電工工作計劃模板

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的電工工作計劃模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電工工作計劃模板1

按照市公司xx年電力工作會議精神，爲進一步加強和完善我縣電力管理工作，更好促進我縣電力工作的發展，結合我縣實際情況，使電力管理工作再上一個新臺階，現提出我縣xx年電力管理工作計劃。

一、配合市公司完成進網作業的電工培訓工作

爲了提高進網作業電工的技術素質，維護供用電的公共安全，保障電力系統安全穩定執行，按照xx市的統一部署，今年準備對進網作業電工進行培訓。電力辦負責本區域內進網作業電工的報名和日常監督管理工作。爲做好這項工作，開展對轄區內的電工、自管戶的人員及企業情況進行初步瞭解，認真落實市電力辦的工作部署。嚴格執行進網作業電工培訓有關管理辦法和報名標準，統籌安排我區報名和培訓工作，要求有關企事業單位、有關部門高度重視，按照全區統一部署，認真組織實施，集中全力配合，完成這項工作。

二、做好夏季、冬季用電高峯期的安全執行

往年夏季、冬季都是用電的高峯期，企業、民用電大幅度增加，線路出現停電、短路、拉閘限電等故障較多，給企業和居民造成極大不便。爲做好xx年高峯期的正常執行和安全運轉工作，減少電力故障帶來的影響，電力辦積極配合電力部門的工作，在用電高峯期到來之前提前做好應急預案的制定，並配合市供電局搞好“高峯用電暢通工程”有關的電力設施改造。結合我縣危房改造工程的推進，與危改辦等部門，配合市供電局做好我縣危改工程和社區的供電規劃的制定，爲縣環境建設做好電力服務。

三、營造電力供應與使用之間的和諧關係，創造我區電力管理新格局

爲了加強我縣電力供應與使用，保障供、用電雙方的需求，維護供、用電秩序，積極與相關執法部門通力合作，按照各自的職能，發揮其應有的作用。供電部門、執法部門要在年初做好電力維護和執法工作計劃，建立責任制度；要相應成立管理辦公室，指定專人負責，成立電力監管隊伍，定期進行檢查，消除隱患；主動與區電力管理辦公室加強聯繫，形成我縣在電力管理工作中的一套監管系統。要求供電部門做好供電和使用的業務工作，給用戶相關的業務幫助，保質保量的提供給用戶使用。執法部門發揮監管作用，對電力糾紛、竊電等問題，配合電力部門進行調查、查處。其他相關部門要相互支援，共同創造我縣電力管理的新格局。

四、推廣節電產品，節約資源，降低能源消耗

爲了緩解和電力能源供應的緊張局面，在全縣各企業、事業單位，特別是重點用能單位選擇部分有條件單位繼續推廣節電產品，各用能單位要積極想辦法，消除用電過程中不合理現象，減少不必要的能源消耗帶來的損失。今年還要繼續對危改和市政建設、鍋爐改造及企業技術革新等項目做好電採暖、電蓄熱（冷）等成熟項目的推廣，在使全縣生活用電、生產用電、照明用電等企業和個人，加大宣傳力度，介紹和推廣先進技術，促使我區低消耗用電。

五、進一步加強電力設施保護工作，保障電力設施的安全執行

根據《電力設施保護條例》要求，電力設施的保護實行電力管理部門、公安部門、電力企業和人民羣衆相結合的原則。電力設施保護辦要發揮職能，加大檢查力度，特別是要將我區正在施工的工程和危改項目作爲重點，檢查施工中涉及電力設施的保護措施、違法行爲。另外，各相關部門各負其責，各司其職，堅決打擊危害電力設施的行爲，確保電力設施的安全。今年，電力辦計劃開展保護電力設施的宣傳教育工作，將電力設施保護的有關政策在區資訊網發佈，進一步提高對保護電力設施的認識，擴大影響，加強電力設施的保護工作。

電工工作計劃模板2

一，指導思想

以系新學期工作計劃爲指導，結合學校電工課程要求及相關場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發揮骨幹教師的的教學優勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現理實一體化爲主體，“工學”一體化教學爲試點的教學改革，強化教學研究，突出動手技能。在學校現有設備的基礎上，認真做好完善工作。

