排查個班的突出問題學生，及時瞭解他們的思想動態，定期跟蹤，並建立學生違紀檔案和家校聯繫制度，形成內外共管的局面。紮實推進班級活動開展，強化活動的監督、落實、推進，做好記載，合理評價。

3、開展主題教育，讓學生在體驗、感悟中完善自我

一是開展行爲規範宣傳週、教育月活動，推進美麗校園建設。利用開學初的一段時間，組織學生進行規範養成教育，落實守則規範要求，開展整頓和規範學生行爲習慣活動，強化對學生文明行爲、手機使用、儀容儀表和節儉生活的教育和管理，注重學生行爲習慣的養成訓練，引導學生養成文明、刻苦、樸素、助人的行爲習慣和思想品德，促進其終身發展。

二是深化社會主義核心價值觀教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，培育愛國情懷。堅持五個教育常態化，每月一主題題、每週一活動，抓好學生自我教育、自主管理相關工作。

三是開展班級風雲人物評選，製作風雲人物海報。落實班級“今天我要表揚誰”總結制度，發揮學生引領示範作用。

四是繼續開展“建美麗校園，創美麗班級，做美麗學生”活動。

五是搞好安全法制教育。開展生命教育，利用國旗講話、主題班會、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強學生的安全法制意識。

六是開展心理健康教育。進行青春期健康心理輔導，答疑解惑，培養學生心智。繼續做好學生導師制工作，做到思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上指導。

(三)嚴格教學常規制度，以科研促教學成績的進一步提升

1、精細課堂教學，注重教學的有效性。一是繼續嚴格落實課堂教學常規和“三段、六環節”教學模式，認真備課、上課，寫好三案。二是加強備課組統備的實效性，利用備課時間教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時瞭解教學資訊反饋，及時處理。三是落實好實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。四是着力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，開展“常態課堂聽評課”活動。每位教師每週必須聽同頭教師或同學科教師兩節課，年輕教師要多聽老教師的課。五是語數英三科保證學生的作業量，其他學科控制學生的作業量，按學生的實際情況、分層佈置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導，真正做到學生的良師益友。六是各科任教師都有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。制定好優秀生的輔優計劃和學困生的幫差計劃，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。七是組織好階段監測、期中期末測試工作，嚴肅考風、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考後做好質量分析。

2、研究學生特點，培養良好的學習習慣

與小學相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；教法與學法也大不相同，這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產生厭學和無所適從的感覺。因此，培養學生良好的學習習慣和方法就顯得尤爲重要。教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發學習興趣。認真培養學生的學習習慣，交給學生如何做筆記、如何預習、如何聽課、如何複習、如何完成作業、如何應對各種考試等一系列良好的習慣，爲全面提高教學成績打好基礎。

總之，新的學期，對七年級組賦予了新的使命，讓我們全組成員團結起來，充分發揮每一個人的聰明才智，愛崗敬業、大膽開創、辛勤耕耘，開創五中燦爛輝煌的明天！

七年級第二學期工作計劃8

新年已過，新的學期又將開始，我繼續擔任七年級班主任。在本學期將按照學校德育工作計劃和思想，做好班級管理、養成教育、安全工作，本着讓學生在文明言語行爲中健康安全地成長，努力提高學生知識、爲人處事、實踐等多方面素質和能力。具體計劃如下：

第一，抓好常規：

繼續建立班級一日常規檢查表、好人好事、違規違紀檢查表格，做到輪周值日負責，每天由輪周地值日做登記檢查，由班幹部晨會通告講評、班主任總結，做到公開公正，每週的常規情況要透過校訊通向家長彙報，做到家長、學生、老師三者心中有數，有利於真正有效溝通，以便及時糾正教育，抓好學生的：“五個一”活動，開展一支筆、請敲門、愛同學、尊師長、行禮問好每項的榜樣標兵。

