新學期學校教育教學工作計劃（通用6篇）

時間過得真快，總在不經意間流逝，爲了以後教學質量不斷提高，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編幫大家整理的新學期學校教育教學工作計劃（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學期學校教育教學工作計劃1

一、指導思想：

按照明光教育局教學工作的要求，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》爲核心，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》爲指導，以幼兒園園務工作計劃爲重點，積極服從和服務於教師的專業發展，積極服務於幼兒園的教育教學工作，進一步加強幼兒園教研製度建設，繼續推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成爲促進教師發展、幼兒園發展的重要動力，成爲幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。

二、主要工作及措施：

（一）加強隊伍建設，提高教學水平

１、注重師德建設，形成良好風氣

教師要爲人師表、嚴於律己、團結互助，關心集體，弘揚正氣，形成團結、協作、奮發、向上的良好風氣。

２、加強理論學習，更新教育觀念。

（1）教師要認真學習《幼兒園教育指導綱要》，解讀《綱要》理念，仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點，樹立幼兒爲主體的教育觀念，靈活運用各種教學手段，根據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性。

（2）加強新教育理論的學習與研究，瞭解最近發展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。

3、加強教學研究，提高教育實效

（１）組織教師開展園本培訓學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，認真開展集體備課活動，爲每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。

（2）做好新教師、骨幹教師的培養工作，要求骨幹教師加強理論學習，注重教改經驗積累，在園本教研中，勤于思考、勇於創新，逐步形成自己的風格，爲其他教師做好示範和榜樣作用。對於新教師，要互幫互學，從方法上給與指導，提供學習、交流、展示的平臺，提高她們理論素養和業務能力，從而帶動全園教育教學活動的開展。

4、加強教育科研活動，強力推進已經結題課題的運用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進教育教學質量的進一步提高。

5、組織各班開展“我運動我健康”的傳統體育遊戲，鼓勵每位幼兒參加體育鍛煉，爲其提供展示自我和健康成長的機會。

6、繼續開展同一領域的專題教研活動，本學期我們將以藝術領域的美術活動爲主開展全園性的公開教學活動，每位教師組織一次美術教學活動，同教研組的老師要參與聽課，並在週三、四下午進行集中評價。活動內容和形式力求豐富多彩，避免重複。

（二）強化內部管理，提升保教質量

１、教師要認真按《綱要》精神，各年級教學計劃由年級組長負責組織制定，每週課時要求：小班4課時；中班4課時；大班4課時；認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源爲教學內容服務，教學過程中儘量採用多種教學手段，並滲透遊戲活動，同時堅持保教並重原則，關注個性差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。要求結合本班幼兒實際教學情況，每週以有效地方式對家長進行幼兒知識反饋，方便家長及時瞭解幼兒在園情況。

2、對教師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。

3、做好班級調研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作，督促教師紮紮實實按要求做好教育教學的各項工作，努力提高教育質量。

（三）加強基本功訓練，提高教師自身素質

1、堅持說普通話，創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，利用每天的談話時間，引導幼兒說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛鍊幼兒的口語表達能力；本學期繼續開展全園性的大中班幼兒講故事比賽，各班教師要鼓勵幼兒積極參加，給予每個幼兒表現的機會。

2、繼續堅持45週歲以下教師基本功訓練活動，本學期考覈項目爲舞蹈。

3、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少於15節，教育筆記不少於8篇。青年教師要虛心向有經驗的老師學習，提高教學水平。本學期開展送交下鄉活動。

4、注重教學反思。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的最近發展區，在研究中學習、學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行爲，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的教育隨筆，努力使自己成長爲一個專業型、研究型的教師。

5、加強家園聯繫，實行家園互動，透過“家長園地”、“班級網頁”等途徑建立與家長聯繫的橋樑，傾聽家長的要求。

（四）加強幼兒管理，促進幼兒發展

１、根據幼兒的年齡特點，科學、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和區角活動時間，促進幼兒身心健康成長。

２、注重幼兒行爲習慣的養成，要求教師將“幼兒行爲規範要求”內化爲幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發揮“家長園地”、“家園互聯網”的作用，積極向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養幼兒良好的個性品質。

３、認真做好班級管理工作，要求教師認真組織幼兒開展遊戲活動，管理好幼兒的一日生活，爲幼兒創設良好的生活與學習的環境。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不苟地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。

４、豐富幼兒的活動內容，開展豐富多彩的文體活動，讓幼兒有展示自我的機會和舞臺，使幼兒產生自豪感，樹立自信心，養成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。

