夢想課程教學工作計劃
篇一:夢想課程教學計劃
夢想空間是一個多功能的空間,它可以讓孩子們暢遊在書的海洋,遨遊在精彩的網絡世界中;而夢想課程又是一個開放、自主、多元的課程,它可以讓孩子們的夢想飛翔,讓老師們的夢想得到昇華。
一、夢想課程指導思想:
夢想課程開發是實施素質教育的要求,有利於改變學生的學習方式,爲學生提供學習過程中的方法選擇和內容選擇,體現教育內容的多元性和選擇性。結合本校實際情況,以夢想課程爲突破口,提高教師的專業素質,更大程度的滿足社會、家庭和學生的需要,儘可能的培養出有個性、有特色的未來人才,逐步將夢想課程形成我校的一大特色。
二、夢想課程實施目標:
1、進一步探究夢想課程,初步形成我校校本課程的體系,逐步形成有特色的學科門類。
2、根據學生身心發展特點,結合教學內容,採用靈活豐富的學習方式,在教學過程中注重學生的實踐體驗,滿足學生興趣愛好和發展要求,提高學生綜合素質。
3、改變學習方式,加強理論與實踐相結合,引導學生從現實生活經歷和體驗出發,激發學生對夢想課程的興趣。
4、透過學習,不斷髮展學生的創新意識和實踐能力,具備應用所學知識解決簡單實際問題,並能獲取新的知識的能力。
5、建立學習過程與學習結果並重的評價體系。形成學生認同,樂於參與的激勵性評價形式。
6、讓學生生動、活潑、主動、創造性地發展,提高自主學習、自我完善的能力。
三、夢想課程內容:
7---9年級 《理財Ⅱ》共計17課時
因《理財Ⅱ》總共只有17課時,上學期的《理財Ⅰ》中模組二 與卡梅拉一起追夢中還有幾個精彩的故事沒能和孩子們一同分享,故將在上完《理財Ⅱ》之後繼續完成,即完成了上學期的欠缺,又補充了本學期的內容。
四、夢想課程實施要求:
1、任課教師要認真備好每一節課,認真實施,教學管理人員隨機聽課,測評。
2、嚴格夢想課程設定,把夢想課程納入課表,保證有課時、有教師、有計劃,並在實踐過程中,積累經驗,不斷充實完善,提高課堂質量。
3、任課教師要認真寫好課堂實錄、教學反思,及時總結經驗,並撰寫一至兩篇優秀的夢想課程教案。
4、進行夢想課程研討和展示,解決存在的問題,及時反饋夢想課程的實施情況。
5、積極組織教師進行業務學習和培訓,從根本上轉變教師的舊課程觀念,認識夢想課程開發的意義。
篇二:夢想課教學工作計劃
夢想課程開發是實施素質教育的要求,有利於改變學生的學習方式,爲學生提供學習過程中的方法選擇和內容選擇,體現教育內容的多元性和選擇性。
夢想空間是一個多功能的空間,它可以讓孩子們暢遊在書的海洋,遨遊在精彩的'網絡世界中;而夢想課程又是一個開放、自主、多元的課程,它可以讓孩子們的夢想飛翔,讓老師們的夢想得到昇華。
結合學校情況,特制定本學科夢想課程工作計劃:
1、根據學生身心發展特點,結合教學內容,採用靈活豐富的學習方式,在教學過程中注重學生的實踐體驗,滿足學生興趣愛好和發展要求,提高學生綜合素質。
2、夢想教師感到了生命和全人教育的快樂,在充足的課程資源和沒有分數壓力的課堂環境中,我們的夢想教師可以放下負擔,教給孩子一些除了分數以外對孩子的生命和生活更重要的東西。
3、建立學習過程與學習結果並重的評價體系。形成學生認同,樂於參與的激勵性評價形式。
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