二、主要工作目標和要點：

1.教育教學改革方面

（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業道德，提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念爲指導，努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式，促進教育教學質量的提高。

（2）提升教學質量，實現電工中級工、進階工課題的完善，制定出與現有實訓設備相適應的課題。

（3）全面推行理論實踐一體化，逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點。

（4）針對實訓學生特點，以就業爲導向，以培養應用型人才爲己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模組化教改。

（5）組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽。透過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

2.教研組建設方面

（1）深入開展以課堂教學爲重點的教研活動：全學年圍繞一體化教學展開各項活動。

（2）擬定教研組教師業務能力培訓計劃，以自我培養爲主，利用假期走出去學習相結合模式；鼓勵教師強化訓練專業技能。

（3）結合我校現有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創新教學方式，在多媒體教室開展一體化教學活動。

三、工作安排

二月份：制定教研組計劃

制定授課計劃表

三月份：制定完善電工中級工、進階工的相關課題。

組內聽課

組織對一體化公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討一體化教學改革在學期執行中出現問題以及改革心得

六月份：做好學期總結、考覈工作

完成各類資料的蒐集整理工作

電工工作計劃模板3

一、內容簡介

本教材是由勞動和社會保障部教材辦公室依據《國家職業標準——維修電工》職業技能培訓教學計劃及教學大綱編寫的配套教材。

初級內容包括電工基礎、電工測量、電工工藝及操作技能培訓，共四篇。電工基礎介紹直流電路、電與電磁、正弦交流電路及電子技術的'基本概念；電工測量介紹常用電工儀表的結構、原理及使用方法；電工工藝介紹常和電動機、變壓器、電器及電氣控制電路等維修電工專業知識；擔任技能介紹電動機、電器的拆裝、電子線路及電氣控制線路的安裝，調試及檢修等基本操作技能。本書每章均附有習題。本書是初級維修電工的培訓教材，也可以供同專業的技校及職校師生作爲教學參考。

二、編制說明

本培訓計劃依據《維修電工》職業標準編制，適用於維修電工（初級）職業技能培訓。

各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況，在不少於總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表。同時，還應根據具體情況佈置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。推薦教材僅供參考，各培訓機構可根據培訓實際情況選擇。

三、培訓目標

透過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練，培訓對象能夠掌握初修電工所要求的技術理論和操作技能；能夠運用基本技能獨立完成本職業的常規工作。

四、培訓模組課時分配

1、電工基礎知識與基本技能

2、電子技術

140（課時）100（課時）160（課時）

3、電氣自動控制技術

總課時：400（課時）

五、培訓要求與培訓內容

模組1電工基礎知識與基本技能

1、培訓要求

透過本模組技術培訓，使培訓對象能夠：

（1）掌握電路的基本知識及直流電路簡單分析

（2）掌握磁及電磁感應的原理。

（3）掌握正弦交流電的基本概念及表示方法。

（4）瞭解與熟悉常用電工工具及電工材料特性。

（5）瞭解與熟悉電氣安全技術知識及安全操作規程

（6）瞭解與熟悉常用低壓電器元件特性，使用和維修方法

（7）瞭解與熟悉動力照明電路及常用照明燈具開關特性，使用和維修方法。

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容

1.1直流電路

1.2磁與電磁

1.3正弦交流電路

1.4電工常用工具與材料

1.5電氣安全技術

1.6低壓電器

1.7變壓器

1.8交流電動機

1.9動力與照明

1.10相關工種知識

（2）技能實訓內容

2.1交流接觸器的拆裝與檢修

2.2時間繼電器的拆裝與檢修

2.3異步電動機的拆裝

2.4異步電動機裝配後的`檢查與測試

2.5三相異步電動機繞組判別與試驗

2.6異步電動機的常見故障及修理

2.7照明電路的安裝與接線

2.8電度表安裝與接線

3、培訓方式建議

（1）理論教學：除一般常規課堂教學方式外，（1.4～1.10）培訓內容可利用多媒體設備，透過圖文並茂的直觀的、感性結合理性的教學方法，達到提高教學效果的目的。（1.1～1.3）與（1.4～1.10）可分爲兩門課組織教學。