新學期學校教育教學工作計劃2

一、指導思想：

貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神，以教師職業道德規範爲準繩，以更新師德觀念、規範師德行爲、提升師德水平爲重點，全面貫徹落實科學，以創優爭先爲統領，以“敬業愛生、教書育人”爲核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續深入開展“爭先創優”活動，在教職工中繼續開展以“塑黨性，鑄師魂，創造人民滿意學校”爲主題的教育活動。在活動中創新，提高教師隊伍的職業道德水平，促進教育又好又快發展。

二、目標要求：

以貫徹落實《中小學教師職業道德規範》爲中心，以愛崗敬業，、教書育人爲核心，以規範教師從業行爲爲重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規範，着力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。

三、活動內容及具體措施：

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少於八次主要學習《國家中長期教育規劃綱要》。

3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對於工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對於性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設工作的過程性管理。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、認真組織廣大黨員、幹部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關於科學發展的重要思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，着力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。學習十七屆五中全會檔案。

2、認真組織學習20xx年新修訂的《中小學教師職業道德規範》，全面準確理解《規範》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和檔案；同時還學習我區法規科規定的法律檔案。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校爲單位，於3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。

5、結合支部創先爭優活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，透過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師區先進，評選校區優秀黨員。召開師德總結表彰大會。

6、召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7、開展問卷調查，根據教師的工作對教師進行問卷調查，透過調查寫出學生的反饋意見。

8、針對教師的實際情況進行評價。主要透過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

四、學習紀律

1、實行校長負責制。

2、考覈小組公正、公開、公平地作好考覈工作。

3、教導處認真做好師德檔案建設工作。

4、教師按要求準時參加學校統一安排的活動，撰寫不少於3000字的學習筆記。

5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守並主動接受社會監督。

新學期學校教育教學工作計劃3

新的一年，我學區幼兒教研工作將全面學習貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以學習《綱要》精神，轉變教育觀念爲主線，貫穿於師資培訓工作和教科研工作，促進教師教育觀念的轉變和教育實踐的改善，提高幼兒園保教質量。

一、培訓工作。

1、加強學歷培訓，提高學歷層次。

2、堅持一個月一次業務培訓制度，提高業務水平。

3、認真抓好《綱要》的學習，提高認識，轉變觀念，形成理念。

4、選送骨幹教師參加《綱要》學習研討班。

二、教研工作。

1、優化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區角活動及遊戲組織。開展觀摩活動。

2、組織教師認真學習《綱要》精神，以中心園爲基礎，提供研討現場。

3、組織參加片教研活動。

4、開展各種比賽活動，以賽促研。

（1）幼兒卡拉OK比賽。

（2）教師競賽……

三、積極總結經驗，推廣成果。

鼓勵幼師積極撰寫教育個案，教學反思，典型案例，教育教學論文，提高理論水平。

新學期學校教育教學工作計劃4

一、指導思想

充分重視安全工作，認真貫徹“紮實工作、嚴加防範，樹立信心，確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。

二、工作目標

透過安全教育活動，增強全校師生家長安全意識，透過安全演練，增強學生的自救自護能力，透過法制教育，增強師生的法制意識。透過進一步加強安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，並狠抓落實，促進規範管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。

三、具體措施

（一）、成立安全工作領導小組

充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。故此必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以周宏校長爲組長，其餘行政爲副組長，班主任爲成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

（二）、建立健全各項安全制度，促進規範管理。

進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規範管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記於心，並狠抓落實。

1、加強門禁制度。實行外來人員來訪登記制度，嚴禁來訪者和本校師生攜帶任何易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園；嚴禁校外機動車輛（含摩托車）未經允許進入校園；在校門口設立警示牌，並及時開關校門，把好校園第一道關口。

2、加強校園違禁物品的排查和安全隱患的排查力度。保安在學生上學、放學高峯時期要加強警戒，對有攜帶校園違禁物品進入校園的學生或社會人員要及時進行收繳和登記。同時，安穩辦將不定期對班級進行突擊檢查，並對檢查情況及時進行登記。加強校園校舍、建築物、視頻監控報警系統、食堂、電力線路、消防設施、設備等的安全隱患排查，並針對排查出的情況及時進行整改。

3、以校園安全目標責任書籤訂爲契機，加強學生在校期間的安全教育與管理、保護。本期學校將與班主任、科任教師、保安、食堂工作人員、住校教師、學生家長等簽訂安全目標責任書，將安全目標、安全責任落實到位，並與學校的績效考覈掛鉤，增強教師的責任心。

4、認真開展好每期兩次安全演練，每月一次法制安全教育。安全演練做到有預案，有組織，有措施，確保整個演練活動達到預期的教育目的，增強師生的逃生自救自護能力，並確保演練活動的安全。透過每月一次的法制安全教育，增強師生的法制意識，提高用法律維護自己權益的能力。

