小學班主任工作計劃優秀

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的小學班主任工作計劃優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學班主任工作計劃優秀1

一、本班學生基本情況、成績。

全班共有學生12人，部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我控制力比較差。

二、基本措施和做法。

１、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況不瞭解。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，透過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。透過與小學生父母的對話，瞭解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校透過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動。

（2）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則爲了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

小學班主任工作計劃優秀2

新的一個學期就開始了，在過去的一個學期裏，我的班級一直在不停的進步，有一部分同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也和他們談話過，希望他們能夠在新的學期裏成績能夠得到提高。

一、班級基本情況 ：

本班共有學生12人，其中女生6人，男生6人。學生一般都能按照一日行爲規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。

二、工作目標：

1、有效地配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

三、本學期基本工作要點 ：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生勇於探索，積極進取。

3、繼續學生行爲習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

四、具體措施 ：

1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

3、根據目前學

生不良衛生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

4、透過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

5、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。

小學班主任工作計劃優秀3

班中6名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有20多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差，

一。學生紀律情況分析

從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規章制度，都想做一個好孩子，都想爲班級的榮譽而努力，有着一顆助人爲樂的童心。但是有的同學因爲家庭的各方面原因，養成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。

二。工作重點及措施。

（一）透過開展"爭做小先鋒"系列教育活動，建設快樂中隊，並創建新學期先鋒規劃。 從各方面提高學生的現代文明素質

第一階段 ：九月份

活動口號：我是自豪的建襄人

措施：伴隨着 "教師節"和校慶的來臨，開展系列活動。

（1） 回顧暑假生活，評比"寒假金銀章"。

（2） 行規的訓練，教育。

（3） 教師節節慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。

（4） 按照教導處及大隊部的要求，佈置溫馨教室。

（5） 瞭解校史，製作小報，編寫校慶詩歌。

第二階段 十月份

活動口號：我爲校慶獻份禮

措施：（1）結合期中階段練習，教育學生用良好的成績爲校慶獻禮。

（2）召開"迎校慶主題班會"

（3）少先隊換屆改選。

第三階段 十一月份月份

活動口號：我爲校慶展風采

措施：（1）結合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收穫的》，深化該活動的影響力。

（2）出好黑板報。

第四階段 十二月份

活動口號：我是小能手

措施：

（1）積極參加科技節，體育節的各項比賽活動，爲班級爭光。

（2）出好黑板報。

第五階段 一月份

措施：1，養成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。

2，學期小結，評選"建襄八大星"。

3，佈置結束工作。

（二）做好家教工作。

措施：

（1）透過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯繫。

（2）配合學校做好專題研究。

（三）充分發揮班幹部的作用。

措施：採用幹部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。。

（四）每週做好安全教育。

措施：利用午會時間，用實例常教育。

小學班主任工作計劃優秀4

小學三年級的班級管理工作對自己來說並不存在着太大的難度，無論是以往的教學經驗還是處於對三年級新生的信任都能讓自己從容面對這些挑戰，因爲我應該懂得在開學之前做好相應的準備工作才能夠更好地教導學生，實際上一直以來我都比較相信自己所帶班級的學生能夠帶來一些意想不到的成果，爲了能夠讓學生們充分吸收自己所教導的知識還是應該針對小學三年級上學期的班主任工作制定相應的計劃。

一方面來說這個年齡階段的學生正是處於對生活常識的學習階段，臉上未曾脫去的稚氣代表着他們對一切新奇的事物都充滿的好奇心，正是因爲有着這種求知的慾望才能夠方便自己在將來的教學工作中做得更好，因此我應當懂得利用這個階段學生的特點來組織自己在課堂上面的教學語言，很多時候只要懂得利用課堂上面的互動就能夠充分利用好上課的這段時間，有些時候只要能夠滿足學生們的榮譽感就能夠讓他們帶着最大的熱情投入到學習中來，因此自己應該要能夠理解三年級學生的特點才能夠展開相應的教學計劃。

至於另一方面則是要幫助三年級的學生樹立獨立自主的一些的觀念，無論是上學放學一個人走還是班級大掃除工作都應該讓他們進行嘗試才行，有些時候比起傳統的學習來說更爲重要的還是讓他們透過實踐的方式來掌握相應的技巧，只不過身爲班主任老師還是應該在這之中起到一個引導作用才行，如果可以的話還能夠透過設立相應稱號的方式來激發他們對於實踐活動的熱情，這樣的話也可以證明三年級學生的動手能力並不比其他年齡階段的學生差。