（2）技能實訓：本模組建議可開展安裝接線、拆裝檢修的實訓項目，一名實訓老師可以帶教15名學員。

模組2電子技術

1、培訓要求

透過本模組技術培訓，使培訓對象能夠：

（1）掌握半導體器件的特性及簡單應用

（2）掌握簡單的直流穩壓電路的組成及原理

（3）瞭解電工測量基礎知識

（4）掌握交、直流電的測量方法

（5）能正確使用常用儀表

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容

1.1半導體二極管和三極管

1.2直流穩壓電源

1.3電工測量基礎知識

1.4直流電流和電壓的測量

1.5交流電流和電壓的測量

1.6功率和電能的測量

1.7萬用表和兆歐表

（2）技能實訓內容

2.1正確使用直流電流表

2.2正確使用直流電壓表

2.3正確使用交流電流表

2.4正確使用交流電壓表

2.5正確使用功率表

2.6正確使用電度表

2.7正確使用萬用表

2.8正確使用兆歐表

2.9簡單的電子電路安裝焊接

2.10直流穩壓電源安裝焊接

2.11基本放大電路安裝焊接

3、培訓方式建議

（1）理論教學：除一般常規課堂教學方式外，部分培訓內容可利用實物展示的教學方法，達到直觀認識的教學目的。

（2）技能實訓：本模組建議可開展簡單的電子電路安裝焊接測量、直流穩壓電源安裝焊接測量、基本放大電路安裝焊接測量等實訓項目。一名實訓老師可以帶教15名學員。

模組3電氣自動控制技術

1、培訓要求

透過本模組技術培訓，使培訓對象能夠：

（1）瞭解與熟悉電氣圖的分類、電氣製圖的原則與常用圖示符號

（2）掌握電氣原理圖閱讀與分析的方法

（3）瞭解與掌握異步電動機的典型控制電路分析及其安裝調試方法

（4）瞭解與掌握異步電動機的典型控制電路的故障分析及其處理

（5）瞭解與掌握典型機牀電氣控制電路的工作原理及分析

（6）瞭解與掌握典型機牀電氣控制電路的故障分析及其處理。

2、培訓主要內容

（1）理論教學內容

1.1識圖知識

1.2交流異步電動機控制電路

1.3典型生產設備電氣控制及常見故障分析

（2）技能實訓內容

2.1電氣控制原理圖閱讀與分析

2.2交流異步電動機的正轉控制電路安裝接線

2.3交流異步電動機的正反轉控制電路安裝接線

2.4交流異步電動機的位置控制與自動往返控制電路安裝接線

2.5交流異步電動機的順序控制與多地控制電路安裝接線

2.6交流異步電動機的減壓起動控制電路安裝接線

2.7交流異步電動機的制動控制電路安裝接線

2.8繞線式異步電動機的起動控制電路安裝接線

2.9交流異步電動機的正反轉控制電路故障分析及排除

2.10交流異步電動機星形—三角形（Y/Δ）減壓起動控制電路故障分析及排除

2.11C6150車牀電氣控制電路故障分析及處理方法

2.12Z3040搖臂鑽牀電氣控制電路故障分析及排除

2.13M7130平面磨牀電氣控制電路故障分析及排除

3、培訓方式建議

電工工作計劃模板4

一、目前校園管理存在得一些問題：

在實際管理中，有幾個管理問題比較突出，需加強實際工作經驗得積累、總結，制定切實有效得管理方案：

1、服務項目分散，切塊不明確、責任不清，造成多頭管理，出現問題時互相扯皮、推諉，學生意見比較大。

2、校園難以實行規範化、專業化管理，在師生最需要提供服務得節假日時期，無法統一安排人員值班。〈師生在此期間可能出現緊急事務：如水、電突遇故障等〉

3、宿舍財產問題：

一方面，個別學生對宿舍財產不太愛護，致使破壞嚴重；另一方面，每個學年會對各系所在得學生宿舍進行調整，因而人員流動較大，造成各宿舍財產流動較大；最後，每年畢業生都會或多或少得帶離本屬於宿舍得財物。中心在歷年暑期進行財產清查時發現大量貴重物品嚴重損毀、丟失，如：門窗、衣櫃、電話機。此外，宿舍財產也無人報修。因此，急需建立起一套行之有效得宿舍財產管理體制，確保學校宿舍樓公共財產得安全。