5、建立安全教育制度。各班要根據安全工作每學月的教學重點，按時做好安全教育、安全教育記錄，要充分發揮集會和主題班會的功能，全方位宣傳、滲透安全知識，提高學生意識。學校定期在重要集會、放節假日前集中進行安全教育，各班要對學生進行防火、防溺水、交通安全、飲食衛生及生活中各類活動的安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力。安全法制教育課任課教師要上好課、教好課，要有教案，不得將其上成自習課或其它課。

6、集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出，須報學校校長和分管安全的校長批准，不得擅自組織學生集體外出，否則後果自負。嚴格控制集體外出人數和次數，若確實需要集體外出，必須落實專人負責，做到“誰組織、誰負責”的原則，做好出發前的安全教育和活動中的安全管理。

7、安全事故報告制度。若上課期間出現安全事故，科任教師要及時妥善處理並立即和班主任進行及時聯繫，視其事故輕重進行相關救護，並及時向校長和安穩辦報告。課餘出現安全事故應及時向當周行政值周、值周教師彙報，認真妥善及時進行處理，並做好記錄。若出現重大安全事故，由校長及時向上級主管部門彙報。

8、安全巡邏制度。巡邏隊每天要對校園內的各種安全隱患進行排查，並將排查情況如實記錄，對發現有安全隱患的，要及時向學校彙報。

9、安全責任分工制。學校校長爲安全工作的第一責任人。分管安全的副校長和安全辦有分管責任。班主任爲該班的安全工作直接責任人，科任教師爲該課時的直接責任人。

（三）、認真開展安全教育活動，安全意識深入人心。

1、以安全演練爲契機，抓好消防演練和上下樓梯靠右行演練。本期將進行兩次演練，一次在9月中下旬，將進行消防疏散演練，一次在11月上旬舉行防震逃生演練。

2、繼續抓好防溺水教育和防自然災害教育。結合季節特點，重點向學生宣傳不能私自、結夥到溝塘、水庫、河流邊玩耍、戲水或游泳，當發現同伴或路人溺水時，不宜盲目施救，應大聲呼救或丟棄漂浮物，並教會正確的救治方法。在汛期、雷電天氣或大風等極端天氣，應採取正確的方法來避險。

3、交通安全教育。教育學生過馬路要遵守交通規則，不騎自行車上學，不搭乘摩托車和三輪車上學、放學，不在上學放學路上逗留、玩耍，及時回家，不到建築工地或附近玩耍。

4、消防教育。教育學生不攜帶易燃易爆物品進入校園，不玩耍易燃易爆物品，不在野外用火，不到森林防護林區玩耍和搞野炊。不損壞校園內的消防設備和設施。教育學生正確用火、用電、用氣。教會師生正確的滅火方法。

5、加強體育課、實驗課、活動課的安全教育，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得放羊式教學，不得讓學生脫離監管視線，對有危險的活動，教師必須在場保護，以防事故發生，並做好教學器械器具的安全檢查。

6、充分利用好網絡教室與校園廣播系統，做好校園安全教育宣傳陣地。各班可充分利用網絡教室，對學生加強防火、防溺水、防暴力等方面的警示教育，透過音視頻資源，讓學生知道安全事故時時在我們身邊，我們只有加強自身保護，才能維護自身安全。透過校園廣播系統，向學生宣講安全常識。

四、安全工作每月工作要點：

1、九月份

（1）、做好開學前安全隱患排查及整治。

（2）、開學安全教育課：我安全，我健康。

（3）、簽訂安全責任書。

（4）、飲食衛生安全主題教育活動。

（5）、消防安全演練。

（6）、進行國慶節前安全教育。

2、十月份

（1）、進行一次法制教育。

（2）、進行一次全校教師安全知識培訓和講解。

（3）、各種安全隱患排查和整治。

（4）、防恐反暴安全教育活動。

3、十一月份

（1）、進行一次法制教育。

（2）、組織一次防震逃生安全演練。

（3）、進行一次心理健康的輔導。

（4）、督查安全工作，淨化校園周邊環境。

（5）、預防火災安全教育。

4、十二月份

（1）、開展“法制宣傳月”活動。

（2）、做好元旦節前安全教育。

（3）、做好安全工作資料收集。

（4）、交通安全主題教育活動。

5、2015年元月份

（1）、寒假安全告知書的印製、分發。

（2）、做好期末考試期間的安全工作。

（3）、加強學校財產安全保管工作。

（4）、保安和行政寒假護校值班安排。

新學期學校教育教學工作計劃5

記得有這樣一句話：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。本學期我是擔任三年級（2）班班主任工作，我更加感覺到自己肩上的這份重任。我一邊學習其他班主人的寶貴經驗，一邊積極思考如何做好班主任工作，希望自己成爲一名優秀的班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一、新學期新任務。

在開學的第一天，我就制定了一個班級自主管理的計劃，然後開展了一次選舉活動，由學生選舉出班級中工作能力比較強的學生來擔任個部門的工作。他們的表現由全班同學來進行監督。

