高二下冊班主任工作計劃
今年,我有幸帶普文二(2)班的班主任,高二本學期普文、普理、體音美、對口升學分班後,學生心理會相對穩定,目標相對明確,這些有利於班級管理和對學生進行教育。但我們三高的學生本身存在着學習動力(積極性)不足,缺乏學習的主動性。剛接受新的學生,教新的教課內容,心裏想了很多,面對這個班成績參差不齊的學生,升學壓力更大的嚴峻現實,我思考再三,作如下安排:
一、思想建設方面:
高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作爲班主任,首先任務就是要儘快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,爲學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善於用心觀察,發現問題,及時解決,善於用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班裏搞一次“獻愛心”活動,並開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
二、組織建設方面:
建立一支班幹部工作團隊,班幹部是班裏的核心,充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵。班級幹部組建,採取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心爲大家服務的同學走上班乾的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛鍊學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班幹部的核心作用,及時研究「此文轉載於好教師資源網」解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班幹部的`核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
三、制度建設方面:
用“襄城三高學生守則”來要求學生,規範每一位學生的行爲。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行爲規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行爲規範,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班裏的每件事都做好。
四、學習方面:
積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二分班後的學習抓起。
作爲班主任,我想着重在以下幾個方面對學生進行引導:
首先,幫助學生做好從高二到高三的過度。
其次,引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。
最後,是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,爲高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。
總之,在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。
附:本學期主題班會安排:
三月份 第一週 新學期新起點(任務:組建班委);
第二週 學會誠信 學會寬容(目的:培養學生良好的行爲習慣和高尚的道德情操爲主,教育學生尊敬父母,尊重師長,熱愛集體。關心他人,誠實守信);
第三週 養成良好的習慣與提高學習效率;
第四周 備戰第一次月考;
四月份 第一週 月考反思;
第二週 心理健康活動,以“關愛心靈、關愛同學、塑造美好人生、建設和諧校園”爲主題。(目的:加強心理健康知識宣傳,引導學生以健康積極的心態投入學習);
第三週 我們都有一顆感恩的心,開展“感恩父母,點亮真情”活動。(目的:透過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的班集體);
第四周 衝刺期中考試;
五月份 第一週 紀念“五四”運動,發揚愛國主義精神,明確自己所肩負的歷史使命和責任。(目的:透過本活動,讓學生了解“五四運動”這一歷史事件,理解“五四運動”的歷史意義,讓學生立足現實,激發他們“爲中華之崛起而讀書”的愛國熱情);
第二週 從我做起,努力構建節約型、關愛型、文化型校園;
第三週 繼承中華民族的優良傳統,加強自我修養,培養高尚人格主題(採用即席發言與辯論相結合的形式);
第四周 因堅持而美麗的高中生活;
六月份 第一週 別讓未來永遠是夢;
第二週 笑傲迎接期末考試;
第三週 “文明伴我假期行”活動,人云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,說的是學習就應先學做人,要學做文明人,學做社會人,只有這樣,我們才能真正傳承華夏美德,創造美好未來。
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