4、教學樓課桌椅問題：

由於各系對中心移交得桌椅管理不到位，而中心對移交給各系之後，只是對桌、椅進行大體上得控制，具體得處理細節還需各系配合，致使教學樓中得課桌椅搬動頻繁，流失嚴重，而導致中心每學期對教學樓課桌、椅重複配齊也無濟於事，極大浪費後勤處得人力、物力、財力。而教學樓財產也無人報修，時間一長，都是以報廢情況上報。因此，急需有一個適當得管理手段，解決教學樓課桌、椅問題，確保教學樓公共財產。

5、報修、維修問題：特別是水電維修，在師生得日常生活中，常把有關水與電得問題報給中心維修，由於中心與水電組已明確分工，致使維修不及時，引起師生極大不良反映。

6、水電設施、設備得維護、保養問題：

由於目前得管理模式沒有制定一個長遠得水電設施、設備得維修、養護計劃，造成有些供水、供電設施、設備、消防加壓泵老化、損壞，特別是7#、8#、13#、14#供電線路比較混亂，部分線路已經老化，存在某些安全隱患；而下水管道、排污管道也已超過了使用年限，鏽跡斑斑，部分管道已經破裂〈已經無法修復〉涌出髒臭得污水，也造成下水管道經常堵塞，嚴重影響了學生正常生活，學生反映強烈，給學校正常教學秩序得執行帶來不便。急切要求對這些水電設施、設備實行規範化，專業化得管理，保障師生正常得學習、生活。

二、針對以上問題中心將採取得建議措施：

1、實行綜合管理，將水電、土、木、鐵等零星維修進行經費切塊，由物業中心統一管理，並做好零星維修承諾制，如達到目標管理，節餘經費餘額採取提獎辦法。

2、保潔人員、水電工、管理人員等人員實行集中管理、在崗培訓，提高專業技術能力，統一安排做好節假日值班工作，做到爲廣大師生服務。

3、學生宿舍樓由專人管理，增設生活輔導員。〈具體職責內容見附表5〉

4、教學樓課桌、椅由專人管理，增設教學樓xxx。〈具體職責內容見附表6〉

5、對於水電設施、設備這一項目，中心將制定一套水電設施、設備得養護計劃，重點對一些重要得供水、供電設施進行保養，對發電機房、配電房、水泵、消防中轉站等進行檢查，如檢查不合格，將限期整改直至合格。對7#、8#等老宿舍樓房得供電線路進行重新設計，並逐步進行整改；對下水管道，排污管道進行整改，從而達到預期管理目標。

三、管理內容：

1、對原有工作內容得管理：

〈1〉、報修、維修。

A、木部：對校園內教學樓、師生宿舍樓內配套得衣櫃、桌椅等，各部門、各系辦公室配套得桌椅、門窗得零星維修。

B、土部：對教學樓、師生宿舍樓樓板損壞，滲水等進行零星維修，如果損壞嚴重須經報修登記後轉報後勤管理處處理。

C、鐵部：有關門鎖、鋁合窗鎖釦等得零星維修。

〈2〉、校園環境衛生保潔〈含下水道得疏通、值周工作安排、各系文明衛生責任區分配、部分勤工儉學崗位得安排、督促、檢查等〉。

〈3〉、教學樓、學生宿舍樓財產管理。

2、新增管理內容：

〈1〉、供水、供電得管理。

〈2〉、增設生活輔導員，加強對學生宿舍樓得管理。

〈3〉、增設教學樓xxx，加強對教學樓課桌、椅得管理。

四、管理目標：

中心將按照以上採取得有效措施及時解決投訴問題，實現服務承諾，努力達到管理得總體目標和具體目標。

1、總體目標：

〈1〉、制定零星維修管理措施、服務承諾，不斷提高服務質量，做到：零星維修及時率達95%以上，急修率達100%，完好率達98%，中心每月組織一次檢查，並做好學生回訪記錄。

〈2〉、加強保潔隊伍建設，建立長效保潔機制、評比標準，實行日檢、周檢、月綜合得管理辦法。實現環境衛生、樓內走廊、樓梯扶手等乾淨、整潔，共用廁所無異味，垃圾日產日清。