二、日常行爲規範。

1、規範早讀，午休的紀律

早讀：在老師來之前，自覺讀書，由班長或副班長負責。

午休：分時間段安排學生複習功課，寫作業，休息。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。由指定的學生負責。

升旗:在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

做操:在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。二、關心愛護每個學生

“愛是鑑別教育的尺度。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎。我時刻牢記這句名言，要求自己誠實、公正，體貼學生，成爲全班學生都喜歡的好教師……我愛班上的優等生，也愛班級的後進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。針對上課做小動作，甚至走神，不做作業，下課後還要和同學打架的“多動生”。如：範文政、孫君等，我教育他們，幫助他們，抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵，同時還不忘給其“施壓”。漸漸地，他們在語文課上可以安靜坐在自己的位置了，作業也做快做好了，遇到不會做的還會來問我，成績上有了明顯的進步。在生活上，我也無微不至地關心每個學生。誠心、愛心換來了學生對我的關心與體貼。當我在雨中爲孩子撐傘時，會有一雙稚嫩的小手從身後爲我撐傘擋雨；節日時，我會接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福……

三、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。在學校組織的集體活動，我們都積極參與，力爭做到最好，取得了優異的`成績。另外，跟教學有關的活動，如：寫字、講故事比賽等，我鼓勵個別學生踊躍報名,盡在參與。在自己班級組織的朗讀、默字比賽中，很多同學表現得非常出色。在同學們心裏都有一個信念：我要爲班級爭光。在各種活動中，我班逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

四、搞好家校聯繫工作

幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對學生有充分的愛心投入。學生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須取得家長的配合。平時，我能關心愛護班級每一位學生。對一些表現不好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上，身體上，思想上有什麼特殊情況，我及時與家長聯繫，或是通電話，或是當面與家長溝通，或是進行家訪。及時向家長彙報孩子的學習情況。家長及時知道了孩子的成長，同時也拉近了老師與家長的距離，加深了老師與家長的感情。讓家長了解和支援學校工作，家校配合，使孩子進步得更快！

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，十年樹木，百年樹人，我們應注意選擇好每一個“創造之地”，把握好每一個“創造之時”來造就一個“創造之人”。

新學期學校教育教學工作計劃6

一、指導思想

以提高學生的環保意識和現代文明素質爲目標，以普及環境科學知識、環境法律法規知識爲基礎，以開展綠色實踐活動爲重點，以學科滲透爲主渠道，積極開展環境教育，使學生進一步學習環保法規、環保知識，增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作。

二、工作目標

1、透過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行爲。

2、透過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。

3、透過學生的社會環保活動，擴大社會影響，爲學校綠色教育推進提供案例支援。

三、工作措施

1、完善組織管理，讓環境教育成爲學校綠色教育推進的有力抓手。成立環境教育工作領導組，由分管校長、主任及專職科學教師和班主任等實施環境教育。

2、普及環境科學知識、環境法律法規知識

（1）努力創設一個“時時受教育、處處受感染、事事受薰陶”的綠色文化環境，讓學生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啓迪智慧，以綠色環境潤澤學生心靈，陶冶學生情操。

（2）我們將繼續堅持抓好環境教育這一課，普及環境科學知識，環境法律法規知識，使學生知道環境保護的意義。認識人類與自然資源的關係，懂得濫佔耕地、亂伐森林，污染水源的危害，真實地感受到環境問題對人類生存和發展的影響，懂得破壞環境就是毀滅人類自己，認識到保護環境是人類實現經濟社會可持續發展的必由之路。

（3）加強各學科中環境教育的滲透。學科教學中不失時機地進行滲透，是小學階段進行環境教育的主要形式。小學各學科均蘊含着豐富的環境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關鍵在於教師。教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內容，選擇恰當的教學方法。只有這樣，才能使環境教育落實在課堂教學之中，將孩子們的環境知識轉化爲自覺的環保行動，這樣環境教育就成爲培養孩子們動手能力、創新能力、社會活動能力、社會責任感、社會公德意識、集體榮譽感、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質的有效載體，環境教育自然而然成爲素質教育的着力點和突破口。

（4）積極開展綠色實踐活動。在校級、班級層面，積極開展環保活動，引導學生關心自己身邊的環境狀況，鼓勵學生參與社會熱點問題的討論。注意發現、觀察、調查發生在學校、家庭周圍的環境問題，尋求解決問題的途徑和方法。如：透過調查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問題，市場上出售野生動物的問題，商品過渡包裝的問題，逢年過節大量賀卡浪費的問題等，引導學生們積極思考，提出建議。使同學們在環保活動中長知識，明道理，樹立愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛地球的思想。

3、堅持常規管理。做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關環境教育的檔案、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。