初中歷史備課組工作計劃範文
堅持以學生髮展爲核心,促進備課組、學生與教師三位一體的和諧發展。積極挖掘學生的成功智力因素,爲其終身發展奠定基礎;在先進的教學理念指導下,以“教材整合的實踐與研究”爲課題,科研引領,在實踐中研究,在研究中實踐,以點帶面,逐步深化。繼續提升課堂教學能力;在課改進程中,探索歷史備課組的特色建設;繼續提升運用資訊技術的能力,爲課程教學服務。做好以下常規工作:
1、加強聽課、評課活動,更好地掌握教學的第一手資料,爲提高教學質量服務。聽課節數在數量上保證,在質量上提高。
2、備課組計劃的有效訂製:針對備課組的具體情況制定一學期工作學習的計劃。
3、充分利用我校導師及學科教研員的力量,開展各類公開課,歷史備課組本學期主要是開展3-4節公開課,保證質量。
4、在日常教學工作中有意識去發現、及時總結與反思,逐步培養起與教育教學相結合的教科研意識。
5、備課組活動制度化:本着“互相學習、互相交流、互相幫助、取長補短”的原則,備課組二週一次,時間定在週二下午活動課;活動的要求:四定(定時、定主講人、定內容、定地點),四統一(教學中統一進度、統一目標、統一難點和突破方法、統一基本作業和測驗)。
6、積極參與歷史科組的各項活動,充分發揮歷史學科的特色,結合各學科特點,進行學科間的密切交流、彼此借鑑、相互滲透。爲做好歷史與生命教育的.有機滲透出謀劃策,積極實踐。
7、配合落實好學校教研組的各項考覈與檢查。
8、同備課組加強聽課,取長補短。聽課者做好相關評課記錄,上課者作反思記錄。
9、注重日常教學經驗積累,爭取教學水平、教學能力的不斷提高。
10、教學中,對初一、初二年級學生做好學習習慣培養,注重學生學法的研究,注重學生能力培養和情趣激發的研究,提高課堂效率,作業上保證人人上交,及時訂正等。初二年級的歷史教學要從本學期始就爲下學年的歷史中考做好準備。
11、繼續參與進修校舉辦的歷史教師培訓班活動,積極參加各種教師技能大比武活動,提高自己。
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