〈3〉、物業經費實行切塊包乾責任制：中心按照經費情況認真做好用工人數和各項經費使用計劃，節餘經費按比例提獎得管理辦法。

〈4〉、加強水、電設施、設備日常得維護、保養工作，使機房發電機、消防加壓泵處於“一級戰備”狀態。

2、具體目標：

〈1〉、零星維修管理：

〈A〉、中心建立專職維修人員，確保維修人員在規定時間內到達目得地進行維修服務。

〈B〉、維修時間安排：

報修時間：上午：9：00—13：00下午：3：00—6：00

維修時間：11：00—21：00

在上述規定時間內維修人員必須在崗值班，作好維修準備工作。

〈C〉、維修時限得檢驗：根據維修預定得時間，準時到達目得地，維修視工藝而且定：

水電：一般損壞立即維修完工，特殊工藝需更換材料得24小時內完工。

木部：一般損壞立即維修完工，特殊工藝需要更換材料得24小時內完工。

土部：樓板、牆壁滲水涉及建築施工相關項目得在1周內完工。

鐵部：更換門鎖4小時內完工，一般損壞8小時內完工。

〈2〉保潔工作：

〈A〉、保潔時間安排：7：00—18：30全天候保潔，雨過天晴後保潔員及時清掃路面積水。

〈B〉、保潔要求：

校內環境衛生、樓內走廊、樓梯、洗手間清掃。每天二次

拖抹樓內走廊、走廊平臺、梯級、梯梯扶手。每週二次

收集清理垃圾桶內垃圾到垃圾場。每天二次

清洗樓內消防箱、電錶箱、消防安全指示燈等。每週一次

清掃玻璃牆、樓內高廳、天花板。每月一次

〈3〉、公共設施、設備管理：

〈A〉、建立共用設施、設備檔案，掌握水電、配套傢俱、課桌椅得分佈及使用情況。

〈B〉、對水電、課桌椅、宿舍財產等定期組織檢查，做好記錄，需要維修得及時維修，大、中修或更新改造項目及時向有關部門報告。

〈C〉、每學年對水電機房等有關水電設施、設備得檢查、維修、養護；對教室、學生宿舍配套課桌椅、傢俱進行普查，及時瞭解使用情況，若發現人爲損壞或丟失，追究使用者賠償責任。

〈D〉、做好配套宿舍及教學樓課桌椅得報廢和增補計劃，每學年末組織一次檢查。

〈E〉、根據學校招生和教室調整情況，及時向後勤管理處提出計劃，保障學生得正常使用。

〈4〉、水電設施、設備管理：

〈A〉、發電機房每天進行衛生保養，三次檢查、登記，每月進行二次試執行。

〈B〉、消防加壓中轉站每週進行維護、保養工作，每月進行二次試執行，一次閥門上油松動保養。

〈C〉、抽水泵房每日進行衛生保養，水泵每月進行二次檢查、保養。

電工工作計劃模板5

一，指導思想

以系新學期工作計劃爲指導，結合學校電工課程要求及相關場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發揮骨幹教師的的教學優勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現教考分離，強化教學研究，突出動手技能。在學校現有設備的基礎上，認真做好完善工作。

二、主要工作目標和要點：

1、教育教學改革方面

（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念爲指導，努力促使本組各學科形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質量的提高。

（2）提升教學質量，實現電工中級工、進階工鑑定教考分離，制定出統一可行的評分標準。

（3）全面推行專業理論教學實驗化，專業技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。

（4）針對實訓學生特點，以就業爲導向，以培養應用型人才爲己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模組化教改，繼續推行過程考覈的改革。

（5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。透過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

2、教研組建設方面

（1）深入開展以課堂教學爲重點的教研活動：研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點，重視技能教學，積極創造條件開展專業技能訓練工作，加強本行業、企業的聯繫與合作。

（2）擬定教研組專業教師業務能力培訓計劃，鼓勵教師到實驗強化訓練專業技能。

（3）結合我校現有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創新教學方式，在多媒體教室開展現代教育技術教學應用觀摩、實踐活動。

三、實習安排

二月份：制定教研組計劃

制定授課計劃表

各教師準備公開課比賽的教學設計

三月份：制定電工中級工、進階工的評分標準

組內公開課比賽

組織對公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討實訓教學的教學方法和考覈方法的改革

六月份：做好學期總結、考覈工作

完成各類資料的蒐集整理工作