最後需要自己去注意的還是學生家長方面的溝通工作，因爲剛剛進入三年級的學生無論從哪個角度來看都需要家庭教育的輔助，只有這樣才能夠讓學生儘快地掌握更多有益於自己成長的知識，因此有些時候自己也應該要懂得利用他們對知識的渴求來展開教學計劃，無論如何無法改變的都是自己那一顆對待教育事業的熱忱之心，相信只要能夠在這學期盡到自己的職責所在就能夠有效地將學生的成績提升起來。

其實未來的道路中會遇到怎樣的挑戰誰也無法有着一個清晰的認識，但是可以肯定的便是身爲班主任的自己需要承擔起這份教育的職責並將其做好，等到自己教授的學生獲得成就的時候一定能夠令自己感到非常欣慰，只不過想要達到這樣一個預期的目標還需要很長的時間才能夠做到，在那之前我得先將這學期的工作計劃落實下去纔對得起自己的肩上的職責。

小學班主任工作計劃優秀5

一、班級基本情況：

我班共有學生33人。其中男生17人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的求知慾和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。爲了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定瞭如下工作計劃。

二、基本工作內容：

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，並且做好。

4、建立正常的衛生值日製度，透過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事幹，事事有人管，培養學生熱愛勞動的好習慣。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，發揮隊幹部的榜樣作用。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、每週一升旗的時間，訓練學生儘快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。

（三）教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、透過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期中考試前後完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支援，努力使家校教育形成合力。

小學班主任工作計劃優秀6

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部x人，特殊家庭學生x人。

具體情況分析如下：

1、品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以透過集體教育來轉化；

2、學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支援老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子；

3、班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

1、班級教育工作重點：

加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的`行爲習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

2、具體工作：

①繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行爲；

②搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創衛生文明示範班；

③搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力；

④搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展；

⑤使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

3、具體工作：

（1）鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成爲優秀的學生。班主任要“學高爲師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

五、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育；

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計劃的教育；

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質；

隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因爲家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作爲班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤爲重要。

總之在新的學期裏能和學校、家長更好的配合，爲了孩子的美好明天共同努力！

小學班主任工作計劃優秀7

一、 班級基本情況

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優轉後的工作

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面瞭解學生的興趣特長，課餘時間因勢利導，勤學苦練。

2、重視後進生的轉化

（1）對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“衆幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

（二）做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。

(三)狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

（1）進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，透過讀書交流活動，彰顯班級特色。

3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。

小學班主任工作計劃優秀8

暑假即將結束，馬上就要進入新的學期了。在開學之後，作爲二年級的班主任，我有很多的工作要做。爲了讓我能夠有計劃的開展自己的工作，使我的工作能夠順利的展開，我決定製定一個新學期的工作計劃。

一、報名工作

開學之後我面臨的第一件事就是學生的報名，學校的報名時間一共是兩天，我們班有x位同學，時間還是很充裕的。在上個學期期末的時候，每個老師都佈置了作業，所以報名主要就是檢查他們的作業有沒有完成。因爲有些同學假期只顧着玩，作業可能都沒有寫完就來報名了。作爲班主任，我必須要認真的檢查每一位同學的作業，必須完成所有作業之後才能報名，要讓他們養成一個好的習慣。

二、教學計劃

二年級的學生已經上了一年的小學了，不像一年級的那樣難管，但二年級的學生還是低年級，所以會比較的活躍，可能課堂的紀律會沒有高年級的好。現在主要就是要培養他們對學習的興趣，以及他們的紀律意識，讓他們養成一個保持課堂紀律的習慣。在上課的時候，要加強對他們紀律的管理。要培養他們自覺的學習，這個年紀的學生會因爲貪玩而影響到學習，寫作業需要家長進行監督，如果從現在開始培養他們的自控能力，對他們以後的學習生涯幫助很大。要讓他們有自制力，在該寫作業的時候就認真的寫作業，在可以玩的時候就玩。

二、班級工作

本學期我預計召開兩次家長會，這樣的一個頻率既可以讓我和家長多進行溝通，又不會影響到家長的工作。兩次家長會的時間爲開學之後和期中考試之後。開學之後的家長會是爲了向家長們彙報我們本學期的工作內容，以及班級的一些情況，比如授課教師的變動情況等。期中考試之後的家長會是向家長彙報學生的成績，及時的跟家長進行溝通。因爲這個年紀的學生不能很好的向家長轉達老師的意思，一些事情也不能透過資訊講清楚，所以開家長會更好。

小學階段的知識還是比較的簡單的，要學的知識也不是很多，所以學生只要上課的時候能夠認真的聽，在學習上就不會有太大的困難。作爲班主任，我要做的事情還有很多，但主要就是這三個方面的工作。希望我這個學期的工作能夠順利的展開，幫助學生們更好的學習。

