實用的美術工作計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的美術工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。
美術工作計劃 篇1
一、基本情況分析:
四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能透過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也着濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。
“造型、表現”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域。)
“設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設計與製作,傳遞,交流資訊,梅花生活及環境,培養設計意識和實踐能力的學習領域。)
“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。)
“綜合、探索”(指透過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。)
這些課程內容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友喜愛。
二、教學目的任務:
1、 透過啓發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
2、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與製作。
3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望。
三、 教學重點難點:
教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的慾望。
教學難點:學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
四、 個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施:
1、認真鑽研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。
2、好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路,做到以人爲本,因材施教,因地制宜,以求達到最 佳教學效果。
五、陽光書寫的要求:
1、作業本封面要認真填寫,要求書寫正規,自己的姓名要求用楷體書 寫。
2、繪畫的題目以及內容簡介要求用正規的楷體書寫,書寫板面要整潔。
六、 課時安排:
第一週:色彩的冷與暖 2
第二週:線條的動與靜 2
第三週:美術的節奏2
第四周:小花傘 2
第五週:色彩的對比2
第六週:快樂的回憶2
第七週:登山遊戲 2
第八週:校徽設計 2
第九周:百變的郵票2
第十週:做年曆 2
第十一週:星座的聯想 2
第十二週:美麗的畫盤 2
第十三週:我心中的未來 2
第十四周:假如我是汽車設計師2
第十五週:歡聚遊樂園 2
第十六週:紙帶穿編2
第十七週:電腦設計
第十八週:會走的玩具
第十九周:我們的生日聚會2
第二十週:漫畫與動畫欣賞2
美術工作計劃 篇2
一、學情分析
新的學期又開始了,在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會
發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究爲基本點,狠抓課堂教學效率,聯繫學生的日常生活,努力提高教育教學質量。爲更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:
二、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,並運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
三、教學目標:
本學期我繼續擔任美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對低、高年級學生的心理特點和學習情況,透過美術課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的.審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
四、具體工作:
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念。利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討爲主要研究活動,加強自己的業務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作爲一種文化學習,作爲一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性爲主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。
五、教學要注意的問題
1、注意課堂秩序,防止意外發生。因爲美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準爲準繩,以兒童興趣、經驗、知識的發展爲目的,以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識爲教學的目標,提高美術教學工作的質量。
美術工作計劃 篇3
圍繞市教研室提出的工作要點,結合新一輪課程改革,
以觀念轉變爲先導,組織美術學科教師學習,培訓、反思、討論、提高認識,確立與新課程標準相適應的教育觀念。
一、課題研究
1、加強課題研究的理論學習和實踐,繼續本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的研究》。
2、繼續進行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學觀摩研討,於實驗區、學校共同做好階段性成果的總結。
二、隊伍建設
1、組織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。
2、結合新教材的使用,開設中小學美術研究課,透過開研究課,明確課程標準倡導的三種學習方式,加強教學中的師生雙邊關係,體現師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。
3、繼續加強對本學科骨幹教師的培養,發揮名、特、優教師在新課程、教材教法改革實驗中的示範作用。
4、圍繞市美術學科課題,市青優教師教學研討組開展活動。
5、繼續小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動,本學期由雨花區主辦。
6、組織市美術學科優秀教師到縣,進行送教交流活動。
7、舉辦市美術教師基本功比賽。
南京市教研室中小學美術學科工作月程
時間:8.26
內容:市中小學美術中心組會議
地點:市教研室
人員:區縣教研員、教研組長
時間:9.2
內容:學習解讀美術課程標準
地點:市教研室
人員:中學教師
時間:9.16
內容:美術教師基本功比賽
人員:有關教師
時間:9.16
內容:小學美術教師會議
地點:鼓樓區教師進修學校
人員:小學教師
時間:9.30上午
內容:新教材研究課
人員:中學教師
時間:9.30下午
內容:新教材研究課
人員:小學教師
時間:10.14
內容:美術課題研究課
人員:中小學教師
時間:10.28
內容:小班化教學研討活動
人員:有關教師
時間:11.11
內容:美術課題研究課
地點:南京三中
人員:中學教師
時間:11.25
內容:送教交流活動
人員:有關教師
時間:12.9
內容:美術課題研究課
人員:中小學教師
時間:12.23
內容:小學美術青年教師說課
地點:雨花區
人員:小學教師
時間:1.6
內容:各區美術活動交流
地點:市教研室
人員:教研員、教研組長
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