第二，開展“照鏡子”活動：

在班級設立一面鏡子，每天的儀表要自我進行梳理，頭髮、衣服、鞋子都要進行自我檢查，衣冠不整、邋里邋遢、開縫有洞的要進行整改，還要對不文明語言、行爲進行圖片曝光展示，讓每個學生了解自己的不足，嚴格按照一個文明的中學生來努力做好。開學初要對學生頭髮、指甲、校服、被單被罩進行檢查，不合格者進行自我修改；對於學生拿手機現象列爲違紀，任何學生和家長不得以任何藉口帶手機入校，嚴重影響學生的學習和身心健康，要做好開學初的第一關。

第三，豐富班級文化：

1、在教室設立“做人篇、做事篇、學習篇”名言警句和哲理故事，進行思想道德的學習和教育，列爲晨會一個板塊學習的內容，讓學生每天的心靈收到教育，並要求會讀、會寫、會說、會用，真正讓學生朝着中學生去提高自己。

2、建立月、周活動欄，把每月的主要工作和活動，每週所要做的事情公佈於活動欄內，讓大家有計劃、有目標去實施。

3、創建“作業展示”區。每天每科的作業都要上交到展示區內，由各科代表進行統計上交人數，由科任老師評價每人的完成情況，要做到不抄襲、不漏題、不糊弄，把時間真正用到學習上去，避免和減少學生不良行爲的發生。作業的情況要和家長做到三溝通。

4、創立“文明之星和不文明曝光臺”，對於學生的文明行爲和事蹟得到認可的，給予登記和照片展示；同時對於不文明行爲的，要不留情面，進行曝光照片揭示。要讓學生抵制不文明行爲，徹底和不文明行爲告別，做個有德之人。

5、掛一面鏡子。照學生儀容儀表、觀學生不雅行爲。做一個“乾乾淨淨、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學生。

第四，開展豐富多彩的校內外活動和抓好安全工作。

積極充分的計劃好、安排好、落實好“學雷鋒、清明、五一勞動節、六一、助殘、體育”等各種大的活動，讓學生充分了解深入實踐真正體會各個節日的意義。對於臨時性的活動也要積極接受、參與，圓滿完成。

第五，做好學生的心理輔導。

對於叛逆期的學生，每一個都不能鬆懈，要做到提前預防，發現苗頭，並深入瞭解調查、及時疏導、跟蹤輔導、多方面結合教育，讓學生平穩、安全度過叛逆的青春期，加強與家長溝通和交流，要讓更多家長參與進來，重視起來，針對學生的行爲，對症開展有效的家長會，保證學生生理和心理的安全。

總之，本學期時間短、任務重，所以要和學生攜起手來發揚不怕苦不怕累的精神，不斷磨練自己，磨練班級的成長

七年級第二學期工作計劃9

本學期，本人仍擔任七年級的班主任，透過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行爲習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，後進生較多。因此，作爲一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養良好的班風

強化班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行爲習慣的養成教育。作爲班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行爲規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理，培養提高班幹部的管理能力

首先，鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生日常行爲規範》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行爲習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，爲班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。#開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級裏一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥。

七年級第二學期工作計劃10

一.指導思想:

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。

二.情況分析:

本學期任教七年級四個班思想品德課，在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題的能力，真正把教學工作落到實處。

三.教學目標:

1.培養學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現思想品德課的知識，能力，踐行三位體的教學目標。

2.認真組織學生開展社會實踐活動，幫助學生認識社會，瞭解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。

3.加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析，解決問題的能力，以使學生儘快適應開卷考試的要求。

四．教學內容：

本冊書分爲四個單元，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無價的自尊，第二課揚起自信的風帆向自立人生，第二單元做自立自強的人，第三課走向自立人生，第四課人生當自強，第三單元做意志堅強的人，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課爲堅強喝彩，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴，第八課法律護我成長。

五．具體措施：

1．深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好一堂課。

2．在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發展。

3．充分啓迪學生智慧，有效地運用各種一切可行的教學方法，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果。<