小學班主任工作計劃優秀9

一、指導思想

以xx小學德育工作計劃爲依據；把以德樹人、全面實施素質教育作爲根本任務，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業素養，從而帶動班主任羣體的穩步發展。同時，爲進一步加強名師隊伍建設，充分發揮名班主任工作室的示範引領作用，並在班主任管理工作中形成良好的氛圍，特制訂本工作計劃。

二、工作目標

1、理論學習：認真學習《名班主任工作室章程》，履行成員的基本職責。閱讀與教育教學相關的雜誌、報刊和書籍等，重點閱讀《中小學班主任》、《班主任專業成長的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜誌，並撰寫讀書筆記。不斷豐富教育學、心理學、學科教學等知識理論。

2、管理實踐：把握班隊課的教育作用，提高教班級管理藝術。紮實推進班隊活動改革，儘快形成自己的班級管理風格。結合工作室計劃和我校實際，立足學生，提高管理效率，積極進行實踐探索。

3、研究成果：努力探索，改革。做到三個一：每期一次家長會，每年一次班隊展示或錄像課，每期撰寫一篇理論文章或案例分析。

4、示範引領：經過學習鍛鍊，能儘快成長爲一名“專家型”的名師。

5、努力向區班主任工作室學習，並對本工作室成員進行培訓學習，使之得到發展。

三、工作措施

在學校工作的引導下，以工作室爲發展平臺，激發內在動力，在學習實踐中不斷成長。

1、制定個人專業發展成長計劃認真總結個人成長的經歷制定出本人專業發展的計劃，明確自己專業發展的目標和落實措施。

2、理論學習認真閱讀班級管理工作書籍，制定讀書計劃，每期上交一篇有關班級管理工作的讀書體會，每年完成讀三本班主任書籍。

3、透過網絡傳播和在線互動，加強和工作室其他成員的溝通和交流，彼此促進，取長補短，資源共享。

4、教學實踐。以課堂爲載體，積極開展班隊活動的實踐探索。積極聽取工作室成員的示範課，每期團隊至少推出一人上1節校級公開課或觀摩課。

5、加強幫帶。進行師徒結對，定期和青年年輕班主任教師對班級管理工作中的熱點、難點問題進行研討交流，並形成教學反思，以促進年輕班主任教師的班級管理工作。

6、德育科研。圍繞班主任管理工作，積極撰寫案例反思和德育論文。

最後希望學校多提供我們外出學習的機會，向專家學習先進教育教學理念方法。搭建平臺使工作室成員多交流合作，有機會當面學習聽課，相互促進共同提高。爲成爲專家型班級管理者努力。

小學班主任工作計劃優秀10

一、班級情況分析

本學期新接了五（1）班,根據從原班主任和任課教師那兒瞭解的情況，作以下分析：

五年一班現有學生57人，男生34人，女生23人，班級的後進生非常多，尤其是男生，有十幾個語文基礎很差。與二班相比，語文成績差距很大。學生上課做小動作的現象特別多，聽講精神不集中，沒有濃厚的學習氣氛，學習習慣較差，尤其語文學習基礎較差。因此本學期中，要不斷努力，繼續加強行爲規範教育，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、具體工作內容、措施

1、行爲規範教育

（1）加強紀律、衛生、財產、兩操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示範班。

（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查。排隊快齊靜，做操時動作標準，有力度，嚴禁嬉戲。

（5）眼保健操工作要進一步做到正確到位。

（6）遵守學校的各項規章制度。

2、德育工作

（1）認真上好晨會，做好學生的思想工作。

（2）對待差生有耐心，有信心，多鼓勵，少批評。做好後進生的轉化工作。

（3）認真上好每週的主題班會，如“師恩難忘”“文明禮儀伴我行”等等，不僅加強了學生的思想教育，還提高了班級的凝聚力。

（4）以班級的黑板報爲宣傳陣地，每月一個主題，培養學生的多方面能力，陶冶學生的情操。

（5）積極組織本班學生參加學校組織的各項文體活動。

3、堅持以德育爲核心，以教學爲中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。及時做好早期預防和行爲偏差學生的轉化工作，控制案發率，杜絕犯罪率，。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行爲偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理諮詢室，加強諮詢、指導、糾正工作。

4、作爲班主任必須加強對學生的家訪工作。記好學生的聯繫電話，學生無故缺席，班主任及時家訪或與監護人聯繫。學生入校後未得班主任允許不得隨意離校。

小學班主任工作計劃優秀11

一、班風：

團結、勤奮、誠實、創新。

二、學生現狀分析：

一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。

三、探索的實驗課題：

集體教育與個性教育的統一。

四、採取的措施：

1、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

小學班主任工作計劃優秀12

一、指導思想

以學校德育教育的思路爲指導，結合班級特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級情況分析

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支援和配合班主任工作。透過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。

三、基本目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

四、工作目標

1、貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人；

2、對學生進行養成習慣的培養；

3、對學生個人能力的養成教育的培養。

五、具體措施

（一）常規教育方面：

學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一週做一總結，對上週的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助；

2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

（二）班級紀律方面：

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。

2、課間紀律：

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

小學班主任工作計劃優秀13

一、指導思想：

以學校德育工作要點爲核心，以養成教育爲基本內容，開展豐富多彩的教育活動，做好班級日常管理工作，切實落實學校德育工作計劃，培養學生的生活自理能力和良好的行爲習慣，讓學生健康成長，快樂學習。

二、學生基本情況分析：

培智四年級現有學生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子這三個同學能夠自理，有一定的勞動能力;奧奧學習優良，其它方面表現都很差;蔡蔡上學期進步很大，但年齡小，需要不斷督促，幫助;小剛智障程度重，學習差，生活能基本自理，喜歡掃地。

三、班級奮鬥目標：

1、全體學生能夠生活自理，適應正常的校園生活。

2、爭創學校優秀班集體。

四、工作要點：

1、培養蔡蔡、奧奧的生活自理能力，提高他們的勞動技能。在平時的班級活動中，有針對性的加強幫扶、教育，力爭兩人能夠生活自理，主動參與班級勞動。

2、做好班級常規工作。只有做好每天的一點一滴小事，纔能有效的管理好班級。每天、每月按時完成班級常規工作，並做好檢查、記載、反思，讓班級管理常態化。主要包括兩操、大課間鍛鍊、晨檢、清潔衛生、班刊、讀報、主題班會、課間管理、家長會、家訪等工作。

3、開展德育主題教育活動，利用三八、清明、端午等傳統節日爲契機開展相關的感恩教育、中華文化傳承教育等。以主題班會課我教育主陣地，培養學生良好的文明、禮貌習慣。

4、開好家長會，做好家訪工作，形成家校齊抓共管的良好教育局面。

5、做好安全預防工作。安全工作以預防爲主，加大宣傳和檢查，確保學生開開心心上學來，平平安安回家去。

五、班級活動安排：

三月份：防病安全 安全、收心、感恩、環保教育

四月份：交通安全 革命傳統教育、文明禮貌教育、春遊和實踐

五月份：飲食安全 勞動教育、感恩教育

六月份：防意外安全 六一親子教育、假前教育、誠信教育

附：主題班會安排

三月：安全記心中、我愛媽媽、愛我校園、我爲媽媽唱支歌

四月份：遵守交通規則、講文明、講禮貌、清明節

五月份：不挑食、愛勞動、我愛我家

六月份：安全記心中、說到做到、講衛生。

小學班主任工作計劃優秀14

春暖花開，又是一個學期的伊始。這個學期繼續擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大，經過上一個學期的奮鬥，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取最大的進步。根據這個目標，以馬克思主義思想，以國家方針爲方針，以學校計劃爲指導特制定以下計劃：

一、班級基本情況

本班共有52名學生，其中有男生33人，女生19人。依據一年級小學生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規管理，每天進行全班性的安全教育。

二、班級管理主線

在今天這個要求素質教育的時代，我們教師怎麼能以成績作爲對學生的唯一評價呢？小學生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環境中快樂成長，不被成績束縛，力求瞭解學生的特別之處，全面發展個性教育。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎？今天你有什麼做得不對的地方？今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了？我相信每天的自我反思有利於班級的管理。那麼以愛爲主線就貫穿了整個學期。

三、班級管理要素

（一）管理中適當運用激勵機制

上個學期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但由於個別同學的優點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，於是這個學期調整了一下方案。把全班分爲五個小組，以小組爲單位，以周計爲循環，分四個項目進行評比。這四個項目分別是：文明禮儀、環保衛生、紀律安全、好人好事。另外依據學校的評比“每週之星”，在班級裏也開設一個“每週之星”的評比，評比項目更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛生星、讀書星、寫字星、美術星、文藝星、體育星、勞動星。

（二）班級文化的佈置

素質教育要求，讓小學生感受“美”，有欣賞“美”的能力。於是儘可能讓教室看起來更美。

1、由於一年級的學生還太小，學習園地主要還是班主任設計，這個設計就要符合小學生的特點，要讓學生有興趣去看，並且看得懂。設定以下方塊，

方塊一：重大時事快報，

方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，

方塊三：作業展示，

方塊四：展示“每週古詩我會背”內容。

2、班務欄要及時更新，方便學生了解情況。

3、文化牆主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞。

小學班主任工作計劃優秀15

爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有53名學生，其中有男生27人，女生26人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①透過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生的學習情況，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善於發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班幹部的能力，又使班級紀律有了提高。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。